Как мультфильмы влияют на формирование личности?

Многие детские и подростковые психологи считают, что мультфильмы являются эффективным средством воспитания. Персонажи напрямую влияют на воображение ребенка, демонстрируют, как нужно вести себя в разных ситуациях. Дети нередко повторяют поведение любимых героев, например, Человека-паука или Эльзы из “Холодного сердца”.

На форумах и тематических площадках можно найти статьи о том, как мультфильмы и игры влияют на детскую психику: мнение пользователей часто расходится. Педагоги и родители все чаще задают вопросы: “Опасны ли советские и иностранные мультфильмы?”, “Что включать по телевизору ребенку?”. Давайте разбираться. Какой вред могут нанести мультфильмы психике ребенка?

Какой вред могут нанести мультфильмы психике ребенка? 

Зрелищные и яркие мультики похожи на сказку или игру. Герои нередко формируют представление о понятиях добра и зла. События, развивающиеся в мультфильме, развивают воображение, благоприятно влияют на мышление.

От просмотра каких сюжетов стоит оградить еще несформированную детскую психику:

• персонажи ведут себя агрессивно, наносят урон окружающему миру, убивают или травмируют других героев (просмотр мультфильма с элементами жестокости может стать причиной проявления агрессии и нетерпимости в реальной жизни);
• герои глумятся над стариками, слабыми, инвалидами и за это не получают никакое наказание (ребенок “впитает” в себя увиденное и будет вести себя аналогично);
• в мультфильме фигурируют уродливые или несимпатичные персонажи (многие психологи утверждают, что мультяшные герои должны выглядеть притягательно, а не отталкивать;
• внешний вид героев может навредить психике ребенка, из-за чего сформируется холерический тип личности);
• наделение женщины мужскими чертами и наоборот (детская психика может не воспринять увиденное);
• у персонажей отсутствует инстинкт самосохранения, они множество раз умирают и воскресают (такие мультфильмы неосознанно подталкивают ребенка к нанесению себе увечий или травм).
• Жестокое поведение и насилие на экране несомненно вызовут у ребенка одну из реакций: нервозность и страх или равнодушие к бедам окружающих.

Мультфильмов очень много, поэтому нужно выбирать максимально положительные сюжеты. Важно учитывать увлечения и интересы ребенка, а также ценности, которые будут показаны на экране. Мультик захватит внимание, если он будет подобран точно под возрастную категорию.

Польза мультфильмов.

В большинстве советских мультиков создана добрая картина мира. Конечно же, в них есть как положительные, так и отрицательные герои. Негативные персонажи всегда перевоспитываются и “переходят” на сторону добра.

Мультики с правильно подобранным сюжетом позволяют воспитать здоровую личность, затрагивая следующие аспекты:

• Эстетическое воспитание. Ребенок наблюдает за красотой природы, персонажи берегут Землю, в частности растения, животных. Детская психика начинает понимать, что если ухаживать за флорой, то можно будет наслаждаться ее дарами. Процветающая фауна позволяет слушать пение птиц. Чего только стоит увидеть цветных бабочек и других насекомых!
• Нравственное воспитание. Ребенок наблюдает за моделями поведения, учится тому, какими способами можно добиваться поставленной цели (и это не физическая сила). Многие зарубежные и советские мультфильмы заставляют сопереживать персонажам, дружить, оказывать помощь, уважать взрослых. Благодаря им формируется личность, которая будет решать конфликты с минимальным ущербом для себя (можно попробовать уговорить или перехитрить собеседника, чтобы сгладить ситуацию и остаться в выигрыше).
• Трудовое воспитание. Персонажи помогают родителям, всегда выручают друзей и даже недругов. В мультиках отображена единая мысль – нельзя лениться. Ребенок осознает то, что труд – благородное дело.

Полезен просмотр образовательных мультиков, в которых постоянно повторяются числа, цвета, геометрические фигуры. Такие картины в интерактивной и увлекательной форме учат детей основам. Анимация благоприятно влияет на логику ребенка, слуховую и визуальную обработку, следовательно, помогает в когнитивном развитии.

Мультфильмы повышают креативность детей разных возрастов. Ребенок может вдохновиться увиденным, а затем придумать собственную историю.

Многие исследования показали, что просмотр мультиков снимает напряжение и стресс. Смешной сюжет заставляет ребенка улыбаться, что в свою очередь вызывает выброс эндорфинов. Согласитесь, детский смех не может не радовать любящих родителей.

Немного статистики

Дети любознательные, им не хватает времени, проведенного в детском саду или школе, чтобы утолить жажду знаний. Они находятся в постоянном поиске новой информации, которую зачастую черпают из интернета и телевидения.

Согласно исследованиям, дети в возрасте от 2 до 5 лет смотрят мультфильмы минимум 32 часа в неделю, 6-11 лет – 28 часов. Порядка 50-55% детей 7-12 лет имеют доступ к телевизору в любое время суток. Они просматривают мультфильмы и другие передачи без родительского контроля.

Около 70-75% детей в возрасте от 12 лет до совершеннолетия имеют телевизор в своей комнате или мобильный телефон с подключением к интернету для просмотра интересующей информации.

Какие мультфильмы стоит показать ребенку?

Короткие мультфильмы с продуманным сюжетом: “Курочка Ряба”, “Теремок”, “Колобок”. Посвящены дружбе и добру: “Винни Пух”, “Фунтик”, “Крошка Енот”, “Чебурашка и крокодил Гена”, “Львенок и черепаха”.

Полнометражные мультики: 

• “Король Лев”;
• “Маугли”;
• “Снежная королева”;
• “Алеша Попович и Тугарин Змей”;
• “Дикие лебеди”;
• “Двенадцать месяцев”;
• “Три богатыря на дальних берегах”;
• “Конек Горбунок”.

Не стоит отбрасывать и зарубежные мультфильмы с глубоким смыслом:

• “Энканто”;
• “Тайна Коко”;
• “Рапунцель”;
• “Как приручить дракона?”;
• “Ледниковый период”;
• “Моана”;
• “Дом”;
• “Смолфут”.

Многие мультфильмы будут интересны не только детям, но и взрослым.

А что если создать собственный мультипликационный фильм?

Просмотр советских и иностранных мультиков может заложить в ребенке желание заниматься созданием чего-то подобного. Мир анимации действительно удивителен! Если ребенок увлекается видеоиграми или мультфильмами, и у него есть желание придумать собственную вселенную, ему поможет в этом детская лаборатория ArtoonaLab.

Ребенок старше 10 лет справится даже с такой сложной задачей, как создание мультиков. В лаборатории он научится работать со сценарием, прорисовывать персонажей, делать раскадровку. Анимационная студия “Паровоз”, на базе которой проходят занятия, обучает детей монтажу и закладывает фундамент для перспективной и хорошо оплачиваемой профессии.

Ребенок не просто погружается в творческую атмосферу, но и находит единомышленников, которые становятся верными и хорошими друзьями. Наставники проводят обучение в таком формате, чтобы дети могли быстро усвоить информацию и использовать ее на практике.

Специалисты анимационной лаборатории отлично разбираются в детской психологии, поэтому легко ладят с учениками, дают ценные советы и продолжают общение даже после окончания обучения.

Все детали по курсу анимационной лаборатории ArtoonaLab вы можете узнать по телефону +7 916 249-93-99 или написав на почту [email protected].