«Как один эксперимент решил проблему сломанных игрушек и детских границ»
Все мы родом из мира, где было принято делить всё между членами сообщества, где все ценности были общими: «Надо делиться», «Это общее». В итоге мы выросли с ощущением, что ничего не принадлежит нам лично, и в ответ на это страстно захотели иметь что-то своё, не зависящее от решений большинства. Мы хотели хоть малую частичку пространства и имущества, которую не пришлось бы делить, за которую можно было бы отвечать лично и которую можно было бы лелеять в одиночку. Когда всё общее, рождается желание оградить личное, сохранить что-то своё в неприкосновенности и независимости от чужого мнения.
В первый год работы Dream Valley мы по привычке часто говорили детям: «Поделись машинкой», «Давай ты поиграешь, а потом передашь её другому ребёнку». Также мы наблюдали, как дети небрежно обращаются с игрушками в пространстве. Каждый день куклы оказывались в игровой комнате с вырванными головами, руками и ногами, а еженедельно мы выкидывали мешок сломанных игрушек. Конечно, качество игрушек, доступных в Индии, способствует их быстрому износу, но при этом было очевидно и небрежное отношение самих детей.
Ключевые проблемы, которые нас подтолкнули к поиску решения:
- Отсутствие личной ответственности за общее имущество. Дети не чувствовали связи с игрушками, поэтому не старались их беречь.
- Принудительное навязывание разделяемости. Обязательное «всё общее» убивало естественное желание заботиться о вещах и формировать навык личного владения.
И вот однажды, подводя финансовые итоги месяца, мы не могли найти определённую сумму — не было записи о ней. На собрании команды выяснилось, что основатель Dream Valley Александр несколько дней назад собрал вокруг себя группу детей, открыл Amazon и сказал:
«Сейчас каждый может выбрать себе любую игрушку или предмет в пределах определённой суммы. Эти игрушки будут жить в Долине Мечты, но они будут ваши, вы будете за ними ухаживать и распоряжаться ими, как захотите».
В течение недели дети составляли заказы, пока большая часть детей из нашего пространства не оформила свой личный заказ на Amazon.
Честно признаться, у команды основателей это вызвало смятение: у каждого будет своя игрушка, а у нас же всё общее… Казалось, это расточительство и противоречит духу нашего пространства.
Результат же поразил нас невероятно, и мы хотим поделиться этим с вами.
Во-первых, нас поразило, что заказывают дети. Например, самый бойкий и активный мальчишка — тот самый, что часто ругался матом, когда взрослых не было рядом, — заказал себе маленького плюшевого щеночка. Мы увидели, что за его дерзким фасадом скрывается невероятная нежность.
Дальше дети ждали прихода курьера, и когда он появлялся в пространстве, все бежали к нему, курьер стал для детей Дедом Морозом. Появлялось ощущение праздника и интриги — кто же сегодня получит то, о чём так мечтал.
Постепенно, день за днём, каждый ребёнок получал свой подарок. Удивительно, но дети с пониманием отнеслись к тому, что в пространстве есть игрушки, которые нельзя брать без спроса у их владельцев. У них даже не возникало вопроса: «Почему я не могу поиграть с этой машинкой?». Это помогло нам прививать правило «спросить разрешение, попросить перед тем, как взять чью-то вещь». Часто маленькие детки просто выхватывают, вырырвают из рук, то что им нравится, во что они хотят поиграть. Такой этап проходит большинство детей и задача взрослых - объяснять, учить, рассказывать, как принято, как не надо делать и как надо. Нам приходится это делать десятки раз в день, объяснять, договариваться, вводить правила и так по кругу. Это требует много времени и ресурсов. Здесь же задача решилась сама собой, дети приняли эти правила как данность, без объяснений. Дети сами следили за соблюдением границ. Если кто-то брал большого розового медведя, обязательно находился ребёнок, который кричал: «Это медведь Василисы, нельзя его брать!»
Ещё одним неожиданным и логичным результатом стало то, что мы перестали выкидывать мешки сломанных игрушек. Помимо общих, у каждого появилась персональная игрушка, которую дети бережно забирали со склада, играли и после игры возвращали на место.
Этот эксперимент стал для нас большим уроком и вдохновением искать нестандартные решения в детском пространстве.
- Личное владение формирует ответственность. Дети бережно относились к своим игрушкам и следили за их сохранностью.
- Правила внедряются без лишних объяснений. Новые нормы не вызвали вопросов — дети сами стали их соблюдать.
- Экономия ресурсов. Персональные игрушки сократили число поломок и замен.
- Самостоятельность и уважение к границам. Дети научились спрашивать разрешения и контролировать чужие границы.
- Глубокое понимание детской природы. Мы узнали о скрытой нежности и настоящих желаниях каждого ребёнка.
Общий вывод:
Предоставление детям права на личное владение даже в общем пространстве — это мощный инструмент воспитания ответственности, уважения к чужим границам и бережливости, а также ключ к пониманию их внутреннего мира.
DREAM VALLEY
Dream Valley - современное развивающееся пространство, в котором дети рисуют реальность, наполненную своими мечтами и желаниями.
Время, проведённое опытными педагогами-психологами, помогает обеспечить детям всестороннее развитие в игровой среде.
Ссылки
Будьте в курсе всех наших событий в телеграм-канале Dream Valley!