Как учиться, чтобы брать от обучения максимум, а знания тут же применять на практике?
Это статья относится как к выбору обучения (после прочтения вы можете вдруг отказаться от покупки каких-то курсов), так и к прохождению, то есть к вопросу того, как проходить обучение быстрее, эффективнее и, самое главное – действительно применять знания на практике.
1. Обучение крутится вокруг трёх важных вещей:
– Результат, за которым мы и пришли учиться
– Подход и идеи, которые нам нужно перенять
– Действия и навыки
Зачем мы покупаем курс? Не для того, чтобы просто пройти или получить там какие-то знания или конспект написать. Мы проходим курс с конкретной целью – получить навык, добиться результата, улучшить конкретную характеристику.
Поэтому при выборе обучения нужно ответить себе на следующие вопросы:
Какой результат вы хотите в итоге иметь?
Или – кем стать, если речь про профессию, статус или уровень.
Например, я хочу стать психологом-практиком и иду на обучение Х, чтобы стать именно практиком, другое обучение с теоретическим результатом меня не устраивает.
Какие основные идеи, подходы и состояния нужны, чтобы этого добиться?
На обучении вы перенимаете не абстрактные знания, а подход – как нужно относиться к конкретной вещи, аспекту или процессу, чтобы добиться результата.
Очень многие результаты зависят как раз-таки от подхода. Иногда чтобы добиться результата, нужно менять именно подход, а не действия, и многие это упускают.
Если я хочу убедить вас, что нужно купить мой курс по написанию клёвых историй, вы видите свои клёвые истории как результат, но при этом я не сообщаю о своём подходе, а просто говорю, что у меня талант...
...это не то же самое, что точная технология, основанная на психологии и человеческий ценностях, которые вы можете без проблем перенять и научиться.
Вам ведь нужна именно технология – то, что можно внедрить в своей жизни, чем можно пользоваться. Мой талант вас совсем не волнует – вы его никак не можете получить.
Если на курсе нет технологии, велика вероятность, что он будет бесполезен в плане практического смысла. То есть вы получите знания – загрузите в себя массив данных – но не продвинетесь дальше. И результат действий, скорее всего, не изменится.
Какие действия тебе нужно делать, чтобы добиться результата?
Уже понимая результат, который мы хотим получить, а также принимая подход и идеи автора курса, мы готовы понять и уверенно применить действия, которым нас и учат на курсе.
Почему именно уверенно? Потому что мы понимаем подход. Скорее всего если автор курса обладает результатом, который мы хотим получить, нам очень интересно, как он подходит к разным вещам, как он делает свою работу. Но если мы просто скопируем его действия – ничего хорошего не выйдет.
Во-первых, мы не понимаем, какие у этого действия основы. Любая новая ситуация – и мы рассыпемся, не сможем ничего сделать.
Во-вторых, под нашими действиями будет твёрдый фундамент. Каждое действие будет обосновано, и мы сможем менять их под себя и добиваться ещё больших результатов.
Готово, я сэкономила вам сотни тысяч. Задаваясь даже этими вопросами, большинство обучений я бы даже не рассматривала для покупки. Возможно, вы тоже сейчас так думаете.
2. Когда начинаете обучение, нужно максимально быстро изучить термины и то, что они означают на самом деле
Это даст вам возможность понимать не только конкретный курс, но и в целом концепции из других обучений, статей, чего угодно.
Многие курсы грешат тем, что не обозначают какие-то термины. Особенно если спикер умничает и старается "сыпать терминами". Это абсолютно бесполезно, так как вам нужна не его уверенность и понты, а понимание того, о чем он говорит.
Если же вам не объясняют термины, вы не поймёте и то, что с их помощью стараются объяснить.
Если термины не дают, нужно сделать это самому, причём как можно быстрее.
3. Максимально быстро упростить тезисы и либо применить на практике (если возможно), либо рассказать кому-то или научить другого
Хорошее обучение само направит вас на мысль о том, что нужно применить какие-то знания на практике. Вы поймёте материал, и у вас буквально сразу появится желание самостоятельно что-то сделать.
Не стоит ему сопротивляться. :)
Если невозможно применить на практике – начните делиться знаниями с теми, кто рядом. Только это способно увеличить скорость понимания в разы.)
4. Вести записи и сформировать для себя понятную и удобную структуру записей
Не ради красивого конспекта, а ради будущей рефлексии.
В некоторых областях на обучении вы получаете тезисы, а как их применить – сразу непонятно.
Это не значит, что от таких знаний нужно отказываться или что они бесполезны. Это значит, что нужно их сохранить для будущего использования.
Поэтому важно вести конспекты – именно такой материал может помочь вам в будущем.
5. Не давить на самих себя в плане того, что что-то не успели, не применили, не до конца впитали или не прочитали все книги из списка рекомендаций
Из обучения вы всегда берёте столько, сколько вам достаточно в каждый момент.
Если вы не в школе/универе, то вас мало должны волновать оценки, баллы, то, насколько вами доволен преподаватель и всё такое. Вы получаете знания и применяете их на практике в своей жизни.
Единственный успешный критерий, о котором вообще можно вести речь – это успешное применение навыков на практике, всё. :)
6. Искать на стыке своего опыта аналогии с новыми знаниями или способы их применения
Вы прочитали эту статью – подумайте, может быть, похожие вопросы вы можете задавать в какой-то другой деятельности? Или прямо сейчас у вас есть клиент, которому нужно задать такие вопросы?
Постоянно интегрируйте новые знания – спустя время можно заметить, что вы делаете некоторые вещи в разы быстрее, чем все остальные – например, решаете рабочие задачи, придумываете новые концепции, находите клиентов или решаете проблемы в отношениях, на которые раньше уходили годы. :)