Если вы поняли ,что речь ребёнка развивается с задержкой. Что делать?

В предыдущей статья я описала нормативы по развитию речи. Вы смело можете на них опираться и прямо сейчас оценить есть ли у ребёнка задержка в речевом развитии.

Если вы не увидели ни каких отклонений,смело пролистывайте и идёте дальше заниматься своими любимыми делами 😌

На первом этапе вы поняли, что у ребенок не попадает в речевые нормы, например: у вашего ребенка нет элементарной фразы "дай пить" в 2 года.

Что надо сделать:

1. Найти хорошего невролога(не того невролога который скажет: "подождите, в три года заговорит" или "в саду уж точно разговоритесь"). Нет девочки, это так не работает и все эти истории,которые рассказывают ваши бабушки и тети, что вот помолчит-помолчит, а потом как выдаст - это тоже не благоприятный вариант, т.к у ребёнка было отставание в развитие и мозг развивался неправильно, но потом был скомпенсирован. Большая вероятность, что в школьный период вы столкнетесь с проблемами письма и чтении.
2. Невролог должен назначить: - ЭЭГ( электроэнцефалографию) , - НСГ (нейросонографию головного мозга) , - УД ШОП (ультразвуковую диагностику сосудов шеи)
3. Обратиться к сурдологу или оториноларингологу. Большинство не говорящих детей имеют проблемы со слухом и чтобы исключить эту вероятность, следует проконсультироваться с данными специалистами.
4. Обследование и диагностику у логопеда и нейропсихолога. Данные специалисты определят состояние речи и определят состояние высших психических функций, что поможет в дальнейшем составить индивидуальный план развития и дать рекомендации родителям о том, на что следует обратить внимание, когда ребёнок находится дома. Потому что в коррекции очень важна связка родитель-специалист-ребёнок, только в случае согласованности действий можно говорить о скором положительном эффекте в трудностях, которые есть у ребёнка.