Финансовая грамотность вашего ребенка. Как обучить ребенка с умом тратить деньги?
От родителей часто можно услышать жалобу, что дети не знают цену денежным средствам. Природа распорядилась так, что финансовая грамотность не передается по наследству. Но ситуацию можно исправить если ребенку рассказывать о семейном бюджете.
Ребенок должен понимать, что деньги из воздуха не появляются, их нужно заработать.
Таким образом, детей нужно учить не только математике и чтению, но и финансовой грамотности. Учить контролю расходов, ставить и достигать цели. Многие взрослые совершают ошибку давая ребенку деньги, не объясняя зачем они нужны. Так же недостаточно отвести его в магазин для самостоятельной покупки сладостей или игрушек. Это не научит беречь и копить финансы.
Непросто объяснить малышу то, что не умеешь делать сам. Если родители не умеют распоряжаться финансовыми средствами, то ребенок навряд ли сможет накопить определенную сумму. Обязательно нужно соблюдать золотую середину в развитии финансовой грамотности.
- Если деньги будут ставиться на первое место, то чадо может вырасти в алчного и жадного человека.
- Ограждение от финансовых проблем могут ребенка превратить во взрослой жизни в иждивенца, который не захочет слышать о трудностях и будет истерить по малейшему поводу.
Дети дошкольного возраста не понимают реальной стоимости денег и их значимости. Но приобщать их нужно с трехлетнего возраста, объясняя малышу зачем нужны деньги, откуда они берутся и как их тратить.
Отлично в развитии финансовой грамотности помогут настольные игры, например, всем известная «Монополия», «Супер Фермер». Можно доверять ребенку совершать в магазине незначительные покупки. Объясните ребенку, что мама не может покупать все, что он хочет.
К экономии средств можно приучать с детсада. Например, если идти до дома недалеко — прогуляйтесь пешком и посчитайте сколько пропустили остановок и какую сумму сэкономили.
Ребят школьного возраста приобщайте к семейному бюджету, рассказывая сколько тратиться на оплату коммунальных услуг, проезд, новую одежду и т. д. Нарисуйте схему семейного бюджета, где каждую статью расхода закрасьте разными цветами. Так будет лучше видно сколько тратится и экономится. Ведите вместе домашнюю бухгалтерию. В графу расходов записывайте траты на игрушки. Так будет легче объяснить малышу, что финансы, отведенные на игрушки, закончились. И теперь нужно подождать, когда снова появятся деньги.
Для детей денежные средства всего лишь разноцветные бумажки. Понимание что за них можно купить приходит быстро. Психологи утверждают, что карманные деньги можно давать детям с шести лет. Появление личных средств это начало обучения финансовой грамотности.
Положительными сторонами наличия карманных денег являются:
- Наличие собственного бюджета, даже если он небольшой. Ребенок сам сможет распоряжаться средствами.
- Самостоятельно делать выбор и совершать покупки.
- У него появляется возможность собрать деньги на осуществление мечты или поставленной перед собой цели.
- У ребенка появляется ответственность за свои действия.
В карманные деньги не входят проезд и завтраки в школе. Ребенок в состоянии распоряжаться деньгами с семи лет, как только он научится читать и совершать простые математические действия.
Выделять определенную сумму нужно на неделю. Она должна быть фиксированной. Родители должны помочь ребенку разобраться в планировании расходов. Сначала пусть ребенок записывает, то что он приобретает, затем в конце недели нужно подбить общую сумму расходов и сделать анализ, без чего можно было обойтись. Родители совершают ошибку, когда дают деньги ребенку за хорошие оценки или за помощь по дому. Так простые семейные отношения превратятся в рыночные.
Лишать карманных денег за проступки и плохие оценки не надо, ведь можно наказать другими способами. Все дети собирают деньги для осуществления заветной мечты. Родители осознают, что большую часть суммы им все равно придется доложить. Но у ребенка есть цель или мечта, к которой он стремиться и ее осуществление зависит от него. Часто дети манипулируют родителями и всевозможными способами требуют приобретение очередного желаемого подарка. Поэтому не нужно поддаваться на манипуляции.
С ребенком нужно договариваться заранее, что определенную сумму соберет именно он. Если начнет выпрашивать, взрослые могут смело ссылаться на аргумент — у нас была договоренность. Не нужно вестись на «Родители Кати купили». Пусть в финансовых вопросах ребенок будет самостоятельным и принимает сам решения. Если все делать за него, то опекать его будите до самой старости.
Позвольте ребенку самостоятельно заработать деньги. Как?
Если домашнюю работу не рекомендуется оплачивать. Предложите сделать иную деятельность. Например, соседу выгулять собаку или помочь отцу с ремонтом машины. В подростковом возрасте ребята часто зарабатывают курьерской доставкой, раздачей листовок и т. д.
Ошибаться могут все и тем более дети. Не старайтесь постоянно держать под контролем финансовые действия ребенка. Не нужно винить ребенка, что она истратил деньги на игрушку, которая сломалась спустя пару дней. Не говорите: «Я же предупреждала! Ты сам ничего не умеешь!»
Представьте себя на месте ребенка. Он расстроен, нуждается в поддержке, а вместо нее укор. Малыш уже осознал свою ошибку. Помогите ему сделать правильные выводы. Спросите, как он поступит в следующий раз. Посоветуйте собрать большую сумму денег и купить качественную игрушку. Каждый ребенок совершает ошибки, но пусть они будут лучше в детстве, чем во взрослой жизни.
Во время составления семейного бюджета привлекайте детей к планированию доходов и расходов. Добавьте статью расходов под названием «На карманные деньги дочери или сына». Рассказывайте о своих неудачах и успехах в финансовых вопросах. Не бойтесь говорить о деньгах, как их можно заработать и правильно распределить.
К сожалению, в школах нет такого предмета как финансовая грамотность. Но этому могут научить родители. Чем раньше ребенок поймет эту «науку», тем проще будет ему в будущем.
Подписывайтесь на канал "С детьми по жизни!" - тут много всего интересного!