July 31, 2021

[БЛИЦ-ОПРОС] Преподаватель в колледже по программированию ОСИНА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА

Привет, расскажи, пожалуйста, немного о себе

Хэй!
Я преподаватель ВКСиИТ, куратор и тьютор =)
Ну и меня всегда застают врасплох вопросы "о себе" 😂 Если вкратце - то преподаю я уже лет 6-7, из них 4 в колледже связи :)

Как так получилось, что ты теперь работаешь преподавателем по программированию? Почему колледж, а не другие учебные заведения?

Ну, во-первых, я когда-то сама училась на программиста, получила как среднее, так и высшее образование. Почему пошла преподавать? Потому что как мне тогда показалось - я могу внести свои 5 копеек в образование, сделать что-то полезное для общества :) В колледж пошла преподавать осознанно, все-таки практико-ориентированный подход в обучении мне нравится больше, чем монотонное занудное чтение вузовских лекций на поток из 100 человек. Быть преподавателем в школе не мечтала никогда:

  1. Родители;
  2. Дети (был опыт преподавания программирования у группы учеников 7 класса - тогда я сразу поняла, что душа к такому у меня не лежит);
  3. Максимальная бюрократия;
  4. Возможность навсегда застрять в амплуа преподавателя информатики;
  5. Отношение к учебе у аудитории.

Все-таки в школах информатике учат принудительно, а в колледж - большинство приходят по своему желанию (не 100% конечно), ну либо желанию третьей стороны (но сейчас мы не об этом). Тем не менее в колледже, на мой взгляд, самый заинтересованный контингент: еще не устали учиться (не просидели штаны в 10-11 классе) и понимают, что им дают уже профессиональные навыки, которые где-нибудь могут пригодиться. Еще хочу попробовать себя в ДПО, по типу кванториумов, IT-кубов и прочего, но это будет скорее всего не для души, а для заработка 🤷‍♀️

Я знаю, что ты сейчас параллельно изучаешь Python для самой себя, трудно ли совмещать работу и самообучение в свободное время? Сколько свободного времени остается в рабочие дни?

Ну тут никого не удивлю: времени катастрофически не хватает - это проблема современного человека :)

Но у меня есть приятный бонус в профессии, если я какое то время трачу на изучение "для себя" (обычно около 7-8 часов в неделю), то я всегда потом этим могу поделиться с другими :)

Так что временные вложения у преподавателя окупаются с лихвой 😏

Есть ли у тебя какие-нибудь хобби, увлечения?

Мое хобби - это моя работа :) За такое хобби платят деньги :) и в принципе меня устраивает)) Вообще, если считать хобби, как средство отвлечения от работы (или простым человеческим - "чтобы не слететь с катушки"), то я рисую, проектирую дизайны (обычно это грамоты, сертификаты и прочее, и тут без работы не обошлось :D ), либо смотрю сериалы 😌

Как лучше всего доносить материал ученикам? Давать стимул изучать более глубоко самостоятельно, тем самым заинтересовав ученика или же сразу предоставить всю подробную информацию, разжевать, показать на пальцах и особо не париться; нравиться ему это или нет

Ну я конечно не кандидат педагогических наук, и многие со мной поспорят, но считаю так:

Общение между преподавателем и учеником должно быть на одном уровне (т.к. у обоих сторон очень схожие цели: научить и научиться), дисциплина в свою очередь тоже должна присутствовать, но в меру.
Предоставлять какой-то определенный разжеванный алгоритм решения поставленной задачи на протяжении всего обучения программированию - это как выбросить человека в море с привязанным к шее камнем: вроде бы и научили плавать, а исход будет один.

Идеальное занятие - это проработать один-два примера вместе с учениками, и дать задание на доработку программы, и тут ученик либо сам догадается как решить задание, либо загуглит (что тоже очень даже не плохо). Если париться, что кому-то не нравится изучать программирование, и уделять большее внимание им- так можно всех остальных растерять 😉 Но как же? Ведь последних можно ЗАМОТИВИРОВАТЬ!!! Нет, это так не работает. Чужая мотивация - это неестественные привитые человеку мысли: они на долго с ним не останутся (коучеры сейчас поникли). Человек, по природе своей, сам для себя ищет цель и преуспеет в том, что ему по душе. Ну не нравится человеку программировать: значит ему нравится что-то другое, важно это вовремя осознать, а ученику вовремя себе и остальным признаться. (опять меня в утопию понесло 😌)

Сколько в среднем получает преподаватель по информатике, программированию? Какой потолок удалось тебе пробить, работая в такой профессии?

По-разному, зависит от различных подработок :)

Скажу так, получаю я столько - сколько могу потратить и чуть оставить на накопления, ну и бутер маслом намазать, чего уж там 😏

Ну и как дедушка Ленин завещал - "Кто не работает - тот да не ест".

Был ли опыт в удаленном обучении или менторстве?

Да, двоих выпустила, третья девушка сейчас находится на обучении. Это уже взрослые люди, у них немного другая мотивация и немного другие способности, но в целом - мне с ними повезло: все трое прилагают достаточно усилий, чтобы учиться дистанционно по дискорду :)

Какой сейчас язык программирования must have у преподавателя и почему?

Каждый конечно выбирает свой язык, преподаватели тоже разных направлений бывают. Тут стоит исходить из поставленной цели и реалий на рынке.

Если преподаешь информатику или основы программирования: Python.

Если web: то конечно же JS с каким-нибудь фреймворком :)

Если автоматизация бизнеса - Java или C#.

Если какая то серьезная системщина: то C и C++ . Если пытаешься в аналитику и работу с данными- тоже Python

Как ты справляешь со стрессом, выгоранием?

Мне от стресса помогает юмор: пообщаться с кем-нибудь веселым, придумать мем, посмотреть сериал попроще))) С выгоранием гораздо сложнее, тут мне только смена деятельности помогает. В колледже связи такого еще не было - за это большое спасибо студентам и коллегам! ✊ Обычно, когда у меня опускаются руки и хочется просто уйти, всегда появится новая звезда, ради которой можно продолжать дальше стараться и работать с новыми силами 😉

Какой можешь дать совет тем, кто только хочет пойти преподавать?

Никогда не сиди на месте - совершенствуйся! Будь справедливым и не пытайся выехать в лидеры за счет других – аудитория это не оценит. Помни: ты работаешь на большую аудиторию и конечно же не обязан всех поголовно любить, но уважать ты должен каждого! Рутины не бойся, преподавание и рутина это антонимы, конечно если ты сам себя до рутины не доведешь)) Ну и подведу итог: худой мир лучше доброй войны 😏
p.s. Бонусом к профессии наработаешь себе большой ящик харизмы, поработаешь и психологом и конфликтологом, прокачаешь социальные навыки 😌