Про это вам не расскажут ни в школе, ни в ПТУ. часть4
Сегодня мы с вами выпьем, поиграем в картишки и напишем сочинение. Поговорим деликатно о разном, необычном и посмотрим картинки...
Листая старые материалы. Два года назад я размещал много постов, но их читали только долгожители канала, поэтому я буду их пересобирать в статьи.
Карты-картишки
Кардинал Мазарини почесал запревшую под мантией спину и устало вздохнул... Эх, нелёгкое это дело - обучать будущего короля.
- Эй, несите Людовику картишки, а мне пока поставьте успокоительный клистир с пустырником...
Итак, на дворе 1644 год, будущему "королю-солнцу" Людовику XIV исполнилось 6 лет.
Управление государством мальца не интересовало, а из наук, маленький сорванец, предпочитает изучать флору и фауну под юбками у фрейлин.
Делу помог архиепископ Парижа Гардуин де Префере, попросив известного флорентийского гравёра и рисовальщика-орнаменталиста создать наглядный материал для обучения будущего монарха.
Стефано делла Белла тогда надолго застрял в Париже, зарабатывал деньги на аристократах-заказчиках, да и для кардинала Ришелье старался: создал серию гравюр, иллюстрирующих его военные победы, например, про осаду Ла-Рошели.
Стефано был вхож в Лувр, где обучал Людовика рисованию.
Ещё до великих педагогов прошлого, флорентиец смекнул, что наглядность - первое правило дидактики, поэтому нарисовал колоду карт (52 шт) с картинками и назвал "География" (“Jeu de Géographie”)
На картах изображались, раскрашенные вручную, аллегорические фигуры, персонифицирующие континенты.
Были карточки и со странами, кстати, Московию не забыли...
👉 Друзья, кто переведёт, тому автомат на следующем зачёте.
А, чтобы можно было и в "дурачка" перекинуться, позднее карты стали и "по масти"...
Четыре масти представляют четыре известных на тот момент континента: червы - это Европа; бубны - Африка; трефы - Америка, а пики - Азия.
Как скучно мы злоупотребляем
(сюжет находится под защитой Венедикта Васильевича Ерофеева)
Издание "Московский листок" в 1902 году выпустило следующую заметку:
"Станичный учитель г. Розенберг обратил свое просвещенное внимание на водочную терминологию и напечатал в "Кубанских областных ведомостях" длинный ряд эпитетов, которыми русские люди уснащают пьянство.
Вот, например, сколько терминов имеется для обозначения слова "выпить":
"Выпить. Дербануть. Запрокинуть. Куликнуть. Клюнуть. Качнуть. Кувыркнуть. Окунуть душу. Окатить душу. Опрокинуть. Посмотреть, откуда у рюмки ноги растут. Пропустить малую. Резануть. Раздавить шельму (рюмку). Свистнуть. Сокрушить. Скрыть. Стрельнуть. Ахнуть. Дернуть. Убить муху. Промочить пасть. Чебурахнуть. Чихнуть в хвост. Хватить черта за уши. Тяпнуть. Кашлянуть".
Обращаем внимание г. Розенберга еще на один термин, пущенный в обращение покойным Шевченко – "мочить морду".
Дабы автора не обвинили в пропаганде пьянства, в назидание размещу нравоучительную голландскую гравюру конца XVI века "Трое пьяниц вокруг стола".
Пока на бэкграунде бушуют гугенотские войны (моя версия происходящего), мужчины снимают стресс.
Урок окончен. Даю вам домашнее задание. Напишите сочинение, что задавали гимназистам в начале XX века.
А вот и темы.
Для младших классов:
* О том, что видела птичка в дальних землях.
* История постройки дома и разведения при нем сада…
* Великаны и пигмеи лесного царства.
Для старших гимназистов:
* Слово как источник счастья.
* Почему жизнь сравнивают с путешествием?
* Родина и чужая сторона.
* О скоротечности жизни.
* Какие предметы составляют богатство России и почему?
* О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
* О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
* О проявлении нравственного начала в истории.
* На чем основывается духовная связь между предками и потомством.
История, которую вам не расскажут в школе часть3Любопытный Паганель21 июня 2023
История, которую вам не расскажут в школе часть2Любопытный Паганель7 июня 2023
👉 Понравилось? Оценивайте, подписывайтесь, а пустырник принимайте перорально.
