Коммент к "Подростки ленятся читать, им сложно понять классику"
Мало кто ныне читает Вергилия. А современники Пушкина — зачитывались.
Что подростку двадцать первого века Толстой и Достоевский? Совет как жить и строить отношения? Историческая литература? И то и другое есть в более актуальном изложении.
Не лень, а рациональная избирательность.
Наслаждаться искусством слова по классическим текстам — это да, такому действительно нужно учить, прививать, как и наслаждению искусством оперы, тонкими блюдами и изысканными напитками. Без целенаправленного воспитания всей прелести подобных вещей не понять. Воспитывается это — не наставлениями, нужно расти в атмосфере знатоков и ценителей, желательно чтобы взрослые и вне семьи обсуждали и восхищались прочитанным-прослушанным-продегустированным. Умение вести себя в обществе: поддержать беседу, произвести благоприятное впечатление — тоже часть хорошего воспитания.
Можно ли это все совместить еще и с «мама-папа-и-я — спортивная семья», с путешествиями, желательно еще и заронить естественнонаучные представления, умение что-то сделать своими руками — без чего не вырасти здоровой, гармоничной личностью?
Жизнь стала стремительней, на старте кроме общего образования столько всего нужно успеть, столько "скиллов прокачать"; соответствовать жестким требованиям к наружности — тоже отнимает время и нужно быть в теме современных событий и трендов, культурных в том числе.., опера и прочие изыски могут не вместиться в расписание. Или вместится лишь что-то одно.
Теперь уже требуется внятное, продуманное обоснование "чем именно ценна литература девятнадцатого века школьнику двадцать первого" — ценна в качестве чтения, а не для «ознакомления с памятниками искусства». Время такое, что общих фраз "чтоб не выросли Эллочками" — не достаточно.
Эллочке-то, в ее детстве, очень не хватало классической латыни и древнегреческого, чтоб соответствовать уровню тогдашнего образованного слоя.
А мы росли уже без этой "канонической" классики, по большей части ограничившись общими сведениями о самых выдающихся авторах и произведениях. Нам, в середине минувшего столетия, было понятно, зачем нужна русская классика, читали в захлеб, заставлять не приходилось.