Как перестать быть «контролером» и стать счастливым родителем, пока ваш ребенок учится самостоятельности

Каждое утро многих мам (пап) начинается не с кофе, а с попытки разбудить ребенка, напомнить про портфель и в десятый раз попросить отложить телефон. К вечеру силы заканчиваются на проверке уроков, которая часто перерастает в ссоры. Знакомо? Вы не одиноки. Большинство родителей сегодня чувствуют себя «сломанным радио» или личным секретарем своего чада. Кажется, что если вы перестанете контролировать каждый шаг, все развалится: уроки не будут сделаны, а ребенок окончательно «уйдет» в гаджеты.

Самая большая ловушка, в которую мы попадаем — это убеждение, что с ребенком «что-то не так», что он ленится или делает все назло. На самом деле проблема чаще всего кроется в отсутствии так называемых гибких навыков. Это база, которой, к сожалению, не учат в обычной школе. Умение договариваться, планировать время, справляться с эмоциями и понимать «зачем мне это нужно» — вот те инструменты, которых не хватает вашему ребенку.

В 2022 году разработана программа «автономного обучения», в которой ребенок становится руководителем своего образования. Это не репетиторство, это передача ответственности и инструментов управления временем и информацией самому ребенку.

И это не очередной курс по математике, это решение проблемы самостоятельности в целом.

Вы вернете себе роль «просто мамы», которая обнимает ребенка вечером, а не контролирует каждую запятую. Ребенок делает уроки сам за 1–1.5 часа, у него пропадает страх перед школой, а у вас — вечерние скандалы и чувство вины.

Оказывается проблема не в лени ребенка и не в вашей «строгости». Школа дает знания, но не учит, как учиться. Вы пытаетесь заставить ребенка ехать на велосипеде, у которого нет цепи. Мы сначала «надеваем цепь» (даем навыки обработки информации и самоорганизации), и только потом он едет сам.

Вы не плохой родитель, и ваш ребенок — не «трудный». Виновата устаревшая система образования, которая требует результатов, но не дает инструментов. Вы просто использовали нерабочие методы (контроль, крики, репетиторы), потому что других не знали.

Навыки обучения закладываются именно сейчас. Каждый месяц «учебы из под палки» убивает естественную любознательность. Чем старше ребенок, тем сложнее будет переучивать его и восстанавливать ваши с ним отношения. Не ждите конца четверти или года.

Отзывы родителей и учеников.

Есть небольшая ложка дегтя во всем этом изобилии мёда. Это один отзыв блогера Надежды Царук, которая занимается поиском правды об онлайн-обучении различных школ , курсов и рассказывает об этом на своем сайте.

Он снят больше года назад. Несмотря на то, что ролик носит агрессивный характер по отношению к менеджерам школы, взаимодействующими с родителями на начальном этапе, к самому процессу обучения и его результатам вопросов нет. Возможно это заказная статья. Решать Вам. И если эта история не является препятствием на пути к цели, то позвольте продолжить...

Обучение построено на синтезе нейропсихологии и методик топ-менеджмента, адаптированных для детей. Методика опирается на труды Петрановской и Амонашвили, но они переведены в четкие алгоритмы. Прежде чем внедрить эту методику разработчики сами прошли путь от «мамы-контролера» до мамы успешного ребенка.

Программа состоит из 3 этапов:

1. Диагностика «тормозов» в обучении.
2. Внедрение техник концентрации и работы с текстом.
3. Передача ответственности (составление графика и системы самопроверки). «Мы не учим за ребенка, мы учим ребенка управлять процессом».

Эти методики долгое время были доступны только в элитных частных школах Европы. Создатели адаптировали их под реалии нашей школьной программы, чтобы любой родитель мог дать ребенку необходимые навыки без переезда за границу.

Вопросы, которые чаще всего возникают у родителей:

• «А если мой ребенок совсем ленивый?» — Эксперты утверждают, что лени не существует, есть лишь отсутствие мотивации и непонимание, как подступиться к задаче. Их система решает именно эти проблемы.
• «У меня нет времени этим заниматься» — В этом и заключается суть метода: система работает практически без активного участия родителя.

Каждый сам выбирает свой путь и принимает окончательные решения. В итоге очевидно развитие по одному из трех сценариев:

1. Оставить всё как есть. Родителю грозят еще 5–7 лет ежедневных конфликтов из-за уроков и испорченные отношения с подростком.
2. Выбрать путь самостоятельного развития. Придется потратить тысячи часов на изучение психологии и поиск работающих методов путем проб и ошибок.
3. Пойти коротким и опробованным маршрутом. Через два - три месяца родитель может увидеть результаты.

При выборе третьего варианта родители могут оставить заявку на бесплатный вебинар-практикум «5 шагов к самостоятельным урокам». На нем специалисты Академии разбирают конкретную ситуацию семьи и дают первые инструменты, которые сработают уже завтра. Окончательное решение примете после прохождения этого практикума, который потребует немного Вашего драгоценного времени.

Для участия в бесплатном вебинаре (практикуме) необходимо связаться с представителями академии на странице их официального сайта. ( Реклама. ООО Юкидс. ИНН 7707454940 )

После, Вы получите сообщение с соответствующим приглашением для участия в бесплатном ознакомительном мероприятии.