Гены и культура
Известны случаи, когда человеческий детеныш воспитывался животными. Они печальны. Человеческий ребенок великолепно перенимает навыки «родителей», так что, будучи выращенными в обществе обезьян или волков, малыш крепко усваивает их «культуру», и в дальнейшем почти не переучивается. Нет, Маугли может выучиться прямохождению, может изучить членораздельную речь, но навыки владения абстракциями языка будут невероятно примитивны, походка — странной, а реакции взаимодействия с другими людьми так и останутся реакциями звереныша. Хотя генетически он не будет отличаться от других людей, на социальном уровне он будет казаться собратьям по виду слабоумным психом.
В этом есть иная сторона. Представьте себе, что среди нас появился ребенок с потенциалом интеллекта, качественно превосходящим всё, что было до него. Как будто человеческое дитя в стаде обезьян. Станет ли он сверхчеловеком?Да ни за что.
У него нет перед глазами сверхчеловеческой культуры.
Так что наш сверхразум вырастет, вероятно, в обычного умного человека. Может быть — в гения. Но не больше. Нельзя исключать, что большинство детей, которые у нас уже есть, при наличии некой специальной культуры вокруг них, могли бы стать качественно умнее любого современного человека — притом, что сейчас их потенциал раскрыт не полностью. Со взрослыми, к сожалению, такого скорее всего не получится: мы закостенелые, мы слишком хорошо приспособлены к той культуре, из которой произошли, и этот процесс исчерпал наш адаптационный резерв. Зато мы может воспитывать своих детей похожими на себя.
И вот что. Я призываю не бояться евгеники человека. Существенно изменить психику ГМ младенцу в лучшую сторону мы все равно не сможем — наших знаний сейчас хватает только на то, что бы ломать такие вещи, или чинить мелкие поломки. Или совершать мелкие хулиганства вроде окраса кожи в зеленый цвет. Никакой суперсилы, сверхспособностей, и так далее — биомеханики этого мы не понимаем, а, следовательно, не осуществим. Никакого скрещивания цепочек двух видов: предел наших возможностей — закодировать в организме младенца пару каких-нибудь интересных белков, а пары белков не хватит для отращивания красивого чешуйчатого хвоста.
Следовательно, ГМ человек, созданный на наших технологиях, будет относительно обычным человеком, может быть, слегка поломанным, или, наоборот, исключительно здоровым долгожителем. Ничего сверхвыдающегося. Мы потенциал и того, что есть, еще не раскрыли. Куда нам раскрывать суперпотенциал?
Проблемы отцов и детей я тем более призываю не бояться. Это распространенный сюжет — когда однажды по всему миру родились дети, превосходящие своих родителей… Моя любимая его вариация — книги «Гадкие лебеди» и «Волны гасят ветер» Стругацких. В обоих случаях дети учатся культуре у неких странных существ, Странников или Мокрецов, агентов чуждой цивилизации. Такое, наверное, возможно. Вот только пока что человечеству неизвестны нечеловеческие культуры. Интересно, не боятся ли представители отсталых африканских племен отдавать детей в школы белых людей?
Но да, сами дети, какими они умными бы не были, не создадут сильной культуры. Смешные подростковые течения с возрастом легко вытесняются более зрелыми и сильными общепринятыми культурными нормами. Эти нормы древнее самого человечества, и, возможно, даже после исчезновения нашего вида потомки наших культурных мемов будут жить в умах наших приемников. Создать что-то новое в социальной сфере, не опираясь на этот многотысячелетний фундамент, невозможно, каким бы гениальным и качественно превосходящим серую людскую массу ты не был.
Так что так. Генный материал у людишек прикольный.
Но без культуры гены не стоят ничего.
Запись опубликована celen.me. You can comment here or there.