Интервью с топами рейтинга Совбака, 2025
Поговорили со студентами и выпускниками Совбака, которые занимают самые высокие позиции в рейтинге. Ребята рассказали о своем опыте и поделились советами для успешной учебы.
Вы были отличниками в школе? С каким уровнем знаний вы пришли на Совбак?
Даниил: Я был отличником, учился в физмат классе в школе №315. Ещё в средней школе я начал писать олимпиады по разным предметам, а в старших классах сфокусировался на математике и экономике, по которым взял несколько перечневых олимпиад.
Лиза: Я была отличницей, хоть и непонятно, для чего это было нужно… Я пришла на Совбак с хорошим уровнем знаний по экономике, потому что брала всеросс в школе, но по математике у меня не было сильной базы знаний.
Кузьма: Я не был отличником в школе. На Совбак я пришел с достойным объемом знаний в области экономики, так как в старшей школе я писал олимпиады и интересовался предметом.
Маргарита: Я училась в самой простой школе в регионе. Конечно, получать все пятерки было легко. В моей школе даже не было экономики как предмета, а математическую и экономическую базу я получила благодаря репетиторам и самостоятельному обучению. В последних классах школы я уже занимала призовые места на перечневых Олимпиадах.
Андрей: Нет, я не был отличником. Я всегда учился средне, были даже тройки. Я знал математику хорошем уровне, так как учился в 57 школе и затем в 179. Поэтому сначала математические курсы Совбака давались не так сложно.
Как вы планируете использовать свой GPA?
Даниил: Уже использовал :) Мой GPA помог мне поступить на PhD в Университет Чикаго.
Лиза: Высокий GPA помогает пройти скрининг на работу и увеличивает шанс поступить в хорошую магистратуру или на программу PhD. Кроме того, профессоры иногда готовы написать хорошую рекомендацию, если вы закроете их курс на высокую оценку.
Маргарита: Высокий GPA мне нужен для продолжения обучения за рубежом.
Андрей: Для меня GPA не самое важное, главное оставаться на плаву в долгосрочном периоде и по возможности наслаждаться жизнью. А так, для поступления на Predoctoral fellowship или PhD нужен неплохой GPA, так что стараюсь держать его не ниже 9.
Есть ли у вас особенный способ подготовки к экзаменам?
Даниил: Почти всегда я тратил относительно мало времени на подготовку к экзаменам. Это происходило потому, что я «готовился» в течение всего семестра: ходил на лекции и семинары, если что-то не понимал, то старался разобраться в этом сразу же. В общем, не оставлял «хвосты», и это позволяло мне знать весь материал к файналам еще до начала целенаправленной подготовки к ним.
Лиза: Ничего хитрого, в первую очередь я стараюсь прорешивать экзамены прошлых лет, еще можно повторить домашки и решить семинары. Главное – практика, просто прочитать лекции – не всегда выигрышная стратегия.
Кузьма: Никакого особого способа нет, я стараюсь учиться в течение семестра, а при таком режиме достаточно сесть вечером в день перед экзаменом и немного повторить материал. Единственное исключение – курс «Английский-200», с ним так не прокатывает.
Маргарита: Особого способа подготовки у меня нет, обычно я оттягиваю учебу до последнего момента, и за пару дней до экзамена по презентациям и семинарам прохожу весь материал курса. Также мне помогает то, что во время семестра я досконально делаю все домашние задания.
Андрей: Ванильный раф в серфе и занять столик на 7 часов. Еще я делаю небольшие прогулки между подходами.
Переживаете ли вы перед экзаменами? Если да, как вы справляетесь со стрессом?
Даниил: Со временем я стал переживать меньше. Мне кажется, основной стресс из-за контрольных на первых курсах был вызван тем, что такие серьёзные и сложные экзамены были для меня впервые. А ко второму курсу уже удалось привыкнуть к ним: я начал лучше понимать, что из себя представляют файналы на Совбаке, какой уровень сложности следует ожидать, поэтому я начал меньше волноваться. Наверное, справиться со стрессом мне помогло просто лучшее понимание того, что стоит ожидать.
Лиза: Сейчас уже намного меньше, чем раньше. Я в принципе тревожный человек, поэтому экзамены, особенно на первых курсах, вызывали у меня стресс. Обычно я не умею с ним справляться, поэтому просто жду окончания сессии :) Помогает не пропускать завтрак (и обед, и ужин), гулять, общаться с друзьями и подольше спать.
Маргарита: Да, часто я переживаю перед экзаменами. До сих пор не придумала, как решить эту проблему. Не важно, сколько я готовилась и сколько я знаю, – все равно буду бояться, что на экзамене что-то пойдет не так. Справиться со стрессом мне помогают мои любимые друзья!
Андрей: Не переживаю. Если понимаю, что не суперски готов, то кидаю грустные стикеры друзьям и затем на подъеме иду писать экзамен.
Были ли моменты, когда учеба казалась слишком сложной? Как вы преодолевали эти трудности?
Даниил: Весь первый курс для меня был очень сложным. В первую очередь из-за того, что я попал в группу по английскому к Кевину. Очень много времени уходило на изучение новых слов и чтение текстов. Кроме того, мой первый курс был в 2020/2021 годах, поэтому большая его часть прошла онлайн. Отсутствие регулярного живого общения тоже негативно влияло на мотивацию и возможность отвлечься от учёбы и отдохнуть. Но преодолевать эти трудности и не разочаровываться мне помогала мысль, что это будет самый сложный курс и дальше всё будет намного легче. В принципе, так и оказалось: на 2-4 курсах мне было значительно проще, я больше отдыхал и наслаждался студенческой жизнью.
Лиза: Самым сложным для меня был самый первый маткурс, «Матан-1». У меня не было продвинутых знаний из школы, поэтому почти все концепты были для меня новыми. Мне было сложно, потому что я тогда еще не понимала, как эффективно решать задачи, много фокусировалась на теории, плохо писала квизы и расстраивалась. Еще на меня психологически давило то, что многие мои друзья были из матшкол, и для них это были очевидные вещи. Преодолевала я эти трудности просто большим количеством занятий, старалась как можно лучше решать домашки и получать дополнительные баллы. Еще иногда я просила друзей мне помочь, что-то объяснить или вместе решить задачу, вместе всегда веселее. Вообще, это особенность первого курса, те же самые вещи тяжелее, чем на старших курсах, потому что нужно адаптироваться к учебе в университете и научиться эффективно готовиться.
Маргарита: Самым сложным для меня был первый семестр первого курса. Думаю, это связано с тем, что я абсолютно одна переехала в другой город, жила в общаге, пыталась самостоятельно устроить свою жизнь. Это было тяжело, добавляло проблем и мешало хорошо учиться. После того как я привыкла, учеба стала более приятной и продуктивной.
Андрей: Человеку не дано познать все. Если не понимаешь какую-то тему, то, скорее всего, не только у тебя такие проблемы. Нужно просто на свежую голову через какое-то время снова попытаться вникнуть.
Какой учебный курс дается вам сложнее всего и почему?
Даниил: Однозначно, английский с Кевином. Этот курс давался мне намного тяжелее, чем математические курсы, поэтому мне приходилось тратить на него намного больше времени. К тому же, на первом курсе я ещё не знал, как грамотно организовать процесс подготовки и как справляться с таким большим количеством задач. Этот навык пришёл ко мне примерно к концу первого года на Совбаке. Поэтому, мне кажется, если бы я слушал курс Кевина на старших курсах, то я закрыл бы его лучше, чем на 6 баллов, при этом потратив меньше времени на подготовку.
Лиза: Я думаю, что это был «Матан-1», так как не было школьной подготовки, и я тогда не понимала, как эффективно учиться решать задачи. Кевина у меня никогда не было, поэтому могу ответить так :)
Кузьма: За все время на программе сложнее всего давался курс «Английский-200», а на данный момент – курс «Отраслевые рынки», потому что, как оказалось, мне он абсолютно неинтересен.
Маргарита: Мне сложнее даются все гуманитарные курсы, порой невозможно заставить себя написать эссе, а также я не понимаю, как они будут оцениваться. С мат курсами проще в этом плане)
Андрей: Не знаю. Когда оглядываешься назад, все курсы кажутся посильными, хотя понимаешь, сколько времени ты учился и насколько в моменте было сложно.
Какой учебный курс за все время учебы понравился вам больше всего?
Даниил: Если выбирать среди экономических курсов, то это «Институциональная экономика» от Микеле Вальсеккии «Экономика природных ресурсов» от Герхарда Тевса. Во-первых, мне был очень интересен контент этих курсов. Во-вторых, подача материала и взаимодействие с аудиторией со стороны Герхарда и Микеле были на высшем уровне. Я точно рекомендую эти курсы тем, кто рассматривает академическую карьеру и тем, кому просто интересно узнать об этих областях экономики. А если выбирать среди неэкономических курсов, то я обязан выделить «Историю Искусства» с Олегом Воскобойниковым и «Дифференциальные уравнения» с Ильёй Щуровым.
Лиза: «История искусств» мне очень понравилась, разнообразный и интересный курс. Еще был прикольный курс про музеи!
Кузьма: Могу выделить два курса: «Античная философия» и «Экономический рост: уроки прошлого».
Андрей: «Социальная антропология» и «Теория игр». Я их брал на первом семестре первого курса, и от них у меня нереальное послевкусие. От «Социальной антропологии» – потому что это помогает понимать мир вокруг тебя (как бы банально это ни звучало), а от «Теории игр» – потому что решать сложные модельки и быть на парах с 3-курсниками в РЭШ было круто.
Вы учились по обмену за границей или, может быть, планируете? В какой университет вы поехали или хотели бы поехать?
Даниил: Я не учился по обмену, потому что я понимал, что опыт учебы за границей у меня скорее всего и так будет (я планировал поступать на PhD за границу). Но молодым поколениям Совбака советую съездить куда-то по обмену. Много моих друзей воспользовались такой возможностью и, в основном, были очень довольны!
Кузьма: Полноценно, чтобы прямо на семестр уехать, – нет, но после второго курса я ездил в Китай в летнюю школу на пару недель.
Маргарита: Я училась этот семестр в Гонконге в университете Hong Kong University of Science and Technology. Мне очень понравилось, я полюбила это место!
Андрей: Да, сейчас заканчиваю обмен в UPF, Барселоне. Если вкратце, то замечательный обмен.
Совмещаете ли вы учебу с работой? Если да, на что уходит больше сил?
Даниил: Да, с третьего курса я работал стажером-исследователем в НУЛ исследований спорта и помогал профессорам в качестве RA и TA. Вся работа была part-time, и я понимал, что для реализации моих планов мне нужен высокий балл за все курсы, поэтому больше времени и сил уходило всё-таки на учёбу.
Лиза: Да, последние курсы я совмещаю с работой. В сумме работа с учебой забирают почти все мои силы :( Вечером хочется отдыхать, а не делать очередную домашку или проект…
Кузьма: На данный момент не работаю, но после нового года планирую устроиться стажироваться в лаборатории. В целом на учебу сил уходит не слишком много сил, поэтому надеюсь, что совмещать будет не трудно.
Маргарита: Я работаю research assistant в рэш и преподавателем по экономике. В целом на учебу и работу уходит одинаково времени, но приоритет всегда оставляю учебе, особенно в периоды финальных экзаменов.
Андрей: Я совмещаю учебу с работой стажером-исследователем в Лаборатории Исследования Спорта ВШЭ. Здесь я работаю над двумя проектами и трачу разное количество времени – иногда несколько часов в неделю, а иногда и 15. Еще я работаю Research Assistant.
Какой совет для успешной учебы вы бы дали другим студентам?
Даниил: Никогда не сдаваться и всегда верить в себя! Вера в себя помогала мне быть спокойнее на квизах и экзаменах по английскому. А то, что я не сдавался, позволило мне поднять мой GPA с 7.8 после первого семестра первого курса до такого уровня, который позволил мне поступить на PhD в отличное место и оказаться в топе рейтинга.
Лиза: Помните, что оценки вас не определяют! Это, наверное, самый важный и самый бесполезный совет :) Еще выбирайте курсы, которые вам действительно интересны, так учеба будет более позитивным опытом. Собирайтесь вместе с друзьями готовиться к экзаменам, так будет веселее и иногда полезнее. А с практической точки зрения – лучше делать задания хотя бы за день до дедлайна и узнавать заранее, что будет на экзамене… Вообще, учеба в университете – одно большое упражнение в тайм-менеджменте.
Кузьма: Стремиться бескомпромиссно заниматься любимым и интересным делом и не забывать, что учеба – это не глобальная цель, а средство для её достижения.
Андрей: Сон – это самая важная вещь, которую вам надо максимизировать в разумных пределах. Спать 4 часа в день – на 1-ом курсе пробовал, не понравилось :)