Методолог онлайн курсов

Бурное развитие интернет – технологий привело к появлению абсолютно новых профессий. Так появились администраторы сайтов, модераторы и т. д. Популярность дистанционного образования (возможность получить диплом по престижному направлению, экономика, политика, юриспруденция, не покидая родных стен, привлекает многих) спровоцировала появление большого количества онлайн курсов, школ и ВУЗов, что в свою очередь стало поводом для появления новой профессии – методолог онлайн курсов (онлайн школ).

Методолог онлайн школы (курсов) – это специалист, разрабатывающий учебные программы для дистанционного обучения.

Надо отметить, что профессия в нашей стране достаточно молодая. На заре дистанционного образования о необходимости разработки специальных программ для онлайн обучения никто не думал, хотя опыт дистанционного образования был еще со времен СССР. Многие не знают, некоторые не помнят, но в Советском Союзе тысячи людей получили диплом, обучаясь посредством почты (не электронной, а обычной).

Но вернемся в наше время. Со временем качество дистанционного образования выросло, повысилась конкуренция между учебными заведениями и возникла необходимость переработки существующих учебных программ под новые технологии, новые педагогические приемы, адаптированные под онлайн курсы. Так возникла новая профессия – методолог онлайн школы.

Задачи методолога онлайн курсов (школ)

Стоит отметить, что хороших специалистов-методологов на сегодня крайне мало, профессия испытывает серьезный дефицит кадров, поэтому солидные агентства предлагающие подобные услуги (например, BMG) у онлайн учебных заведений нарасхват.

Итак, методолог онлайн школы не только создает программы обучения (программы уже существуют в большом количестве), его задача гораздо шире - необходимо адаптировать программу, отладить, настроить, сделать приемлемой для обучения онлайн, протестировать.

Помимо этого грамотный методолог следит за новыми тенденциями, исследует новые инструменты и методики. Методолог изучает алгоритм, по которому происходит процесс обучения (сложность дистанционного образования - в отсутствии контроля над процессом, обучаемое лицо находится на самоконтроле, оценить уровень знаний за счет дистанционно поставленных задач непросто). Методолог создает сценарий, по которому пойдет процесс обучения.