Исследование выявило креативность и жизнестойкость как положительные аспекты диагностики СДВГ

Исследование, опубликованное в журнале BMJ Open, показывает, что взрослые с синдромом дефицита внимания и гиперактивности часто ощущают определённые сильные стороны своей личности, напрямую связанные с их диагнозом. К этим положительным качествам относятся высокая энергия, креативность и уникальная способность к восстановлению. Результаты показывают, что включение этих воспринимаемых сильных сторон в терапию может улучшить результаты лечения и снизить стигматизацию.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности — это расстройство нероразвития. Оно влияет на то, как мозг обрабатывает информацию и регулирует поведение. Медицинские специалисты диагностируют это состояние на основании таких симптомов, как невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Эти симптомы обусловлены различиями в развитии мозга и его биохимических процессах.

У людей с этим диагнозом часто наблюдается снижение уровня определённых нейромедиаторов. Дофамин и норадреналин — химические вещества, обеспечивающие взаимодействие между клетками мозга. Они играют важную роль в исполнительных функциях, включая планирование, расстановку приоритетов и контроль импульсов. Когда нарушается работа данных нейромедиаторов, людям трудно поддерживать внимание или управлять своими действиями.

Исторически в медицинской литературе данное состояние рассматривалось через модель дефицита. Такая точка зрения сосредоточена почти исключительно на нарушениях и негативных последствиях. Она подчеркивает проблемы в образовании, трудоустройстве и отношениях. Ориентация на дефицит может способствовать общественной стигматизации. Она также может снижать самооценку у людей с таким диагнозом.

Растущее движение за нейроразнообразие, предлагает альтернативную концепцию. Эта точка зрения рассматривает неврологические различия как естественные вариации человеческого генома, а не как дефекты. Сторонники этой точки зрения утверждают, что эти различия могут принести пользу обществу. Они предполагают, что черты, связанные с этим состоянием, могли давать эволюционные преимущества в прошлом.

Исследователи из Бергенского университета (Норвегия) стремились изучить эту позитивную перспективу. Их целью было выявить конкретные преимущества, которые приносит диагноз взрослым людям в их повседневной жизни. В исследовательскую группу входили Эмили С. Нордби, Фроде Гурибай, Тине Нордгрин и Астри Й. Лундерволд. Они выявили пробел в существующей литературе, которая в значительной степени отдает предпочтение клиническим выборкам детей и фокусируется на дисфункциях.

Команда набрала 50 взрослых, которые уже участвовали в онлайн-исследовании. Эти люди искали помощи в отношении своих симптомов. Участниками были в основном женщины, которым диагноз был поставлен во взрослом возрасте. Эта демографическая группа имеет важное значение, поскольку женщины часто получают диагноз позже, чем мужчины.

В исследовании использовался качественный дизайн опроса. Участники отвечали на открытые вопросы о положительных аспектах своего состояния. Затем исследователи использовали тематический анализ для интерпретации этих письменных ответов. Этот метод включает в себя выявление, анализ и описание закономерностей или тем в данных.

Анализ выявил четыре основных фактора, касающиеся положительного опыта жизни с СДВГ. Первым выявленным фактором было двойственное влияние конкретных характеристик. Участники описывали, как основные симптомы могут быть как помехой, так и помощью. Контекст определял, является ли черта положительной или отрицательной.

Высокий уровень энергии послужил ярким примером этой двойственности. Многие респонденты сообщили, что их энергия позволяет им выполнять значительный объем работы. Один участник отметил: «Я активен. Я часто могу сделать многое за короткое время, а затем получаю больше опыта». Такая выносливость оказалась полезной для физического труда, спорта и сложных проектов.

Гиперфокус был еще одной часто упоминаемой двойственной чертой. Это состояние подразумевает интенсивную концентрацию на конкретной задаче, исключая все остальное. Участники сообщали, что эта способность позволяла им эффективно проходить образовательные курсы и выполнять рабочие задания. Однако они отмечали, что это было положительным качеством только тогда, когда оно было направлено на полезные задачи.

Вторым фактором было названо нестандартное мышление. Участники часто называли креативность и способность мыслить нестандартно в качестве своих главных преимуществ. Они описывали себя как ориентированных на решение задач и способных видеть перспективы, которые могут упустить другие. Такое нестандартное мышление рассматривалось как преимущество в воспитании детей и решении профессиональных проблем.

Социальная неконформность также проявилась в рамках этого фактора. Некоторые участники считали, что их диагноз позволяет им меньше беспокоиться о социальных нормах. Они описывали свою прямолинейность и раскованность в социальных ситуациях. Одна женщина отметила: «Я довольно прямолинейна и не боюсь занимать место, когда мне нужно немного внимания».

Третий фактор касался стремления к новым впечатлениям. Респонденты описывали сильное стремление к новизне и обучению. Они характеризовали себя как любопытных, предприимчивых и готовых к риску людей. Эта черта часто помогала им приобретать знания по широкому кругу тем.

Это открытие согласуется с другими новыми теориями в этой области. Некоторые нейробиологи предлагают гипотезу «гиперлюбопытства». Эта теория предполагает, что импульсивность, наблюдаемая при СДВГ, на самом деле может быть проявлением острой потребности в информации. В эволюционном контексте это стремление к исследованию могло быть необходимым для выживания. В современных условиях это проявляется в стремлении постоянно учиться новому.

Участники норвежского исследования разделяли это мнение. Они сообщили, что любопытство побуждало их искать новые места. Один из участников объяснил: «Мне нравится пробовать новое, и если у меня не получится с первого раза, я попробую более простой метод». Эта настойчивость в обучении рассматривалась как очевидная сильная сторона.

Четвёртым и последним фактором были стойкость и рост. Участники описывали процесс личностного развития, ставший результатом их трудностей. Преодоление трудностей, связанных с СДВГ, укрепляло чувство стойкости. Они чувствовали себя более подготовленными к преодолению трудностей, поскольку всю жизнь справлялись с ними.

Данный фактор также включал повышенную эмпатию. Многие участники считали, что собственные трудности помогли им лучше понимать других. Это особенно актуально для тех, кто работает в сфере образования или здравоохранения. Они отметили способность находить общий язык с учениками или пациентами, столкнувшимися с похожими трудностями. Один учитель отметил: «Как учитель, СДВГ помогает мне понимать учеников с трудностями в обучении».

Процесс получения диагноза также способствовал этому росту. Для многих диагноз дал объяснение трудностям, с которыми они сталкивались на протяжении всей жизни. Это понимание позволило им практиковать самопринятие. Один из участников поделился, что после постановки диагноза «я смог по вполне понятным причинам снизить ожидания по отношению к себе и наконец-то успокоиться с чистой совестью».

Несмотря на эти положительные результаты, исследование имеет ограничения. Выборка состояла преимущественно из высокофункциональных женщин. Опыт мужчин или лиц с более тяжёлыми нарушениями мог отличаться. Участники также были отобраны самостоятельно из группы, уже обращавшейся за лечением. Это может повлиять на их восприятие своего состояния.

Исследователи предостерегают от романтизации расстройства. СДВГ связано со значительными рисками. К ним относятся более высокая частота несчастных случаев, злоупотребление психоактивными веществами и трудности в отношениях. Признание сильных сторон не исключает описанных серьёзных проблем. Цель — сформировать более сбалансированное представление о личности.

Данное исследование закладывает основу для будущих исследований. Они должны быть направлены на подтверждение этих качественных результатов количественными данными. Ученым необходимо изучить, как описанные сильные стороны СДВГ проявляются в различных контекстах. Крайне важно понимать конкретные условия, способствующие развитию этих черт.

Источник: https://www.psypost.org/study-identifies-creativity-and-resilience-as-positive-aspects-of-adhd-diagnosis/

Исследование: https://bmjopen.bmj.com/content/13/10/e072052