Жажда власти 

Тема влияния в обществе осуждается. И по уровню табуированности близка к теме секса.

Стыдно этого хотеть. Стыдно признаться, что не умеешь, и тем более - спросить. Злят те, кто умеют и наслаждаются: хочется их осудить, поставив себя выше всего этого, а лучше вообще пойти поесть и отвлечься на другую тему. «Самодостаточных людей это не интересует»…

Так работает коллективная Тень
- социальный запрет, который направлен на подавление внутренних импульсов на уровне общей культуры. Чтобы застыдить и подавить то, что находится на уровне личных базовых потребностей, но может угрожать безопасности, комфорту, выживанию социума или отдельных, более влиятельных групп. Про механизм формирования Теней уже писала здесь.

У нас не принято обсуждать влияние в приличном обществе, среди "сознательных людей, которые не манипулируют друг другом". Влияние приравнивается к обману, к чему-то низкому, постыдному и отправляется в тот же мешок, куда складывается убеждение «большие деньги честным путем не заработать».

Именно поэтому первый рубеж, с которого люди чаще всего начинают интересоваться темой власти - не самая здоровая позиция. Когда на это смотрят со стороны те, кто еще не дошел до этого рубежа, и наблюдают за смельчаками, стоя в белом пальто, они обычно говорят «фу-фу-фу таким быть».

Первый рубеж - это позиция Ребенка. Первая роль, из которой можно противостоять коллективным запретам. Это позиция ребенка бунтующего, капризного, уставшего от того, что о нём никто не заботится должным образом, желающего поставить весь мир на колени. Чтобы что? Чтобы получить ресурс опеки, внимания и принятия.

Самые популярные темы во влиянии: «как сделать так, чтобы она тебе дала» / «как сделать так, чтобы он дарил подарки». Они направлены на людей первого уровня. Если вы когда-то покупали курсы на эти темы, то внутри вы видели, что о реальном влиянии там нет и речи. В лучшем случае там помогают поддержать растущие амбиции, «почувствовать себя достойным и ого-го» и как-то вырастить внутреннего ребёнка, чтобы научиться вначале давать это самому себе. В худшем - учат 101 способу эмоционального вымогательства. Потому что роль ребенка - это очень зависимая роль и как-то иначе из неё действовать невозможно. Оттуда недоступен арсенал Взрослого.

Предостерегу вас от желания запахиваться в пальто еще плотнее. Это нормально - желать опеки, внимания, подарков, секса, обожания и простого принятия. И человек в роли ребенка, на первом рубеже уже сделал важный шаг - он поборол фрустрацию. Он чего-то хочет, он воодушевлен и наполнен силами. Он, если его поддержать, имеет все шансы вырасти до второго рубежа, превратившись из потребителя в создателя, где совершенно другое мышление, другое поведение и становятся доступны другие ресурсы.

Второй рубеж - роль Взрослого. «Я могу дать себе все сам».

Здесь основной фокус внимания у людей, которые интересуются темой влияния - как научится влиять на себя и свою жизнь из любви и поддержки, продвигать себя к желаемому. Как не терять мотивацию, как сохранять устойчивость, как противостоять внутренним демонам, дурному влиянию извне и не сыпаться всякий раз, когда мир к тебе недружелюбен. Как прокачать свои ресурсы так, чтобы не ходить с голодными глазами в поисках кто бы согрел. Как черпать вдохновение из себя и стать создателем своей жизни.

Это уже про влияние, но те, кто доходят до этого рубежа, иногда на нем и остаются. Стена, которую важно преодолеть здесь - другая фрустрация. «Если я могу дать себе все - то зачем мне другие?». Перешагивая этот рубеж люди уже хорошо управляются с собой. У них прочные опоры, они становятся интересны окружающим, они уже начинают инстинктивно создавать воронки влечения в свою сторону. Но если они не проходят сквозь фрустрацию, то застревают в «я не хочу манипулировать»/ «все должно быть в балансе» / «ты мне, я тебе»/ «если ты треплешь мне нервы, то дверь там». Они умеют обеспечить ресурсами себя, умеют заинтересовать, но любой конфликт и посадку в своем влиянии воспринимают фатально и используют лишь один доступный им инструмент власти - шантаж своими ресурсам. А именно - встать и уйти когда другой не выражает своего уважения.

Влияние на других людей у них уже есть, но они не могут его удержать. Не видят как. Это их слепая зона. Плюс страх вернуться на первый уровень. Но если в какой-то момент им удается признаться себе все в том же «я хочу быть принят и любим другими», их ресурсов уже хватает чтобы перейти на третий рубеж.

Третий рубеж - это роль Доминанта. И я сейчас говорю не про людей в коже и латексе, что любят причинять боль. Я говорю про людей, который могут увлекать и вовлекать других в свой мир, могут создавать влечение, отношения на равных, могут подчиняться и могут вести.

Могут видеть динамику отношений, и управлять ей. Тоесть не хлопать дверью в ответ на неуважение, а находить такую линию поведения, в которой уважение возвращается и усиливается. В этой роли находятся все сильные деятели политики, искусства, религии, которых запомнила история. Это ярчайшее и наглядное проявление этой роли.

Но для создания гармоничных отношений с партнером, своего бизнеса или успешной карьеры совершенно не обязательно развивать навык влияния до уровня титанов социума. Чтобы получить влияние в важных для себя отношениях, где влияния = открытость к вам, влечение и уважение, достаточно понимать принципы, соблюдать этику, поддерживать внутреннюю устойчивость и саморегуляцию, сохранять азарт и амбиции Ребенка, и развивать ресурсы Взрослого. Остальное – тонкости, которые описал еще Аристотель, Макиавелли, а за ними повторили Черчилль, Генри Форд и Ганди. Все это уже давно известно.

Потребность влиять на других - это потребность быть видимым, быть реализованным, быть сопричастным к этому миру. И она есть у каждого из нас. Если снять всю демонизированную шелуху с жажды власти, то за ней окажется фундаментальное желание создавать. Иметь власть над процессом сотворения. Быть деятелем, быть создателем.

Именно поэтому нас так влекут и почти гипнотизируют влиятельные люди и герои фильмов. Поэтому мы очарованны королями из сказок, и разбойниками, что выступили против. Мы симпатизируем и добрым, и злым персонажам - всем, кто обрел способность влиять. И получил власть. В мыслях мы присоединяемся к ним, и чувствуем удовольствие, радость, подъем мотивации. Так как это откликается с нашим внутренним желанием и тем порывом, что глубоко скрыт - потребностью обрести собственное влияние. И в этом на самом деле очень много жизни. Настоящей, текучей, искристой, наполняющей. И это - нарабатываемый навык.

Одна из моих больших мечт - описать механизмы на всех трех уровнях понятным языком и переложить это на формат обучения. Этим я занимаюсь последние четыре года на программах и в персональном ведении. Но в моих мечтах - это собрать все воедино. Когда можно зайти из роли Ребенка «хочу подарки» - и получить поддержку, инструменты роста сквозь эгоцентризм и зависимость от других. Можно прийти из роли Взрослого «кажется у меня есть только я и мне нужно создать себя» - и получить рычаги управления собой, своими ресурсами, площадку для экспериментов и развития. И можно прийти из роли Доминанта, когда основной запрос «я хочу сыграть в эту игру, хочу создать именно такие отношения» - и получить ворох сценариев, вдохновения и доступа к новым граням себя, чтобы оставить след в этом мире.

Первая проба пера в реализации многоуровневой школы была интересной, местами провальной и, безусловно, полезной. Эти два года работы стоили мне седых волос, на которые я теперь смотрю с нежностью и сотни студентов, с которыми мы сложили новые механизмы в их жизнях. Кто-то приобрел влияние в работе, кто-то получил уважение семьи и взаимную любовь, кто-то смог совершить сепарацию от влиятельных людей и встать на ноги, обретя собственный руль управления своей судьбой. Этот этап закончен. Сейчас уже вовсю идет новый раунд с новыми союзниками, новыми инструментами работы, новым вдохновением. Шаг за шагом буду приглашать вас разделить этот приключение со мной.

Люблю свою работу. И вас, мои невероятные читатели, и те, кто с доверием и смелостью, ходит со мной в программы, где любовью и уважением учится воспитывать себя. Пока мы живы именно в наших руках возможность меняем этот мир к лучшему)