September 5, 2023

Диагностическое руководство по определению и критериям СДВГ (в сокращении)

Люди с СДВГ демонстрируют определенный набор вариантов поведения, связанных с неспособностью сосредоточиться и/или гиперактивностью/импульсивностью, которые мешают им работать или развиваться:

1. Невнимательность: шесть и более симптомов для детей до 16 лет, пять и более – для взрослых с 17 лет. Симптомы невнимательности проявляются на протяжении как минимум шести месяцев и не соответствуют уровню развития субъекта.
• Часто не способен обращать пристальное внимание на детали или допускает небрежные ошибки при выполнении домашнего задания/работы и др.
• Часто с трудом удерживает фокус на задании/другой активности.
• Часто будто не слушает, когда с ним говорят.
• Часто не дочитывает до конца инструкции и не доделывает уроки, домашние или рабочие дела (отвлекается, сбивается с курса).
• Часто с трудом планирует задания и другую деятельность деятельность.
• Часто избегает и выражает недовольство необходимостью выполнения заданий, требующих продолжительного умственного труда (уроки, домашние задания).
• Часто теряет вещи, нужные для выполнения заданий и другой активности (например, домашнее задание, канцелярские принадлежности, книги, кошельки, очки, телефоны).
• Часто легко отвлекается.
• Часто забывчив в повседневных ситуациях.


2. Гиперактивность и импульсивность: шесть и более симптомов для детей до 16 лет, пять и более симптомов для взрослых старше 17 лет; симптомы гиперактивности/импульсивности проявляются на протяжении как минимум шести месяцев, имеют деструктивный характер и не соответствуют уровню развития субъекта.

• Часто дергает руками и/или ногами, или притопывает/прихлопывает, или ерзает на стуле.
• Часто встает в ситуации, в которой положено сидеть.
• Часто бегает или куда-то забирается в ситуации, где это не уместно (для взрослых и подростков это, как правило, просто острое желание двигаться).
• Часто не может играть или отдыхать тихо.
• Часто двигается, как будто к нему приделан моторчик.
• Часто непрерывно говорит.
• Часто озвучивает ответ до того, как закончили задавать вопрос.
• Часто с трудом дожидается своей очереди.
• Часто перебивает других или влезает в разговоры (в играх или в обычной жизни).


Также необходимо, чтобы присутствовали указанные ниже факторы 👇


• Несколько симптомов присутствовали, когда субъекту было меньше 12 лет.
• Несколько симптомов присутствуют в разной обстановке и в разных сообществах (дома, в школе или на работе, с друзьями и родственниками, при разных занятиях).
• Симптомы однозначно негативно влияют на качество общественной, академической и рабочей жизни.
• Симптомы не объясняются скорее другим ментальным заболеванием (таким, как аффективное расстройство, тревожное расстройство, диссоциативное расстройство или расстройство личности), а не СДВГ. Симптомы проявляются не только во время приступа шизофрении или другого психоза.


В зависимости от преобладающей разновидности симптомов, можно выделить три типа СДВГ.


Смешанный тип: если достаточное количество симптомов обеих категорий (невнимательности и гиперактивности/импульсивности) проявлялось на протяжении шести последних месяцев.
Преобладает дефицит внимания: если достаточное количество симптомов невнимательности (но не гиперактивности/импульсивности) проявлялось
на протяжении шести последних месяцев.
Преобладает гиперактивность/импульсивность: если достаточное количество симптомов гиперактивности-импульсивности (но не невнимательности) проявлялось на протяжении шести последних месяцев.
Поскольку симптомы могут со временем меняться, присущий субъекту тип СДВГ тоже может измениться.


ДИАГНОСТИКА СДВГ У ВЗРОСЛЫХ
СДВГ часто не проходит в детстве, а продолжает влиять и на взрослую жизнь. Чтобы поставить диагноз СДВГ взрослому человеку (старше 17 лет), надо обнаружить у пациента всего пять симптомов вместо шести, которые требуются для диагностики детей. С возрастом симптомы могут проявляться по-разному.

Если ты еще не смотрел мой бесплатный Мужской Тренинг, велкам 👇

https://t.me/PereproshivkaaBot

Из книги «СДВГ 2.0. Новые стратегии успешной жизни людей с синдромом дефицита внимания» Эдвард М. Хеллоуэлл