Методические рекомендации к использованию обучающего ролика «Иван Владимирович Мичурин: садовод и маг отечественной селекции»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по биологии
«Иван Владимирович Мичурин: садовод и маг отечественной селекции»
Ссылка на видео в сервисе: https://www.renderforest.com/watch-98533757?quality=0
Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к людям науки и научным открытиям, понимания значимости труда и творчества И.В.Мичурина для развития науки о селекции растений.
1. Способствовать формированию у учащихся чувства гордости и уважения к истории и достижениям отечественной биологической науки.
2. Развивать познавательную и творческую активность учащихся.
Форма проведения: тематический час.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска
Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений.
Личностные: изучить жизнь и деятельность выдающегося естествоиспытателя, биолога, ученого-селекционера; стремиться к расширению своей эрудиции; проявлять эмоциональный интерес к творчеству великого учёного.
Метапредметные: анализировать текстовую и видео информацию, устанавливать последовательность событий.
Предметные: познакомиться с жизнью и научным творчеством И.В.Мичурина, учёного, внесшего значительный вклад в совершенствование природы растений, разработку методов селекции, создание новых сортов плодовых культур; расширять представления о важности его изобретений и трудов для развития отечественного садоводства. Упражнение для закрепления: https://learningapps.org/view27476204
Содержательные блоки занятия
Рассматривая диковинные плоды, стараются угадать город-сад и имя великого учёного-селекционера.
В ходе мероприятия учащиеся узнают о жизни И.В.Мичурина, его исследовательской деятельности и вкладе в развитие отечественного садоводства.
Выполняя интерактивные занятия, закрепляют материал.
Итоговая рефлексия, выводы по пройденному материалу в краткой беседе.