Интервью с Антоном Суворовым

Какой путь нужно пройти, чтобы начать работать в Вышке? Какую роль в программе Совместного бакалавриата играет каждый из университетов? От чего зависит набор курсов по выбору? Многим абитуриентам Совбака было интересно узнать ответы на эти вопросы, поэтому мы решили обсудить это с Антоном Суворовым, содиректором нашей образовательной программы.

Почему вы решили связать свою жизнь с образованием и что именно привлекает вас в этой сфере?

Я пришёл к этому постепенно. Сначала окончил МГУ, после этого пробовал работать в небольшой консалтинговой фирме. Там мне довольно быстро разонравилось. Я довольно быстро научился каким-то вещам, а дальше расти стало довольно сложно. Также меня расстраивало то, что даже самые интересные задачи решались очень ограниченным инструментарием и в спешке. Когда мои друзья, Лёша Савватеев и Костя Сонин рассказали про РЭШ, меня очень заинтересовала возможность учиться там. Во время учебы в РЭШ у меня не было четкого плана на будущее, но постепенно я понял, что мне очень нравится экономика как наука. С одной стороны, там оказалась востребована математика, которую я неплохо знал. С другой стороны, экономика близка к жизни, и вдохновение для работы можно черпать отовсюду.

В какой-то момент я задумался о том, что можно стать профессиональным экономистом, и решил поехать в аспирантуру. Я очень рад, что тогда в РЭШ был специалист, Стюарт Шоу, который помогал нам с координацией поступления. Он рассказал мне про несколько хороших европейских университетов. В частности про тулузский, куда я и поехал учиться на PhD. К счастью, потом мне удалось устроиться работать в РЭШ, а затем и в Вышку. Сегодня я продолжаю работать в Вышке, это даёт мне достаточно времени и возможностей заниматься любимым делом.

Как академический руководитель образовательной программы Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ, какие задачи вы выполняете?

Наша программа очень хорошо была продумана изначально, в нее уже заложен хороший потенциал развития. Так получается, что большинство задач не стратегические, а тактические. Например, какие курсы будут на следующий год, нужно ли открывать и закрывать курсы, какой будет индивидуальный учебный план у студента, желающего поехать по обмену за рубеж и так далее. Иногда мы с Андреем Маркевичем (содиректор Совместного бакалавриата — прим. ред.) обсуждаем какие-то стратегические вопросы. Наверное, мы видим основную свою миссию в том, чтобы улучшить программу, сохранив все её преимущества.

Я предполагаю, что Андрей является директором со стороны РЭШ, а вы — со стороны Вышки. Где конкретно разделяются ваши полномочия?

Как правило, мы совещаемся с Андреем даже в небольших вопросах и практически всегда соглашаемся. Если не соглашаемся, то находим компромиссы. Существует технические вопросы взаимодействия с Факультетом экономических наук или с административной программой в РЭШ. Они решаются мной или Андреем в отдельности. Но большинство академических вопросов мы решаем вместе.

Какие основные преимущества Совместного бакалавриата вы можете выделить?

У Совбака есть черты, которых не было ни Тулузе, ни в магистратуре РЭШ, ни в МГУ. Прежде всего я имею в виду возможность выбирать курсы за пределами своей основной специализации – экономики. Модель Liberal Arts действительно уникальна, в моем опыте такого, к сожалению, никогда не было (то, что на этапе магистратуры РЭШ и аспирантуры в Тулузе такая модель не могла работать - понятно). В остальной Вышке, конечно, тоже есть система майноров, позволяющая студентам взять какие-то курсы по другой специальности, но все-таки они будут сконцентрированы в какой-то конкретной области. На Совбаке же можно узнать что-то и про астрофизику, и про историю Востока, и про современное искусство. На мой взгляд, это невероятно здорово. Я по-доброму завидую нынешним студентам Совбака и думаю, что если бы у меня было десять жизней, то я бы обязательно сходил на каждый из курсов сам.

Ещё одной ценной особенностью Совбака является то, что на наши элективы ходят студенты разных лет. Они перемешиваются и общаются между собой, что естественным образом стимулирует ребят взаимодействовать.

Считаете ли вы, что каких-то курсов по выбору не хватает?

К сожалению, мы живём в рамках ограничений. Во-первых, мы не можем добавлять курсы, которые могут быть недостаточно популярны среди студентов. Это в каком-то смысле может быть слишком дорого для программы – мы должны держать в голове затраты на реализацию программы. Во-вторых, если дисциплин будет слишком много, то у какого-то курса будет неизбежно мало студентов. На сегодняшний день у нас нет курсов, которые мы хотели бы закрыть. Поэтому без роста числа студентов мы не можем радикально расширять линейку курсов.

Не могли бы вы посоветовать книгу будущим студентам Совбака?

Есть много интересных научно-популярных книг по экономике, которые расширят кругозор и позволят понять, чем занимаются экономисты. Например, «Мифы Экономики» Сергея Гуриева, «Когда кончится нефть и другие уроки экономики» Константина Сонина, «Фрикономика», «Экономист на диване» Стивена Ландсбурга, «Фрикономика» Дабнера и Левитта. Это довольно стандартный набор, который хорошо знаком нашим студентам. Если кто-то является новичком, то эти книги будут для него приятным открытием.

Если посмотреть чуть шире, то я бы посоветовал «Думай медленно, решай быстро». Это очень хорошая книга, написанная психологом Даниэлем Канеманом. Но она все же ближе к психологии, чем к экономике, поэтому неподготовленного читателя может немного дезориентировать.

Наконец, недавно вышла книга моего учителя Жана Тироля «Экономика для общего блага». Эту книгу я тоже от души рекомендую всем, в первую очередь – тем, кому интересна не только экономическая наука, но и ее роль в современном обществе.

Если вам интересно читать интервью или хочется узнать больше о «внутренней кухне» Совбака, то дайте знать об этом:) Пишите в чат или в личные сообщения редакторам канала.

Автор: Дарья Авдеёнок (@davdeyonok)