Джамиль Вайпер. Виньетка <SR> — Лабораторная форма "Высказывание праздных мыслей". Глава 1
Риддл: Где я ошибся? Температура была неподходящей? Возможно, количество компонентов...?
Джамиль: Опа. Мы чуть не столкнулись, Риддл. Оборот речи "смотри, куда идешь" означает смотреть обоими глазами вперед, а не пялиться в землю.
Риддл: Прошу прощения. Я потерялся в мыслях и... ох. Привет, Джамиль.
Азул: Аха. Мне было интересно, кто это там прячется. Значит, это был ты, Риддл-сан.
Риддл: Вижу, Азул сегодня составит тебе компанию. Решили прогуляться, как я понимаю?
Азул: Ну, да. Видишь ли, нас свела вместе глубокая и прочная связь между нашими одноклассниками.
Джамиль: Не слушай его. Мы просто случайно столкнулись, когда оба направлялись в лабораторную.
Риддл: А, у Класса С урок зельеварения?
Джамиль: Да. Мы займем место твоего класса.
Тогда хочу вас предупредить: будьте осторожны с сегодняшним лабораторным заданием.
Джамиль: Почему ты так говоришь? Если я правильно помню, сегодняшнее задание должно было быть…
Риддл: Создание зелья, которое мгновенно заживляет ожоги. Никто в моем классе не смог сделать его в совершенстве.
Азул: Правда? Однако ты учишься в одном классе с Джейдом. Хочешь сказать, что даже его усилия не увенчались успехом?
Риддл: На его лице застыла глупая улыбка, когда он заметил, что задание было, цитирую, "сущим пустяком".
Джамиль: Я... могу представить это.
Риддл: Ингредиенты для зелья: три вида трав, кристаллический порошок, вода, в которой настаивались магические камни, и масло из печени ужасного зверя.
На бумаге это задание казалось проще простого…
Но на последнем этапе, как бы сильно вы ни перемешивали, ингредиенты перестают смешиваться.
Вместо этого они очень быстро отделились.
Джамиль: Ох, не бери в голову. Я лишь думаю, что это звучит как испытание.
Риддл: Так и есть. Я пытался охладить его, нагреть… Но ничего не помогало.
А потом время у меня кончилось.
Джамиль: Должно быть, это было неприятно. И всё же…
Должен сказать, это довольно… великодушно с твоей стороны – поделиться своими соображениями по поводу задания, которое ты не смог решить самостоятельно.
Азул: Действительно. Я тоже так думаю.
Риддл: … Думаете, я что-то замышляю. Позвольте мне внести ясность: я не собираюсь утверждать, что делаю это по доброте душевной.
Профессор Круэл сказал, что второкурсники в этом году – жалкое зрелище.
Он был весьма резок в этом вопросе.
Признаю, сегодня был не лучший мой день, но я ничем не заслужил такого унизительного обращения!
Джамиль: Не стоит так переживать из-за этого. Может, это просто случайность?
Ты всегда лучшим в классе. Наверняка, если ТЫ не справился с заданием, причина в какой-то незначительной оплошности или...
Риддл: Не надо меня опекать, Джамиль.
В следующий раз я докажу, что чего-то стою, и заставлю этого профессора признать свою неправоту.
В любом случае, удачи вам сегодня. А я пойду.
Джамиль: Риддл всегда все воспринимает слишком серьезно.
Азул: Нам лучше успеть в лабораторию до начала занятия.
Джамиль: Это задание поставил в тупик даже Риддла, а у нас нет времени перебирать все варианты…
Эта лабораторная будет непростой.
Азул: Но если честно, Риддл-сан всегда лучше справлялся с письменными экзаменами, чем с практическими.
Практические задания – это то, что у тебя получается лучше всего. Думаю, сегодня у тебя не возникнет проблем.
С чего вдруг такая самоуверенность? Даже задача вполовину не такая сложная, как эта, мне не по зубам.
Азул: Хех. Я знаю, что ты притворишься скромником.
Знаешь, я всегда восхищался твоей работой. Скарабии повезло, что у них есть такой компетентный вице-староста, как ты.
Азул: С точки зрения успеваемости у тебя нет явных пробелов в знаниях по общеобразовательным предметам, прикладным дисциплинам и физкультуре.
Даже я что-то делаю плохо... а именно – магию полёта. А ты? Ты почти во всём находишься где-то посередине.
Такое ощущение, что ты предпочитаешь оставить всё как есть…
Джамиль: Ты слишком высокого обо мне мнения. Слышал выражение «мастер на все руки, но ни в чем не мастер*»? Это про меня.
* – человек, который умеет делать многое, но не достиг мастерства ни в одной конкретной области
Азул: Если ты хочешь остановиться на этом, конечно.
Я могу уважать человека, который не раскрывает своих карт. По крайней мере, это делает тебя более надёжным, чем идиоты, которые выбалтывают всё, что у них на уме.
(Азул умеет докапываться до правды, которую люди предпочитают скрывать.)
(Не хватало еще выделяться из толпы из-за такой ерунды. Такое внимание никогда не приводит ни к чему хорошему.)
(Самый верный путь к успеху – держаться в середине группы, не опережая и не отставая.)