[Smartpass AU]: Text Side Stories — Конспект Эрена.
[ Победить Титанов: Устройство пространственного маневрирования (УПМ). Лезвия -> Гибкие ] — ...Даже я должен признать, что этот конспект выглядит убого.
Вскоре после вступления в Кадетский Корпус, Эрен столкнулся с проблемой: Как заполнять конспекты.
Для физических упражнений требовалось только усилия. В городе, где он родился, была школа, так что у него не было возможности сидеть в классе и учиться.... Он знал, как читать и писать.
Однако Кадетский Корпус, который проходили будущие солдаты, отличался от обычного обучения. Требовалось изучения множества предметов, и нужно было хорошо их усвоить.
— Хей, Армин. Ты знаешь как нужно заполнять конспекты так, чтобы было и легко и эффективно их запомнить? - как всегда, обращаясь к нему за помощью, спросил Эрен у своего умного друга.
— Если кратко, то... всё что я могу сказать это "зависти от человека".
— Что ты имеешь в виду?
Армин взял тетрадь, который он использовал на лекциях, и начал листать его.
[ Титаны: время регенерации 1-2 минуты /может меняться в зависимости от титана/;
Сражение с клинками гораздо эффективнее;
Использовать Устройство Пространственного Маневрирования (УПМ) для маневренного передвижения и прицеливания в слабые места;
Слабое место: задняя часть шеи (без возможности регенирации) ]
Это было краткое содержание важных моментов, которые предоставил инструктор на занятиях.
— Разве я не смогу стать такими же как и ты, если буду писать конспекты подобным образом?
— Это не так работает. Главная цель конспектов заключается в том, что ты должен использовать полученные знания на практике. Конспекты - это лишь способ отфильтровать полученную информацию. Написание конспекта не должно стать твоей целью.
Эрен это прекрасно понимал, но всё же вопрос оставался открытым. Какой способ заполнения конспектов ему подходит больше всего? Он решил спросить об этом у других кадетов из Кадетского Корпуса.
— Ха.... Мы все были в одном классе, но каждый занимался чем-то своим.
— Ага. Марко и Криста тщательно записывали всю информацию, а Райнер и Бертольд конспектировали только самое важное.
Большинство кадетов показали ему свои записи, возможно, потому что они только начали посещать лекции, и их оценки не отличались от оценок одаренного Армина.
— С другой стороны, у Имира и Саши, и у других девушек, которые постоянно крутятся вокруг Кристы, имеют отвратительные конспекты. Некоторые страницы были пустыми или исписаны каракулями... Не думаю, что я могу у них чему-то поучится.
[ Стратегия в лесу гигантских деревьев; Устройство Пространственного Маневрирования (УПМ); Экономьте газ, выбирайте маршруты -> Следуйте за Микасой или Жаном, чтобы закрепить движение в теле; Хистория, использованная Корпусом -> Узнать подробности от Армина и запомнить; Как организовать отряды -> Внимательно следите за отрядом Райнера/Марко ] Если Эрен чего-то не понимал, Армин всегда был готов объяснить ему. Он стал лучшим бойцом после того, как испытал на себе приемы Микасы. Эрен считал, что лучшие учителя - это те, кто способен научить большему, чем он сам. Его целью было не достичь привилегированного положения, а достичь чего-то другого, поэтому конфликт интересов был маловероятен.
— Слушай, а твои оценки в последнее время стали значительно лучше. Придумал хороший способ писать заметки или что-то в этом роде?
Первым шагом в безрассудных усилиях Эрена — было найти правильное русло для всей своей энергии.