Обучение через рисование
Во время занятия мы обсудили и в конечном итоге изобразили абсолютно всех опасных микроскопических героев, которые изображены на картинке книжки) *
а еще решили добавить на рисунок наших собственных кровяных клеток: «стражников, защитников и переносчиков веществ»:
- белые кровяные тельца (лейкоциты)
- кровяные пластинки (тромбоциты)
- красные кровяные тельца (эритроциты)
Сама кровь имеет наполнение как раз из таких форменных элементов и плазмы (желтовато-белой жидкости, которая состоит в основном из воды, а также различных белков, солей, микроэлементов и витаминов).
Также кратко расскажу и про чужих агентов для нашего организма: про вирусы и бактерии.
Вирусы и бактерии — это микроскопические организмы, которые могут быть как полезными, так и вредными для нас. Давайте разберем, что это такое.
🧫 Бактерии — это очень маленькие одноклеточные организмы. Они могут жить везде: в почве, в воде, на наших руках и даже внутри нашего тела. Многие бактерии полезны. Например, некоторые из них помогают нам переваривать пищу. Но есть и такие, которые могут вызывать болезни, например, ангину или кишечные инфекции. Хорошая новость в том, что наш организм может бороться с вредными бактериями, а также мы можем использовать лекарства, чтобы помочь себе выздороветь.
🦠 Вирусы — это еще более крошечные организмы, которые не могут жить и размножаться без помощи других клеток. Вирусы проникают в наши клетки и используют их, чтобы создавать новые вирусы. Они могут вызывать различные болезни, такие как грипп или ветрянка. В отличие от бактерий, вирусы не лечатся антибиотиками, но существуют вакцины, которые помогают нам защититься от некоторых опасных вирусов.
Давайте отметим такую информацию, что не все микробы плохие. 🌟 Некоторые из них помогают нам оставаться здоровыми. (например, наша микрофлора кишечника состоит из очень богатого на разнообразие микробиома, где бактерии играют важную роль при переваривании пищи).
А защитить себя от вредных вирусов и бактерий мы можем, соблюдая гигиену: моя руки, не трогая лицо грязными руками и делая прививки.
К каким же выводам мы приходим после подобных манипуляций с забавными изображениями?)
Обучение через рисование и обсуждение темы с ребенком может привести к нескольким положительным результатам:
Рисование помогает детям визуализировать информацию, что делает ее более понятной и запоминающейся. Когда ребенок рисует вирусы и бактерии, он может лучше понять их различия и особенности.
2. Развитие креативности: Рисование стимулирует творческое мышление. Дети могут представить, как выглядят микробы, и выразить свои идеи и чувства через искусство.
3. Повышение интереса: Обсуждение темы в сочетании с рисованием делает обучение более увлекательным и интерактивным. Это может помочь поддерживать интерес ребенка к предмету и побудить его задавать вопросы.
4. Развитие навыков общения: Обсуждение темы помогает детям развивать навыки общения. Они учатся формулировать свои мысли, выражать свои идеи и слушать других.
5. Укрепление памяти: Активное участие в процессе обучения, включая рисование и обсуждение, способствует лучшему запоминанию информации. Дети, которые участвуют в таких активностях, чаще вспоминают изученное.
6. Социальные навыки: Если обсуждение проходит в группе, дети учатся работать в команде, делиться идеями и уважать мнения других.
7. Эмоциональное развитие: Рисование может помочь детям выразить свои чувства и эмоции по поводу изучаемой темы. Это может быть особенно полезно, если тема вызывает беспокойство или страх.
Таким образом, обучение через рисование и обсуждение темы делает образовательный процесс не только более эффективным, но и способствует всестороннему развитию ребенка. 🙂
тг-канал: https://t.me/proseychas