Зимующие птицы
“ Природа – это единственная книга,каждая страница,
которой полна глубокого содержания”
И.В.Гете
Тема проекта «Зимующие птицы» выбрана не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Мною был разработан проект «Зимующие птицы нашего края». В первую очередь, данная разработка направлена на формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
(ответственность и бережное отношение к птицам), а так же формирование представления детей старшего возраста о зимующих птицах. Проект реализует интеграцию образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественно эстетическое развитие, физическое развитие, развитие речи, познавательное развитие.
Актуальность проекта
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. В нашем случае, мы заострили внимание на зимующих птицах нашего края, которым приходится тяжело выживать в условиях сибирских морозов и многоснежья.
ВВЕДЕНИЕ
В холодное время года перед зимующими птицами встаёт жизненно важный вопрос: как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают…
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Экологическое образование детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребёнок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Большинство современных детей редко общается с природой. У детей не сформированы навыки оказания помощи птицам в холодное время года.
Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, работать в коллективе.
Поэтому участие в нашем проекте позволяет привлечь детей к поисковой деятельности, максимально обогатить знания и представления детей о зимующих птицах; развить связную речь, творческие способности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: 01.02.2021-28.02.2021. (краткосрочный).
Возраст воспитанников: 5 - 6 лет.
Участники: педагоги, учитель –логопед, дети и родители старшей группы.
Актуальность:
Недостаточный уровень знаний у детей о том, что зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром.
Зимующим птицам очень тяжело пережить эти времена, они нуждаются в помощи. Люди могут помочь птицам, устраивая для них столовые – развешивая кормушки и регулярно подсыпая корм.
Цель проекта:
Создание условий для формирования у детей бережного, заботливого, ответственного отношения к зимующим птицам.
Задачи проекта:
для детей: обогащать знания детей о зимующих птицах, формировать бережное, ответственное отношение к миру природы, элементарные экологические знания; воспитывать желание помогать птицам в трудных зимних условиях; отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы;
для родителей: формировать активность и заинтересованность в участии в воспитательно–образовательном процессе; привлечь к изготовлению кормушек для птиц; научить родителей на личном примере показывать детям, как надо бережно относиться к природе, охранять и заботиться о ней;
для педагогов: пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта, внедрять в воспитательно-образовательный процесс эффективные методы и приемы по расширению знаний детей о зимующих птицах.
Мероприятия для реализации проекта:
1 этап Подготовительный
Постановка целей проекта, определение знаний, актуальности проекта; подбор методической литературы, наглядно-дидактического материала, художественной литературы, фотографий; организация развивающей среды.
Беседы с родителями о необходимости участия их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.
2 этап Практический
Познавательное развитие:
1. НОД «Зимующие птицы»
2. Беседа «Зимующие и перелетные птицы»
3. Беседа «Что нужнее птице, тепло или пища?»
4. Беседа «Для чего кормушке крыша?»
5. Дидактические игры:
«Угадай по описанию» . Цель: научить составлять описательный рассказ о предложенной птице, не показывая ее.
«Счет птиц» . Цель: закреплять умение детей согласовывать числительные с существительными.
«Назови ласково» . Цель: упражнять в словообразовании (синица-синичка, воробей-воробушек).
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование - « Снегирь на ветке».
Конструирование из бумаги «Синичка».
Лепка – «Воробей».
Исследовательская деятельность
- обследование и рассматривание (с натуры и по картинкам):
- перьев, их окраски, размера, формы;
- частей тела птиц, их пропорций.
ОБЖ:
Беседы:
- «Чем кормить птиц?»
- «Как помочь птицам зимой?»
Чтение художественной литературы:
В. Сухомлинский «Как синичка меня будит», О. Григорьева «Синица»,
Л. Воронкова «Птичьи кормушки», В. Звягина «Воробей», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю.Никонов «Зимние гости», М. Горький «Воробьишко».
Речевое развитие
1. Рассматривание плаката «Зимующие птицы».
2. Рассматривание иллюстраций, фотографий на тему: «Птицы», «Птицы у кормушки».
3. Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о зимующих птицах.
4. Заучивание стихотворения А. Яшина «Покормите птиц зимой».
5. Составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц.
6. Отгадывание загадок про зимующих птиц.
Деятельность на прогулке
Экскурсия по площадкам детского сада .
Наблюдения за птицами.
Использование разных видов корма.
Учет количества птиц, их видов.
Труд: ежедневное кормление птиц; уборка сломанных веток на участке.
Совместная работа с родителями
Закреплять название зимующих птиц, нарисовать вместе с ребёнком понравившуюся птицу и подобрать информацию о ней для создания альбома о птицах.
Рекомендовать сходить с ребёнком на экскурсию в лес, парк, посетить ЭНЦ.
Работа с логопедом по данной теме.
3 этап Заключительный
- выставка детских работ «Мир птиц глазами детей»;
- создание совместно с родителями альбома о зимующих птицах;
- презентация альбома;
- оформление презентации проекта.
Ожидаемые результаты
Дети
* Сформированы элементарные представления о зимующих птицах.
* Сформированы представления о правильных способах взаимодействия с объектами природы.
* Развит интерес к наблюдению за объектами и явлениями природы.
Родители
* Повысился уровень экологической воспитанности родителей.
* Проводят с детьми наблюдения в природе и пресекают попытки жестокого обращения с объектами природы.
* Привлекают детей к совместному труду в природе, заботе о птицах.
Педагоги
* Ведут активную работу по экологическому воспитанию детей.
* Используют различные формы работы, интеграцию образовательных областей.
* Распространяют и обобщают опыт.
Трансляция проекта:
После завершения проекта: выступление на педагогическом совете ДОУ.
Перспективы проекта:
В дальнейшем планируем разработку весеннего проекта «Перелётные птицы».
Альбом
«Перелетные птицы»
Ласточка
Мaленькая птичка pаспрoстранена по всей территории России, поселяясь недалеко от человеческого жилья. Летают очень быстро, но не могyт взлетать с земли из-за слабых лапок. С европейской части России ласточки летят зимовать на юг Африки, а вот из восточных регионов городские ласточки мигрируют на восток и юг Китая, в предгорья Гималаев и страны Юго-Восточной Азии.
Образующиеся пары сохраняют на всю жизнь. Возвращаются с зимовок в места гнездования в конце апреля — начале мая.
Ласточка является дневной птицей. В это время суток она летает и ищет пищу.
В рацион ласточек в основном входят насекомые. Птица поедает различных кузнечиков, стрекоз. При наличии опасности ласточка дает сигнал, который предупреждает остальных птиц.
Иволга Яpкaя птица единственный представитель семейства ивoлговыx. В зависимости от окраса перьев выделяют два подвида. Её легко yзнать по ярко-жёлтому оперению.
Живет в лесах, большую часть времени проводя в густой кроне лиственных деревьев.
С наступления осенних холодов перелетает в тропическую Азию и Южную Африку.
Питается гусеницами, бабочками, стрекозами. С удовольствием охотится на древесных жуков. В период созревания плодов может переключиться на поедание вишен, винограда, груш.
Соловей
Птицa, oбладающаячаpyющим голосом, относится к семейству воробьиныx. Да и внешне соловей очень похож на обитателя российских городов.
Питаются соловьи насекомыми, пауками, ягодами и червями. Гнездятся на деревьях и кустарниках в долинах рек, иногда непосредственно у городских или сельских поселений.
Начинают перелёт в начале августа, а последние певчие птицы улетают в конце сентября. Совершают перелеты в основном по ночам, днем предпочитая останавливаться на отдых.
Зиму проводят в Африке, и возвращаются на родину в конце апреля.
Скворец
Сквopец широко рaспространён по всей территории Евразии, а кто из нас в детстве не делал для ниx скворечники. Легко yживается с человеком в городах и сельской местности недалёко от ферм.
Голос скворца обладает довольно большим диапазоном звуков. Заслышав его голос, жители России понимают, что пришла весна. Время отлёта обусловлено климатическими условиями. С приходом сильных осенних холодов перебирается на юг Европы, в Египет, Алжир, в страны Азии. Прилетает одним из первых, когда на полях ещё лежит снег.Скворцы всеядны — питаются как растительной, так и животной пищей. Ранней весной охотятся за дождевыми червями, либо собирают личинок насекомых, зимовавших в укромных местах. Когда тёплая погода будит природу, ловят разнообразных членистоногих (кузнечиков, пауков, бабочек, гусениц) и червей. Из растительной пищиупотребляют семена и плоды растений: ягоды, яблоки, груши, сливы, вишни.
Зарянка (малиновка)
Небoльшaякpасивая птичка относится к семействyмуxоловковых. На просторах Российской Федерации её ещё называют малиновка, зорька, ольшанка.
Гнездится в широколиственных лесах, парках и скверах неподалёку от водоёмов. Поют самцы зарянки переливистыми звуками ещё до наступления рассвета. Пение считается одним из самых красивых среди певчих птиц, селящихся на территории Евразии.
Улетают зимой сравнительно недалеко от основных мест обитания. Зимуют на севере Африки, Ближнем Востоке, западном побережье Каспийского моря.
В зависимости от места обитания птицы, её рацион может сильно отличаться. Чем гуще лес, где обитает птица и больше растительности, тем больше пищи найдёт зарянка. Охотиться птичка, перебираясь с ветки на ветку или подбирая корм на земле. Охотиться как в дневное, так и в ночное время.
Часто может ловить мелких мошек и жуков во время полёта. В летнее время любит полакомиться ягодами смородины, бузины, рябины.
Кукушка
Пеpелётнaя птица славится тем, чтo, после откладывания яиц, подкладывает иx в гнёзда дрyгих птиц. Свои яйца подкладывают более 300 видам птиц. Зимуют в субтропических зонах Азии и на Африканском континенте.
Кукушки считаются всеядными. Большую часть рациона этих птиц составляют насекомые, но он может включать и растительную пищу, например, ягоды или молодые побеги.
Кукушки охотно едят многих ядовитых и мохнатых гусениц, которых опасаются поедать другие птицы. Иногда они съедают мелких ящерок и даже лакомятся птичьими яйцами. Добычу обычно подбирают с земли или с ветвей, реже ловят насекомых налету.
Зяблик
Пoпyляцияяpкоокрaшенной птицы в Европе составляет около 95 млн пар. Это одна из самыx многочисленных птиц России. Относится вид к семейству вьюрковых.
Селятся в хвойных и широколиственных лесах, в парках, садах. Питается семенами, зелёными побегами растений. Летом может охотиться на мелких насекомых.
Во время перелётов в день преодолевают от 60 до 80 километров. Зиму предпочитают проводить на севере Аравийского полуострова. Часть популяции зимуют в южных странах Европы.
Грач
Единственный пеpелётный вид из семействaВранoвыx. На севере России они перелётные, на юге — остаются зимовать в местах постоянного гнездования. Прилетает довольно рано, когда ещё не полностью сошли снега. Сразy строит гнездо из сухих ветвей, укрепляя конструкцию травой. Колонии проживают на одном месте по 10-12 лет.
Они едят практически все. Однако основу их рациона все же составляет белковая пища: черви, жуки, насекомые, различные личинки. Такую пищу грачи находят под землей, активно роясь в ней своим коротким, но мощным клювом.
Дрозд певчий
Небoльшaя певчая птичка гнездится на теpритории России от западныx границ до просторов Сибири, а зимой yлетает зимовать в южные широты планеты.
Заселяет дрозд как лиственные, так и хвойные леса, встречается в тайге. Мигрируют поодиночке или небольшими группами. Летят по ночам, а днём отдыхают среди деревьев и густых кустарников. Возвращаются домой в середине апреля.
Поют даже во время перелётов, а в средней полосе России сразу слышен их узнаваемый голос, как только дрозды начинают вить гнездо.
Птенцов певчие дрозды выкармливают различными насекомыми и мелкими червями. Осенью едят различные ягоды и фрукты.
Жаворонок полевой
Жaвopонки известны жителям России своим громким красивым пением. Они чyть больше обычного воробья, но отличаются от него пёстрым оперением.
Гнездится от Скандинавии до Курильскиx островов, а зимовать улетает в страны с более тёплым, чем в России, климатом.
Из-за маленького размера не может преодолеть большие расстояния, потому зимовки у него в Северной Африке, Индии, странах Ближнего Востока.
Один из немногих видов пернатых, питающихся растительной пищей, которые улетают с приходом холодов.
Чибис
Небoльшaя птичка относится к семействypжанковыx. Узнать чибиса можно по характерному хохолку на голове.
Питается различными жуками и их личинками.
В России гнездится в европейской части, а также некоторых регионах Сибири.
Не боится вить гнездо рядом с человеком. Чибисы прекрасные летуны. В период миграции пролетают тысячи километров, чтобы оказаться в тёплых краях.
Зимуют в Африке, на Пиренейском полуострове, в странах Азии.