Решил сменить коня на переправе

Процесс выбора предметов для сдачи на ЕГЭ - это важный шаг в жизни каждого ученика. Он определяет не только его возможности для поступления в ВУЗ, но и его личные предпочтения и интересы. Однако, не всегда ученик может быть уверен в своем выборе и может решить передумать сдавать определенный предмет в течение года.

Но что делать, если ученик все же решил сменить предмет для сдачи ЕГЭ?

❗ В таком случае, важно понять, насколько серьезно и обдуманно было принято решение, и постараться убедить ученика оставить все как есть, либо помочь определиться с новым направлением.

Ниже мы расписали пошаговый план работы, который поможет выявить триггеры ученика, повлиявшие на решение.

Первый шаг — беседа с учеником.

Важно выяснить причины его сомнений и почему он решил изменить свое решение. Может быть, ученик столкнулся с трудностями в изучении предмета или испытывает стресс перед экзаменом. В таком случае, необходимо объяснить ему, что это естественные эмоции и что справиться с ними возможно. При этом, важно подчеркнуть, что отказ от сдачи предмета может отразиться на его возможностях для поступления в университет.

А какие вообще изначально были цели на поступление у ученика?

Следует обратить внимание на интересы и цели ученика. Если он решает отказаться от сдачи определенного предмета, потому что считает его неполезным для своей будущей профессии или не видит в нем перспективы, то важно показать ему, что данный предмет может стать "запасным" для сдачи.

Никто не застрахован от того, что на ЕГЭ попадется анбиливбл вариант по основному предмету, за который ученик получит 50 баллов и шансы поступить на бюджет устремятся к нулю.

Предупрежден = вооружен, что в переводе на ЕГЭшный язык значит что-то в роде "готов к резервному предмету = умножаешь на 2 шансы к поступлению на бюджет" (и даже не на бюджет своих родителей, ихи)

Еще один триггер для проработки проблемы - "Кем хочет стать ученик, когда вырастет"

В начале курса каждый из учеников в цели на поступление указывал ВУЗы/направления, с которыми планирует связать свои последующие 4-6 лет.

Но... действительно ли это то, чем ученик хочет заниматься на самом деле? Часто мы принимаем решения исходя из классного названия, положительных отзывов и тп. Но в вопросе определения будущей профессии это максимально глупо и, пожалуй, наивно.

Спросите у ученика, чем бы он хотел заниматься? Не "какую профессию ты рассматриваешь", а именно ФУНКЦИОНАЛ/СФЕРУ. Исходя из этого полистайте HH.ru (не поленитесь, это займет 20 минут этого времени), посмотрите, какие вакансии есть с таким/похожим функционалом и уже после этого сопоставьте выбранное направление и то, чем он хочет заниматься.

Вероятно, это две параллельные прямые, которые пересекутся примерно... никогда :) Помогите выбрать ему то направление, которое закроет его потребность, а значит повысит лояльность к вам, как к наставнику-другу, а также появится доля вероятности, что он не передумает сдавать тот предмет, о котором думал изначально.

Ученик твердо уверен сменить предмет для сдачи.

Окей, вы приложили все усилия, чтобы убедить ученика не менять принятого решения по сдаче этого предмета, но это оказалось тщетно.

Что делаем в таком случае?

Скорее всего, ученик уже проникся атмосферой EL, привык к платформе, влился в движ и не хочет расставаться. Так зачем уходить? Обязательно предлагаем остаться у нас, сменив вектор подготовки.

Сейчас в нашей онлайн-школе активно функционируют 7 предметов (да-да, вы не ослышались (очитались, получается) семь уже есть + один на низком старте 😎):

обществознание
русский язык
английский язык
профильная математика
литература
химия
физика
история (пупупу, вот и вскрыли карты)

Уверены, что данный перечень - широкое поле для выбора того, что будет по душе!

❗❗❗ Предложить ученику перейти на другой предмет в рамках нашей школы - в ваших же интересах. Если ученик пишет, что передумал сдавать предмет и уходит, но ВЫ УБЕДИЛИ ПЕРЕВЕСТИСЬ НА ДРУГОЙ ПРЕДМЕТ, то минуса в LTV не будет! (кодовая фраза - "остаемся в EL")

А чтобы решение было принять еще проще, мы готовы сделать ученикам подарок - скидка 1000 руб. на первый месяц обучения на другом предмете!)

ЕГЭ - это всего лишь один из этапов в жизни ученика, и решение о сдаче или не сдаче определенного предмета не будет иметь окончательного значения для его будущей карьеры. Важно помнить, что учеба и получение знаний - это процесс, который помогает развиваться и становиться лучше.

Независимо от результатов экзаменов, важно учиться и стремиться к самосовершенствованию (а где, если не в EL можно прокачивать свои софт скиллы?)))