Советы по listening

Для многих эта часть порой бывает самой сложной. Аудио уже запустилось, а ты ещё даже задание прочитать не успел. Или, ты перечитываешь задание уже в третий раз, но не можешь вникнуть в его суть и теряешься. Сейчас я постараюсь помочь вам разобраться с этим, рассказав свою собственную стратегию.

Перед запуском аудио

Пока вам дали пол минуты, вы можете спокойно прочитать задание. Запоминать варианты ответа не стоит, просто поймите их хотя бы поверхностно, уловите тему будущего аудио.

Во время аудио

Когда аудио включат, у вас будет ещё секунд 5-7 для того, что бы пробежаться глазами по тексту, пока диктор рассказывает правила.

1. Запомните раз и навсегда: вам никогда просто не зачитают вариант ответа, вы не услышите его из текста прямыми словами. Ответ всегда будет заменён синонимами, либо перефразирован.

К примеру. Вопрос: "Was Tyler kind?". В аудио вам не скажут прямым текстом "Tyler was kind". Скорее всего, диктор произнесёт что-то наподобие "He is а nice guy".

Или, к примеру, такой вопрос: "Did Ann go to the party?". Очевидно, что ответ будет изменен: "Yesterday she had a stomachache and stayed at home" или "Her mother punished her - she didn't allow Ann to go out".

2. Если варианты ответа да\нет, то слушайте и ищите доводы, ну а если там больше двух вариантов, то готовьтесь, что каждый из них будет в какой-то степени произнесён, но подойдёт лишь один. Аудио рассчитано на понимание текста, а не на умение услышать там определённое слово, которое есть в варианте.

К примеру. Вопрос: What was the name of Andy's dog?"

a) Steve

b) Bella

c) Max

И текст: "However, Andy had lots of friends. All of them had pets - Jenna liked walikng with Max. Max was adorable dog, who loved Bella. Unfortunately, Andy, her owner, didn't let her to meet with Max very often. So, Max usually met Steve, Brian's dog, at the park." Как видите, человеку, который выбирает лишь услышав знакомый вариант в аудио, будет сложновато.

3. Сконцентрируйтесь! Может это и звучит банально, но если вы будете думать о чем-нибудь другом, то это может помешать вам услышать правильный ответ. А очень часто в ЗНО дают большое аудио и прячут ответ лишь в одном предложении. Поэтому, настройтесь, смотрите на задание, и вы сами поймёте, когда услышите ответ.

4. Если сомневаетесь, то не спешите нервничать. Аудио всегда проигрывают два раза, поэтому пока у вас будет немного времени перед повтором аудио, постарайтесь аргументировать правильный (по вашему мнению) ответ, опираясь на услышанный текст. Если в тексте будет противоречие вашему аргументу, то это поможет вам с правильным выбором, укажет на ошибку.

5. Не обязательно всё понимать. Создатели ЗНО очень любят давать сложные, незнакомые нам слова. Делают они это специально, чтобы запутать нас. Но, не спешите переживать. Как правило, эти слова вообще не играют никакой роли в выборе ответа. Главное - поймите текст в целом.

6. Не забывайте об акцентах. Вам может попасться любой - американский, британский... Обычно в ЗНО дают более-менее британский акцент, чтобы дети понимали его. Не отвлекайтесь из-за произношения диктора. Не стоит смеяться, шутить (даже про себя), ведь тогда вы не сможете настроиться.

После аудио

После того, как аудио закончится, у вас будет время. Если вы всё ещё в чём-то сомневаетесь, проверьте по свежей памяти. Если ответ никак не приходит, то не зацикливаетесь на нём, вы только потеряете драгоценное время. Лучше оставьте, а потом сможете вернуться к нему, когда все другие задания будут сделаны.

Под конец хотелось бы сказать, что Listening - не самая сложная часть ЗНО. Его всегда делают довольно лёгким. Но, слишком расслабляться тоже не стоит. Повышайте свой словарный запас, учите фразовые глаголы, тренируйте внимание, ведь всё это очень важно. Полезным также будет погружение в языковую среду - слушайте британское\американское радио, смотрите подкасты, фильмы\сериалы (желательно без субтитров), а затем на английском пытайтесь пересказать общую идею.