Время получения травмы: этапы жизни формируют устойчивый или уязвимый мозг

Краткое содержание

Новое исследование демонстрирует, что стадия развития, на которой происходит травма, имеет большее значение, чем сам тип травмы, для определения поведенческих результатов во взрослом возрасте.

Изучая модели на мышах наряду с группами пациентов, команда выявила специфические «окна уязвимости», в которых травматический опыт изменяет различные области мозга, приводя к таким стойким проблемам, как агрессия, социальная изоляция или тревожность.

Ключевые результаты исследования

Исследовательская группа из Итальянского института технологий (IIT) в сотрудничестве с Институтом Джаннины Гаслини (IRCCS) в Генуе (Италия) продемонстрировала, что травматические переживания, происходящие на определенных этапах жизни — особенно в детстве и в первые годы после подросткового возраста — оказывают стойкое влияние на развитие мозга и поведение во взрослом возрасте.

Важна не столько сама травма, сколько время её переживания, которое приводит к таким дисфункциональным поведенческим расстройствам, как агрессия, депрессия, тревожность и дефицит внимания.

Это открытие может проложить путь к более точным и персонализированным методам лечения некоторых нейропсихиатрических заболеваний.

Координаторами исследования выступили исследователи IIT в Генуе: Лаура Канчедда, руководитель отдела исследований развития мозга и заболеваний, и Вальтер Туччи, руководитель отдела генетики и эпигенетики поведения.

В сотрудничестве с Институтом Гаслини для проведения омиксных и клинических анализов участвовали Лаборатория клинической протеомики и Центр омиксных наук под руководством Андреа Петретто, а также Отделение детской нейропсихиатрии Института Гаслини под руководством Лино Нобили, при участии Сары Уччеллы, специалиста по детской нейропсихиатрии и научного сотрудника Университета Генуи, работающей в Институте Гаслини.

Работа была опубликована в престижном международном журнале Cell Reports Medicine и поддержана финансированием Итальянского фонда наук (FIS Advanced) Министерства университетов и исследований Италии (MUR), предоставленным Канчедде в 2025 году.

Уже хорошо известно, что травматические переживания повышают риск психических расстройств, таких как посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), но остается неясным, почему схожие события могут приводить к совершенно разным результатам у разных людей. В этом исследовании группа ученых демонстрирует, что стадия развития, на которой происходит травма, — а не сам тип травмы — играет ключевую роль в определении различных поведенческих результатов.

Изучая модели на мышах и объединяя полученные данные с анализом когорты пациентов, исследователи показали, что связь между травмой и поведением может быть связана с различными стадиями развития мозга: ранним детством, детством, подростковым возрастом и молодой взрослостью.

Например, травма, пережитая в детстве, приводит к трудностям в социальном взаимодействии, тогда как травма в подростковом возрасте вызывает агрессивное и доминантное поведение. Симптомы, связанные с тревожностью, наблюдались во всех случаях.

Используя омиксные и протеомные анализы, исследователи обнаружили, что воздействие травмы надолго фиксируется в мозге, изменяя функцию определенных областей. В момент травмы в мозге активируются биологические процессы, которые изменяют его структуру и функцию, включая запрограммированную гибель клеток, окислительный стресс и биогенез везикул из клеточных мембран. Травмы, полученные в раннем детстве, в первую очередь поражают миндалевидное тело, гиппокамп и гипоталамус, тогда как травмы, полученные в более позднем возрасте, в основном затрагивают префронтальную кору.

Кроме того, эти исследования позволили исследовательской группе выявить потенциальную терапевтическую мишень: путь BDNF (нейротрофический фактор мозга), ключевой регулятор пластичности мозга. Модулируя этот путь, потенциально можно будет смягчить последствия травмы, если она происходит в молодом возрасте.

Эти результаты предполагают существование критических периодов развития, в течение которых мозг особенно уязвим к травмам, но также потенциально более восприимчив к целенаправленным терапевтическим вмешательствам.

Есть надежда, что данные открытия могут привести к более точному лечению психических расстройств, возникающих в результате травматических событий, внедряя подход персонализированной медицины, основанный на возрасте, в котором произошла травма.

Ключевые вопросы, на которые даны ответы

В: Почему «когда» важнее, чем «что»?

О: Мозг развивается волнообразно. Когда травма происходит в «критический период», она нарушает работу конкретной области мозга, которая в данный момент находится в стадии наиболее быстрого роста или развития. Например, префронтальная кора, центр контроля импульсов, является одной из последних областей, созревающих в подростковом возрасте, что делает её крайне уязвимой.

В: Можно ли стереть эти «травматические отпечатки»?

О: Хотя травма надолго сохраняется в мозге, выявление пути BDNF предполагает, что мы можем использовать собственную пластичность мозга для исцеления. Направляя лечение на тот возраст, в котором произошла травма, мы можем обеспечить более точную, «персонализированную» медицину.

В: Объясняет ли это, почему два человека могут пережить одно и то же событие, но вести себя по-разному?

О: Именно. Это исследование проясняет, что если один человек пережил травму в возрасте 5 лет, а другой — в возрасте 15 лет, то их мозг находился на разных стадиях «формирования», что привело к совершенно разным психологическим последствиям, несмотря на идентичное событие.

Источник: https://neurosciencenews.com/trauma-brain-development-behavior-30666/

Оригинальная статья будет доступна в Cell Reports Medicine