Английский – как выучить и заработать на нем программисту? Грейд ЗП, тесты, словари и шуточки про чл
https://www.youtube.com/watch?v=Y26rHGm8ccU
Английский – как выучить и заработать на нем программисту? Грейд ЗП, тесты, словари и шуточки про чл
• Василий, автор видео, рассказывает о своем опыте изучения английского языка и его использовании в работе.
• Он также обсуждает важность изучения английского языка для работы на международных рынках.
05:52 Советы по изучению английского языка
• Василий рекомендует читать материалы на английском языке по своей профессиональной деятельности, например, видеомонтаж или программирование.
• Он также советует использовать упрощенные варианты английского языка, такие как "Симпл Инглиш", для начинающих.
• Василий также упоминает, что изучение английского языка не должно быть самоцелью, а скорее прикладной дисциплиной, которая помогает в работе и карьере.
10:37 Обсуждение изучения английского языка
• Обсуждение использования Google Translate и его влияния на контекстное мышление.
• Упоминание о важности контекстного мышления и использования контекста для понимания и перевода слов.
12:34 Использование аудиоматериалов и фильмов
• Обсуждение использования любимых фильмов и сериалов в оригинальной озвучке для улучшения восприятия английского языка.
• Упоминание о том, что фильмы в оригинальной озвучке могут быть более интересными и эмоциональными.
17:52 Изучение английского языка с помощью приложений
• Обсуждение того, что приложения на телефон создаются с целью вытянуть из пользователя деньги, и их функционал вторичен.
• Указание на то, что важно выбрать подход, который будет комфортным для конкретного человека, и не следовать слепо за другими.
19:47 Вопросы о изучении английского языка
• Обсуждение того, зачем нужно изучать английский язык и нужно ли это вообще.
• Упоминание о том, что изучение языка может быть полезным для понимания и перевода слов, но важно выбрать подход, который будет комфортным для конкретного человека.
20:49 Учить английский или нет?
• Учить английский для работы в русскоязычной компании, где общение на английском минимально.
• Учить английский для работы в англоязычной компании, где требуется второй уровень английского (умение слушать и понимать на слух).
23:09 Культурная ценность изучения английского
• Изучение английского может быть интересным и полезным для культурного развития, так как позволяет узнавать о разных культурах и их особенностях.
27:01 Изучение английского через игры
• Играть в игры на английском языке, чтобы погрузиться в англоязычную среду и улучшить свой английский.
29:19 Определение уровня английского
• Тесты на определение уровня английского не объективны, лучше найти спикера для оценки своего уровня.
• Градация уровней английского: от не понимания до свободного общения.
35:48 Обсуждение тестов и английского языка
• Автор обсуждает тесты и их роль в изучении английского языка.
• Он подчеркивает, что тесты не являются способом определения уровня языка, а скорее подготовкой к формату сдачи экзамена.
• Он также рекомендует пройти несколько тестов онлайн и посмотреть среднее арифметическое для определения своего уровня.
41:43 Работа в айтишных компаниях и английский язык
• Автор обсуждает феномен айтишных компаний и их подход к общению на английском языке.
• Он говорит, что в таких компаниях обычно работают люди из разных стран, и они должны понимать друг друга на английском языке.
• Он также подчеркивает, что менеджеры в айтишных компаниях обычно говорят лучше, чем программисты.
45:52 Английский для айтишников
• Обсуждение отсутствия специальных курсов английского для айтишников.
• Упоминается учебник "Английский для IT" и его эффективность для повышения уровня английского.
51:09 Плейлисты и Александр Бебрис
• Обсуждение плейлистов Александра Бебриса и его подхода к изучению английского.
• Рекомендация использовать английский в повседневной жизни для улучшения навыков.
55:29 Словари и контекстуальное мышление
• Обсуждение использования словарей и их важности для понимания контекста.
• Рекомендация использовать толковые словари, такие как Urban Dictionary, для понимания сленга и контекста.
59:12 Грамматика и контекстуальное мышление
• Обсуждение важности грамматики для понимания структуры предложений и построения речи.
• Рекомендация учить грамматику, но не забывать о контекстуальном мышлении для достройки предложений и понимания контекста.
01:00:47 Контекстуальное мышление и обучение
• Обсуждение использования контекстуального мышления на этапе обучения, когда у человека нет базы знаний.
• Рекомендация учить базу, прежде чем использовать контекстуальное мышление для понимания сложных предложений и слов.
01:04:25 Обсуждение английского языка
• Автор обсуждает, что некоторые люди могут освоить английский язык интуитивно, без глубокого изучения грамматики.
• Он также упоминает, что для изучения языка необходимо много работать и не хитрить.
01:07:23 Советы по изучению английского
• Автор предлагает использовать контекст для изучения языка и не бояться смотреть фильмы и слушать музыку на английском.
• Он также подчеркивает важность общения на английском языке и использования его в реальных ситуациях.
• Автор подчеркивает, что сначала нужно выучить грамматику, а затем уже начинать говорить на английском.
• Он также предлагает использовать фразу "похуй" для преодоления сомнений и неуверенности в процессе изучения языка.
01:20:31 Перспективы английского языка
• Обсуждение возможностей, которые открывает знание английского языка, особенно в финансовом плане.
• Приводится пример переезда в Москву и работы в крупной компании с зарплатой в 200-250 тысяч рублей.
01:25:30 Ре-лейк и возможности
• Ре-лейк (релокация) позволяет работать на зарубежную компанию, получать две зарплаты и жить в разных странах.
• Возможность познакомиться с интересными людьми и узнать о том, как живут люди в других странах.
01:28:54 Советы по изучению английского
• Не использовать сложные конструкции, говорить простыми предложениями.
• Больше практики, больше говорить на английском.
• Английский язык может быть полезен для тех, кто хочет работать в разных компаниях и иметь больше возможностей для ошибок.