Систематический пост

Ровно год назад - 31 августа 2011 я писал сюда о том, какое было лето и все такое (не ищите, пост под замком). Решил написать еще раз. Все вроде подводят итоги перед новым годом, а я вот так, в конце августа.

(что-бы текст не показался скучным, я разбавлю его последними фотографиями, если вы не против)

Ну что, учеба оказалась не такой интересной как я думал. Как тут сказать... бывает интересно, но в основном скучно, да и видимо, не мне одному. Во втором семестре уже редеют ряды парт, а бывалого энтузиазма у собравшихся не наблюдается. Надо сказать, предстоящее расписание на второй курс совсем не вдохновляет, какие-то бесконечные варианты социологии и истории историй.

Прежде чем ругать университет, скажу, что я учился не очень хорошо, но на уровне остальных и был не самым отстающим. Но так вышло, я все еще не закрыл последнюю сессию из-за одного предмета. А случилось это так:

Был предмет "История России", который поделили между собой два преподавателя, один отвечал за 19 век, другой за 20. Начнем с того, что начали нам читать сначала с 20 века. Лекции были довольно специфическими, и что-либо повторить из них довольно трудно. Все сводилось к - "почитайте вот этого автора, а еще этого, а у этого много про это написано". Вот.

Потом нам начали читать 19 век, и тут узнается, что времени нам выдели - всего несколько занятий, в которые препод решил впихнуть "мини-лекции", но в основном это были семинары. Конечно, лекции становятся самостоятельным чтивом учебников и книг. А ведь надо понимать, что помимо истории России (которой не было во вступительных экзаменах, но требовательность которой была зашкаливающей) есть еще дюжина предметов с нехилым домашним заданием.

Как принимали зачет (именно зачет а не экзамен).
Первый препод что читал 20 век, понимал - смысла нас спрашивать нет, и просто поставил максимальный балл за свою часть предмета (45). А вот 19 век пошел. Зачет проходил в письменной форме и преподаватель отошла, хотя сказала, что не будет этого делать, но вроде как неотложные дела. 90% людей благополучно списало откуда только могло, в том числе и я. Через пару дней выходят результаты и узнается, что из всех списавших только я и еще три человека не набрали баллы (а нужно всего 6. Всего 6! Но я получаю 0, что теоретически невозможно.

Пересдача.
Тотальный контроль, преподаватель постоянно встает и смотрит кто как пишет, у некоторых отбирает телефон. И снова 0 баллов, хотя рядом сидела девочка которая все списала и получила хороший балл.

Вторая пересдача, к ней я готовился основательно всю неделю просиживая в исторической библиотеке. Весь 19 век так и не удалось прочесть, как на зло попадется вопросы до которых я не дошел.
Устно отвечаю. Начинают смеяться и травит шутки, мне становится тяжело говорить. Понятное дело они там все кандидаты наук, историки и прочее, но когда человеку тяжело говорить, нужно проявить хоть минимальное понимание. Я запинываюсь и останавливаюсь. Короче ставят незачет - 0 баллов.

Удивительно, как из обычного студента я превращаюсь в самого тупого, а те кто сдал - просто счастливы, что им повезло, когда я им рассказываю про это.

Я решил для себя не жалеть если меня попрут, потому что мне не нужен этот блядский деканат, к которому с вопросом даже не подойти; это идиотское расписание, от которого даже преподаватели страдают; и весь этот пропитанный бюрократией и лизажопничеством университет.

Зато в университете я встретил Настю и мне с ней хорошо. Вообще, все это время можно описать как время проведенное с ней. Ну вы и сами знаете. И благодаря ей я понял, что мне нужно развивать свое творчество. Так мы открыли паблик http://vk.com/lyba_ya_gotov

Ну вот, собственно рассказ вышел в основном про учебу, но все хорошее я оставил за строками.

Если вы дочитали до сюда, значит что-то вам было интересно и только ради вас я постараюсь писать не раз в год огромным текстом, а понемногу и чаще, чтоб было удобнее. =)