Критически мыслю, следовательно, существую

Так мог бы начаться какой-нибудь текст в стиле Рене Декарта или Мераба Мамардашвили. Я же хочу рассказать о книге, которую прочитал пару недель назад, вызвавшей у меня двоякое чувство.

Книга называется «Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни», выпущенная издательством «Альпина Паблишер» в 2020 году в рамках книжной серии «4К – навыки будущего». (Ещё поговорим, что такое 4К). Авторы: писатель, бизнес-тренер и телерадиоведущий Никита Непряхин и преподаватель философии, логики и критического мышления из Вышки Тарас Пащенко.

В серии «4К – навыки будущего» кроме собственно критического мышления, есть еще книги про креативность, коммуникацию и командную работу. Они и формируют полную серию 4К.

Что же такое 4К? Это образовательная концепция, согласно которой в современном мире ученику уже нужны не столько знания как набор фактов, сколько навыки, скиллы, которыми он может пользоваться в своей жизни. Существует много разных списков ключевых компетенций, требующихся для XXI века, но концепция 4К стала популярной из-за своей простоты. Если интересно почитать про это, то вам сюда.

Книга предназначена для школьников, волнующих такие вопросы, как: мышление, как мыслит человек, какие есть формы мышления, что такое критическое мышление и какие существуют логические рассуждения. Проще говоря, эта книга для тех, кто хочет понять, как именно можно мыслить логически и критически.

Сама книга написана в неожиданном формате – это не сухой пересказ учебника логики за 1972 год. Сюжет (да, не удивляйтесь, что здесь есть сюжет, хоть это и нон-фикшн) строится вокруг 10 кейсов со школьниками. Каждый кейс подкрепляется живой теорией критического мышления, а в конце этот кейс разбирается уже исходят из теории. Теоретическая база хорошо коррелируется с кейсом.

Заказывая эту книгу, я не понял, что она для школьников. Мне интересно 4К, критическое мышление и как ему обучать, ну и один из авторов мне импонирует как лектор.

Заход с кейсом, теорией критического мышления и разбором кейса уже с небольшим теоретическим бэкграундом мне понравилась. Но к середине книги, этот формат наскучил: кейсы были однотипные, формат разговора с читателем не менялся, периодически появлялись тесты и задания. Плюс эти тесты/задания имеют ключи, по которым ты сам себя можешь проверить – здесь не хватало более развёрнутых ключей, пару ответов в ключах я так и не понял. Может не хватило критического мышления.

Тема критического мышления актуальна как никогда. Сейчас во многих образовательных пабликах в ВК, фейсбуке, может даже в Одноклассниках учителя и родители обсуждают чему учить детей – набору фактов или навыкам работы с этими фактами. В академическом сообществе уже не первый год идет обсуждение 4К. Плацдарм академических баталий – Институт образования ВШЭ. Также Герман Греф инвестирует в образовательные исследования через фонд «Вклад в будущее».

Читается легко, как я уже отмечал. Еще причиной почему я заказал эту книгу было желание посмотреть возможно ли простым языком объяснить довольно сложные логические конструкции. Не самая простая задача, согласитесь.

Эта первая книга про критическое мышление, прочитанная мною. Конечно, на книжном рынке можно встретить книги про критическое мышление, но все они написаны, у меня складывается ощущение, для неандертальцев, которые совершенно не умеют ни мыслить, ни общаться, ни коммуницировать. Таких книг довольно много в книжных магазинах, ценность их стремится к нулю при этом.

Но без минусов не обошлось:

  1. Затянутый формат «кейс-теория-разбор кейса»;
  2. Не всегда понятные ключи к тестам/заданиям;
  3. QR-код на 7 странице не работает;
  4. Слишком много зеленого цвета (не хватило цветового разнообразия), под конец все сливалось – зеленые буквы, зеленый фон, все зеленое.

Смело советую всем прочитать эту книгу, несмотря на минусы. Они заметны, но скрашиваются теорией критического мышления и базовой логикой в легком изложении авторов. Книга, на самом деле, не только для школьников, многим бы взрослым посоветовал прочитать. Книга достойна оказаться в ряду рекомендованных Министерством просвещения, но точно там не окажется.