Мега-пост-сочинение на 3000 слов или PGIgeist-2009!!!

Итак, не прошло и множества лет (ну, хорошо, не множество, а всего 4 года), как я наконец-то решил сделать свою первую запись в ЖЖ. Уж не знаю, что стало причиной этого. Наверное то, что сегодня утром простуда ударила меня молотком по голове: заплывшие глаза, ничего не чувствующий нос, и шершавое, как наждачная бумага, горло мешают делать что-то полезное или хотя бы активное, поэтому и подумалось, что сейчас самое время что-нибудь написать. С другой стороны мысль - мысль написать о ЗПШ-2009 - появилась у меня сразу, как только я выспался после приезда из Репино, но в Контакте писать не хотелось, и вот я тут... Так что, встречайте, мой первый пост (который даже не пост, а скорее сочинение на тему) в ЖЖ, который я назвал:

PGIgeist на ЗПШ-2009!!!

Скажу сразу, эта Школа понравилась мне больше всех школ, на которых я был до этого. Пожалуй, конкуренцию ей может составить только ЗПШ-2005, потому что она была первой, все было в новинку, и все это казалось "нереально прикольным". И ведь именно тогда, став помощником оргкомитета, я познакомился со всеми теми, без кого сейчас уже не могу представить свою жизнь, и кому очень благодарен. Ну, конечно, еще мне запомнилась и VI Школа (но кто знает, тот поймет, что Школа тут практически не при чем).

Но вернемся в этот февраль, а точнее в этот учебный год, потому что так или иначе Школа проходила для меня лейтмотивом практически все это время (это если учесть, что я практически ничего до Школы для Школы не делал (ну, по сравнению, со многими)). Я помню тот вечер в Фогги Дью, когда Степа рассказал мне, как он видит эту Школу. Я тогда очень обрадовался, что Степа снова будет у руля. Дело в том, что на тот момент, мне казалось, что Школа, как таковая, себя изжила, и я совершенно не знаю, что с ней можно такого сделать, чтобы она все еще была интересна и увлекательна всем: и участникам, и оргкомитету, и преподавателям (наша самая старая проблема). Забегая вперед, мне кажется, что нам это удалось. О причинах этого я скажу немного позднее. Но это Школа была полезна, интересна и познавательна участникам, оргкомитету, и как мне кажется, в этот раз и преподавателям.

Следующее интересное решение - в этом году: Школа - проект (не путать с "проектом"), и мы работаем как проектная группа, которая набирается руководителем проекта, а Степа - руководитель проекта. И если вначале я не понимал, в чем будет заключаться разница, точнее мне казалось, что поскольку люди во многом все те же, то, как все это чудо не назови, по сути ничего не изменится. Как приятно, что я ошибался, и понял я это только на Школе. В этом году (по стечению приятных и не очень моментов) оргкомитет Школы получился разрозненным. Шутка ли: ни разу, кроме деловых вопросов, оргкомитет не собирался в одну большую компанию как раньше. И только сейчас я понял, как это хорошо для Школы - для Школы как проекта, который этот самый оргкомитет обеспечивает. Как-то это все на более деловой лад настраивало. Приведу один пример. В прошлые годы у меня всегда было ощущение, что вот Юра (Юра, извини, что именно твое имя привожу в пример, но во-первых, я знаю, ты не обидишься, а во-вторых, это более реальная ситуация, благо наши обязанности были связаны местами) не спал ночь, а я вот проснулся утром, и мне что-то от него надо. На какой-нибудь Школе (в период 2006-2008) я бы попробовал решить проблему сам, потратил бы кучу времени, возможно, бы даже ее решил, но очевидно, что такое поведение может быть и гуманно, но уж точно не эффективно для Школы. На этой же Школе, если возникала проблема, и я знал, что решение хранится где-то в закромах Юриной головы (ну, на крайний случай комнаты), я тут же, не раздумывая, звонил Юре и задавал мучающий меня вопрос. И Юра (здесь я, безусловно, фантазирую, потому что я могу судить только по Юриному сонному голосу) адекватно реагировал на мой запрос, и спокойно продолжал спать. В итоге все счастливы, проблема решена. Вот не знаю почему, но раньше мне это казалось менее возможным, хотя, есть вероятность, что я просто заблуждаюсь, а все всегда так и было. А я только сейчас для себя открыл Америку*. Тут вспомнилось еще, что такое рабочее настроение у меня вызывал Саша Иванов, который как по будильнику (а почему как, собственно, именно по будильнику), несколько дней подряд просыпался утром (ну, или приходил в номер), надевал свой пиджак, брал под мышку газету, и шел на дежурство в редакцию с 8.30 до 10.30. А еще успевал узнать у меня, нужно ли меня будить на завтрак и вообще, и потом честно меня будил (или честно не будил, если не надо было).

Еще очень порадовало собрание оргкомитета во второй день Школы. Вот это того, чего мне уже очень давно не хватало на Школе. Планерка!!! И порадовала не столько планерка сама по себе, а то, что все (почти все) пришли, и действительно серьезно провели это собрание, с которого каждый ушел с поставленной задачей (конечно, кто-то с поставленной задачей на него и пришел). В общем, как результат всего этого: эффективное взаимодействие оргкомитета, минимальное количество срывов и истерик, понимание всеми своего места в оргкомитете и выполнение своих функций. Да, мы к этому долго шли, и я очень рад, что наконец-то пришли. И опять же, забегая вперед, я хочу сказать всем членам оргкомитета: СПАСИБО ВСЕМ!!! БОЛЬШОЕ И ИСКРЕННЕЕ СПАСИБО!

Уважаемый читатель!!! Если ты думаешь, что конец близок, то ты заблуждаешься, а потому решай сам, читать ли тебе дальше, или пойти налить себе чаю, взять вкусный бутерброд и все это съесть, или просто перестать читать все, что тут написано, тем более, что, ну, ничего интересного тут, прямо скажем, нет.

Не могу не сказать несколько слов про самый первый день (тот, который был еще до заезда участников - назовем его нулевым днем) - богатый на физический и умственный труд - он оказался, пожалуй, для меня самым насыщенным и сложным. Я не буду рассказывать про то, как мы доехали до базы, благо особо ничего интересного за это время не произошло. И поэтому мы сразу перенесемся на базу "Буревестник", которая находится в Репино (да, простит меня, ездивший на Школу, который и так это знает). В этом году перенос всего, что мы привезли, сильно облегчил лифт, который несколько раз успел скататься с первого на второй этаж и обратно. Но все это меркнет перед тем, как мы с Александром обустраивали редакцию и то, что в последствии получило грозное название АйТи. Ограбив несколько номеров на наличествующие в них кресла и столы (и под несколькими, я имею в виду, свой номер и склад), подняв кровати на дыбы, мы превратили "очень мало пространства" в приемлемое для работы помещение, в котором может поместиться несколько компьютеров. Однако, ну, никак не подходило для тусовок, поэтому там в этом году ничего особенно интересного не происходило. И это, пожалуй, я отнесу к тем немногим минусам, которые у меня остались. Редакция перестала быть тем местом, в котором собирается большое количество оргкомитета - не только работать, но и отдыхать, наблюдая за работой других, или местом, где проходит активная дискуссия о статьях, которые Волохонские пишут в очередную газету (Так, лично я даже не видел, как пишется, хотя бы одна статья). Не было этого, потому что уставший оргкомитет предпочитал принять какую-нибудь удобную позу в какому-нибудь частном номере, где собиралась небольшая компания народу. В АйТи же ты приходишь как на работу - то есть, в основном, если у тебя есть какая-то задача, и если для ее выполнения нужен компьютер или принтер, а чаще - и то, и другое одновременно.

Лично у меня, желание проводить много времени в АйТи, как раз, отшиб первый день, когда около 20 часов без завтрака, обеда и ужина, и нормального сна я делал трейлер и заставку. Но сейчас мне кажется, что полученный результат стоил всей той работы, которая была сделана. Правда, за время, что я делал все это, мало того, что успел приехать весь оргкомитет, так еще успели приехать участники, пройти Open Space, и, по сути, к нормальному существованию я вернулся только к моменту открытия. (Черт, если, ты, читатель, не запутался еще, то я опять скажу, что я забегаю вперед, так как про открытие я планирую писать в следующем абзаце, а пока вернемся в нулевой день - так как я не могу не рассказать про несколько вещей). Первая из них - это звонок Оли Львовой, которая позвонила в момент, когда мы с Александром только втащили самую тяжелую из привезенных нами на базу коробок. Оля спросила, нет ли какого-нибудь молодого человека, который мог бы ей помочь. И вот тут важно пояснить то, что в дальнейшем вызвало курьезное недопонимание. Дело в том, что машина, на которой мы ехали с Александром, содержала только половину вещей, которые вообще планировалось перевезти на базу, и естественно, это была более легкая половина. И мы знали, что на следующей машине, на которой, как мы думали, должна поехать оставшаяся половина вещей, как раз и едет Оля. Поэтому можете представить, уважаемый читатель, наш истерический ужас, когда мы представили, что сейчас Оля одна будет грузить две 300-ваттные колонки. Как выяснилось, мы просто неправильно поняли друг друга, и все оказалось намного проще. Ни одна девушка ни одной 300-ваттной колонки не носила...

И несколько слов о репетиции открытия. Скажу сразу, репетиция мне понравилась намного больше, чем само открытие. Потому что если бы у нас была еще, как минимум, одна такая репетиция - само открытие получилось бы по-настоящему пронзительным. Все то, что вначале на бумаге казалось во многом даже не понятным, именно в эту ночь - в эти несколько часов - обрело очертания, приобрело содержание и глубину. И если бы открытие было сыграно так же, как было на репетиции, я уверен, что могло получиться одно из лучших открытий на ЗПШ (наряду с запоминающимися открытиями 2003, 2005, 2008 годов). Я же на этой репетиции познакомился с работой осветителя. Дядя Саша (местный техник) провел меня в киноаппаратную. Вот так, наверное, и должна выглядеть настоящая киноаппаратная: куча развешанных проводов, большая гигантская установка для показа кинофильмов, кучу всяких кнопочек, ползунков и т.д., и каждый за что-то отвечает. В мое распоряжение были отданы ровно 25 ползунков и 8 кнопок, отвечающих за различные лампы, которые включались от манипуляции с вышеобозначенными переключателями. Первый час у меня ушел на то, чтобы разобраться, что за что отвечает, как это правильно регулировать, и что нам нужно для конкретной сцены, остальное время я старался отточить мое мастерство. Как показала практика, в состоянии стресса, я все-таки в одном (на мой взгляд, в одном из ключевых моментов) моменте в открытии забыл выключить один свет, что немного смазало эффект, но для первого раза, мне кажется, что было неплохо (скромно похвалил я сам себя).

Теперь я, наконец-то, скажу несколько слов и про Открытие. Я думаю, что сложность этого открытия таилась в двух моментах: смазанность переходов между двумя полюсами - основной историей и оргкомитетом, и большое количество изменений пространства. И естественно, что мы смогли окунуться в пучину обоих этих моментов с головой. Получилось так, что действие иногда прерывалась большими паузами, которые затирали общее ощущение от происходящего на сцене, а к середине смотрящий (если он не знал сценария), мог немного потеряться в происходящим. На мой взгляд, мы стали играть это открытие достаточно быстро - вместо смакования и проживания каждого момента, было ощущение того, что мы хотим доиграть каждую отдельную сцену как можно быстрее. Все это наложилось на небольшие косяки со звуком, светом и сменой декораций... Но, никто ничего не заметил, и большинству открытие очень даже понравилось. Поэтому в душе сожалея, что не получилось "лучшее", буду радоваться тому, что получилось "хорошее". Но я точно знаю, что даже "хорошее" не получилось бы, если бы не Надя, и за это ей отдельное спасибо! Спасибо за то, что согласилась на мою идею, спасибо, что почувствовала этот сценарий, спасибо, что развила, спасибо, что поставила это! Мне кажется, что получилось круто!!!

Вот тут, уважаемый читатель, я снова предлагаю сделать паузу (пойти сделать себе еще чашечку чая, съесть шоколадку, или опять же отложить написанное здесь до лучших времен), так как дальше я, наконец-то, буду говорить про дух этой ЗПШ, и как мне кажется, откуда он взялся, и почему же эта Школа на мой взгляд - лучшая из тех, на которых я был.

Для того, чтобы ответить на вопрос, почему эта Школа была лучшей, мы сразу же после открытия перенесемся в 8 февраля. Именно в этот день я посетил подряд 3 мероприятия, каждое из которых привело меня к пониманию того, что такое Школа.

Первое мероприятие - лекция Аллахвердова. Пошел потому, что знал, что будут показывать картины, и было интересно, что про них будут рассказывать, так как сам несколько раз пытался отличить оригинал от его зеркального отображения. Обидно только, что так мало было сказано про «Разрыв» Пастернака, хотя мне кажется, одна из самых интересных вещей, которые Виктор Михайлович рассказывает в этой лекции.
Второе мероприятие - семинар Базарова, который заслуживает отдельного поста. Но здесь важно отметить, что все, что происходило на семинаре, было уникально, и некоторые вещи, несмотря на то, что Тахир Юсупович проводит похожее занятие со своими студентами, были открытием даже для него, по его собственным словам. А так же было очень интересно, в какие группы, в группы с какой организационной культурой, попал тот или иной представитель оргкомитета. Несмотря на то, что это было интересно, приятно, что для меня это было во многом предсказуемо. Я не удивился только двум членам оргкомитета, так как относил их в другие группы. А Степа обещал все это запомнить, и учитывать при подготовке к следующей, между прочим, юбилейной, Школы.

И, наконец, то, что, на мой взгляд, было кульминацией всей школы – Дао Психолога (Не удивительно, что именно это мероприятие потом было вспомнено на Закрытии). Это настолько уникальное мероприятие, которое могло произойти только на Школе. И вот когда я осознал это, я понял, чего я хочу от Школы. Я хочу, как можно больше мероприятий, где профессора спорят со студентами, где ни у кого нет правильной точки зрения, где произносятся вещи, которые могут быть произнесены только там, только в этот момент. Вот ради этого стоит ездить на Школу. Потому что больше нигде такого не будет, и я это знаю точно. Вот он дух Школы!!!

Для меня главное в Школе – это уникальность того, что там происходит. Для меня основная ценность Школы – это иметь возможность получить больше, чем можно получить вне Школы. И если в прошлые годы, у меня такого ощущения не было, то на этой Школе я понял, что вот оно. Вот так все должно быть.

Помимо всего этого, на этой Школе наконец-то была тема. Так или иначе, в течение всей Школы обсуждался вопрос: Зачем нужен психолог? Что он может делать? Как ему достичь того, чего он хочет достичь? И как понять, чего же именно я хочу? Тематика сделала эту школу цельной – от Open Space’a до круглого стола Никитина через Дао Психолога. Позволю здесь себе вольный пересказ слов Наташи Самыкиной: на этой Школе мы каждый раз ставили перед человеком проблему, давали ему решение, и когда он думал, что все уже хорошо, мы показывали, что на эту проблему стоит посмотреть еще под новым углом, о котором он раньше даже не задумывался. Таким образом, проблема начинала прорабатываться, оседая в сознании всех, кто посещал эти мероприятия. Надеюсь, что данная концепция отныне будет на всех оставшихся Школах, ну, может, если не такая, то похожая.
О проектах участников я ничего говорить не буду, потому что к своему сожалению, не был ни на одном проекте, хотя даже порывался на несколько из них. Но, по словам остальных, все как обычно: есть сильные проекты, есть не очень сильные, есть обычные проекты, а есть откровенно слабые и неинтересные.

Было несколько вещей, которые все же мне не очень понравились на этой Школе. Несколько вещей начинало достаточно сильно портить впечатление от Школы, и если бы не мероприятия Аллахвердова, Базарова и Смирнова, которые возродили у меня то, что называется unconditional love к этой Школе, то, может быть, этот пост был бы менее позитивным. Ну, во-первых, это косяки, в части которых есть моя вина, к другой я не имею никакого отношения, а про некоторые даже не знаю. Но надо отметить, что все косяки, так или иначе, были ликвидированы благодаря находчивости, оригинальности мышления и готовности оргкомитета защитить спину друг друга (во всяком случае, это то, что касается моего взаимодействия с другими членами оргкомитета: и я, и мне приходили на помощь в сложную минуту. И за это я еще раз хочу сказать всему оргкомитету СПАСИБО!), ну, и конечно, уже достаточный опыт в том, что может произойти и как это можно быстро исправить.

С другой стороны идиотская идиосинкразия** на некоторые вещи. В этом году ее было меньше, но когда она возникала у некоторых участников и не совсем участников (и даже после Школы), гнев возрастал во мне, и очень хотелось его куда-то деть. Сейчас уже я к этому спокойно отношусь, потому что успел поговорить об этом с Наташей Самыкиной, и очень приятно, что наши взгляды на некоторые вопросы сходятся на 100% процентов.

Что ж пора переходить к итогам, и как-то срезюмировать все написанное (да, я слышу читатель, как ты облегченно вздыхаешь, надеясь, что конец-то уже совсем близко...).

В этом году Школа была для меня, пожалуй, действительно новыми ощущениями, эмоциями, новыми размышлениями. С другой стороны, для меня как оргкомитета, эта Школа была сложнее и одновременно проще. Причина этого, мне кажется, что Школа в этом году была более зрелая, более деловая. Мы (как Школа) пережили подростковый негативизм и вошли в новую пору, которая должна принести нам огромное множество ярких открытий, интересных событий и приятных неожиданностей.

Напоследок хочется поблагодарить всех-всех, кто был рядом, кто делал эту Школу. Вначале я честно хотел написать благодарность каждому лично, но в итоге понял, что у меня получается написать только: «Спасибо за всё!!!». Надеюсь, вы знаете, что я вас всех люблю. А если вы этого не знаете, то знайте!!! И надеюсь, не обидитесь, что я все же позволю выделить себе 3 человек, и сказать им отдельное спасибо: Юля Куклина, Никита Мещеряков и Саша Одайник, спасибо вам большое. Мне кажется, что в этом году мы отлично сработались, и мне кажется, что вы отлично справились со сложной задачей. И если нас (людей с проекторами) было трое, а то и четверо, то Юля вообще была одна, за что ей низкий поклон. А Никите и Саше еще отдельное спасибо за 9 февраля.