Глава 3.2: Прогулка в парке
Часть 2
Тесное знакомство
Серёга нехотя, но и не протестуя, отходит в сторону.
Двое со флангов приступают к совместному охватному манёвру.
Жираф намеревается зайти на меня с левого, а Осёл с правого фланга.
Шутник будет атаковать по центру.
С их точки зрения, ситуация полностью под их контролем.
Окружи они меня заранее, пока мы так весело болтали, но жизнь, как и история, не знает сослагательного наклонения...
И даже тогда у них не было бы и малейшего шанса.
Шутник начинает отталкиваться левой ногой, приподняв правую и именно в данный момент находясь в наиболее уязвимом положении. Нас разделяло полтора метра, каковые я незаметно сократил сантиметров на двадцать, пока Шутник со своими дружками наслаждались моим красноречием.
Я срываюсь с места до того, как опорная нога Шутника отрывается от земли.
Широкий шаг левой и предельно жёсткий удар "пыром" следующей ноги в голеностоп правой ноги противника, уже оттолкнувшейся от земли, но едва успевшей оторваться от её поверхности.
Тело здоровяка теряет равновесие, инерция начатого прыжка толкает тело вперёд, а приданный моею ногой импульс разворачивает нижнюю половину назад.
Шутник, получив по опорной, ныряет, мне же остаётся выставить в нужное место кулак, даже не прилагая усилий.
Две разнонаправленные силы находят точку равновесия в виде апперкота в районе шеи здоровяка.
Наткнувшись на мой правый кулак кадыком и следом отброшенный мною в сторону левым боковым в печень, Шутник завалился вбок в правую от меня сторону, захрипел и зашёлся в неконтролируемом приступе кашля с кровавой мокротой.
На некоторое время он сошёл с дистанции и будет занят восстановлением дыхания. Может быть придумает новые шутки, философски рассудил я.
Разумеется, я контролировал ситуацию. И не собирался убивать юмориста. В конце-концов, мне ещё год предстояло здесь учиться.
И одна странность, которую я обнаружил и обдумывать каковую в том момент у меня не было времени, почему не сработал смартшелл юмориста?
Гражданские модели барахло, и смарт Шутника не сумел бы помочь своему хозяину. Но если бы я приложил некоторую силу, а не просто подставил кулак, то сломал бы здоровяку шею. На счастье последнего, я был внимателен и успел заметить аномалию. Псионики крайне чувствительны к любым энергетическим флуктуациям. А маги тем более. Смартшелл здоровяка что-то заблокировало. Но что?
Миновав валяющегося на земле Шутника, я развернулся; Осёл и Жираф, не сговариваясь, уже неслись к Шутнику, намереваясь помочь.
- Стой! Используй смарт! - кричит Жираф вслед Ослу, вырвавшемуся вперёд, но уже поздно. Тот бросается на меня один, Жираф попросту не поспевает за своим шустрым товарищем.
Осёл пытается изменить форму смартшелла на защитную, но устройство игнорирует приказ своего носителя. Вот только туповатый прихвостень Шутника по прежнему одет в школьный костюм, следовательно проблема не аппаратная.
Вырубить Осла оказалось проще. Встречаю самонадеянного дурака во фронт, Осёл пытается нанести левой ногой лоу-кик(низкий удар ногой), по ослиной мысли - манёвр прощупывающий, сильная рука у подбородка, левая выставлена вперёд, корпус наклонён вправо и таким образом выставленная рука свободна для парирования, левая нога уже наносит лоу-кик.
Вот только большая перемена подходила к концу и следовало поторапливаться.
Поэтому я делаю шаг навстречу тощему приятелю Шутника и, вложив корпус, наношу прямой правый аккурат в зазор между руками, выставленной и прижатой, непосредственно в ослиный подбородок.
Осёл не успевает среагировать и отправляется в компанию к Шутнику.
- А ты хорош, - признаёт Жираф, - может разойдёмся?
- Обязательно разойдёмся. А потом снова сойдёмся. В медблоке, куда меня заставит Директор принести тебе фрукты, - я утешаю Жирафа, медленно двигаясь в его сторону. Растерявшись, Жираф остаётся стоять на месте. На всякий случай я заранее предусмотрительно интересуюсь, - ты, кстати, какие любишь? У тебя нет аллергии?
- Скоро здесь будет наряд службы безопасности, - предупреждает Жираф.
- Нет. Вся территория школы патрулируется беспилотниками... После того как ты вырубил этих двоих, - Жираф показывает пальцем на своих отдыхающих на земле друзей, - на пульт уже должен был поступить тревожный сигнал.
- Тогда на не будем терять попусту время, - соглашаюсь я, совершая рывок в направлении Жирафа на максимальной скорости.
К чести последнего, он не предпринял попытку спастись бегством, по предыдущим результатам столкновений уже понимая собственные перспективы, встретил атаку как полагается, но достойного сопротивления оказать не смог.
Жираф машинально замахивается, рассчитывая встретить меня или придержать, но мой, его противника, рывок чересчур резок и Жираф реагирует на инстинктах.
Слишком медленный. Но попади я под его удар, мне пришлось бы несладко.
Вот только разница между нами составляет минимум один порядок при ускорениях.
В момент, пока Жираф разворачивает корпус, размашисто нанося боковой правый, захожу ему в тыл, нырнув под бьющую руку.
Удар с разворота в основание черепа локтем и Жираф присоединяется к отдыхающим.
Уложив Жирафа к приятелям, я оборачиваюсь к Сергею.
Он смотрит на меня с вытаращенными глазами.
Едва девчонки выбрали себе обеденный столик, как в чате класса появилось сообщение от Сергея:
«У спуска к озеру Найт собирается драться с Андреем и его дружками».
Не сговариваясь, девчонки выскочили из-за стола и побежали к выходу. В сквере всё ещё было много людей и на дорожках было не протолкнуться. Будто солдаты, синхронно взявшиеся выполнять поступивший приказ, вся эта бесформенная масса людей, заполнившая сквер и занятая своими делами, неожиданно пришла в движение; все бросились в сторону парка.
Переписка в чате общеобразовательного класса:
Настя, на бегу: «Что произошло? Ты можешь нормально объяснить?»
Сергей: «Мы отправились после обеда в парк и встретили Андрея с Коляном и Васей»
Сергей: «Он их вырубил. Всех троих. Один!»
Настя, перейдя на шаг: «Кто?!»
Пребывая в изумлении, если не сказать в замешательстве и ещё не переварив до конца прочитанное, Настя тем не менее не забыла окликнуть подруг:
Девчонки тоже остановились и вопросительно посмотрели на старосту.
- Нет смысла туда идти. Всё уже кончилось. Скоро их заберут в Службу Безопасности, - пояснила Настя. Девчонки расшифровали настино объяснение по своему и, полные праведного негодования, высказались каждая в своём стиле.
- Козлы! Ублюдки! Мудаки! - не стеснялась в выражениях Юля, в общем то не умевшая, как и большинство учеников первой школы, ругаться по настоящему.
- Втроём на двоих, - с презрением фыркнула Марина.
- Один на троих, - поправила Настя.
Переписка в чате общеобразовательного класса:
Даня: «У него 12 ранг, минимум!»
Исус: «Почему его определили в наш класс?»
Морфлот: «Может быть слабый талант?»
Исус: «У Козлова талант S+. У Верзилова и Коротича S»
Иракли: «Мастер боевых искусств?»
Юля: «У тебя уже вместо мозга додзё!»
Главные действующие лица класса договорились о встрече после занятий.
Едва веселье закончилось, как к нашей дружной компании присоединился наряд синтетиков из службы безопасности, а вслед за ним толпа учеников и, кажется, преподавателей.
- Внимание, преподавателям и ученикам, не вовлечённым непосредственно в конфликт, предписывается разойтись по аудиториям. Найт Фортис, Сергей Кушнер, Андрей Козлов, Николай Верзилов и Василий Коротич, настоятельная просьба оставаться на месте!!! - механическим голосом раздалось из машины службы безопасности.
Услышав объявление, непричастные люди принялись расходиться.
Ко мне подошел синтетик и спросил:
- Надеюсь на ваше сотрудничество. Прошу проследовать за мной в Отдел Безопасности Школы № 1.
У Сергея состоялся похожий разговор с другим синтетиком.
Пострадавших привели в чувство и, погрузив в реанимобиль, отправили в медблок.
- Пройдите к машине, - синтетик указал на поставленный на достаточно широкой для этой цели парковой дорожке автомобиль службы безопасности.
Сергей, по существу скорее невольный свидетель произошедшего, понуро поплёлся в обозначенном синтетиком направлении. Я зашагал следом.
Прим. автора: синтетики - это антропоморфные роботы, внешне неотличимые от людей.
На допрос меня отвели не в тесный кабинет Директора, а, неожиданно, в допросную, наличие которой в образовательном учреждении, пусть и пансионного типа, но все же не исправительного, представлялось несколько чрезмерным.
В административном здании под нужды службы безопасности оказался отведён целый этаж, там и располагалась упомянутая комната. Ничего примечательного в ней не было. Белые стены без окон. Металлический стол и два металлических стула.
Директор занял один из стульев, жестом пригласив меня составить ему компанию. Я не стал отказывать.
- Рассказывай - как всё было, - устало распорядился Директор. Вряд ли детские драки и разбор полётов после них - его любимое развлечение. И помимо меня, Сергея и самих троих пострадавших, Директору ещё предстояло неприятное, но обязательное общение с родителями последних.
- Я плохой рассказчик. Вам станет скучно. Посмотрите видосик, - пожалел я Директора, присаживаясь на второй стул.
Видя, что я попросту не верю в настолько откровенную брехню, Директор просительно-извиняющимся тоном проговорил:
- В 12 часов 00 минут 01 секунду я и Сергей, в составе организованной группы из двух человек под моим руководством, покинули класс и отправились в столовую, с целью совершения полагающегося по распорядку дня приёма пищи. В 12 часов 00 минут и 30 секунд мы покинули общеобразовательный корпус. Сергей надоедал по дороге с просьбами сбавить шаг. Исключительно по указанной причине мне понадобилось тридцать секунд, для того чтобы выйти на улицу. В 12 часов 00 минут 35...
- С момента вашего свидания в парке и не настолько подробно... - директорское лицо сделалось кислым, а глаза закатились, что не могло скрыть даже его извечное пенсне.
- Мы проходили мимо. Они изъявили желание пообщаться. Мы пообщались. Результат вам известен.
- И всё? А ещё мне известно, как ты сделал всё от себя зависящее, чтобы встреча не закончилась мирно.
- Я сразу же понял - зачем они к нам подошли. Способности Сергея, уверен, для Вас не секрет. Касательно тех троих, я их увидел сегодня впервые. Вот и проверил их на ментальную устойчивость. Кто ж знал, что они такие нежные?
- Ты их методично привёл в бешенство.
- Я их вывел из равновесия. Заставил принимать необдуманные решения. Сломал их боевое построение и победил. По вашему, что я должен был сделать? Попросить их не обижать нас?
- А как насчёт Андрея Козлова?
- Мне представляется, родители уже всё сделали за меня, дав ему говорящую фамилию, - метко заметил я.
- Не ёрничай. Ты нанёс ему удар в горло. Который мог оказаться смертельным, будь ты немного сильнее.
Проблемы с разрешением изображения или выбором позиции для съёмки? И на видео невозможно рассмотреть не сработавшую защиту?
Или же Директор вознамерился меня поддеть?
- Супера невозможно убить таким ударом, - самонадеянно заявил я, вспоминая странную работу смартшеллов противника.
Супер - это вульгарное название генетически модифицированных людей, перекочевавшее в реальную жизнь из комиксов. Официально таких людей называют экстрами.
- Это игрушки, по-твоему?! - Директор потихонечку закипал и уже был недалёк от взрыва.
- Если бы эти идиоты оказались сильнее, тогда бы я их убил, а не вырубил, - честно признался я.
- Ты! ... Ты! - Директор, обеими руками держась за край стола, хватал воздух ртом, время от времени выбулькивая "ты!", но так и не смог выдавить из себя ничего вразумительного.
- Ситуация была под контролем. Вам не о чем волноваться.
Директор наконец восстановил дыхание и заорал:
- Ты мог сделать так, чтобы драки вообще не было!
- Мог. Но Вы ведь знакомы с моим Наставником и должны иметь некоторое представление об уровне моей подготовки. Козлову и его друзьям ничего не грозило. В крайнем случае, Сергей бы сделал им искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.
Директор некоторое время молчал, то ли собираясь с мыслями, то ли переваривая услышанное, а возможно, представляя Козлова и, в альтруистической попытке спасти жизнь товарища, склонившегося над ним Кушнера. Директор, вдоволь налюбовавшись моей неподдельной искренностью, без удовольствия продолжил:
- Уровень подготовки? Ты понимаешь - чьи это дети? И какие у этих детей возможности?
- Вы драматизируете. Всего лишь детская драка...
- Не в драке дело! Думаешь, накостылял этим оболтусам и всё? Конец?
- Неужели они будут мстить? - Невольно улыбнулся я.
- Надеюсь, сами. Не станут же они жаловаться мамам? - вспомнил я собственные издёвки.
- Молись, чтобы не второе, - проворчал Директор.
- Неужто их матери настолько ужасны?
- Смейся. Кто, по-твоему, они такие?
- Предполагаю, раз у них гм-дети, то не из простых...
- Не из простых... - Директор вздохнул и, почувствовав несерьёзность моего отношения, решил попробовать настроить меня на подобающий лад, - в специализированных классах - только гении и такие вот "не простые". В общеобразовательных - таланты из низов. Случайные мутации. Ублюдки. Ты - особый случай. И сам выбрал себе класс. Избитые тобой - школьная элита. Не смогут отомстить сами, а они не смогут, будут изыскивать пути. А возможности у них есть. Деньги, связи. И мамы, как ты верно заметил.
- Сергей, кстати, сторонний наблюдатель, - напомнил я Директору ещё одно обстоятельство.
- Знаю. Но тебе, вероятно, придётся извиниться.
- Перед кем? Перед Сергеем? - конкретизировал я директорское пожелание, - Вы думаете, произошедшее травмировало его тонкую душевную организацию?
Директор только головой покачал и смирившись с моей несознательностью, резюмировал:
- Надеюсь, ты понимаешь, что учеников именем твоего Наставника не напугать. И они точно начнут создавать тебе проблемы. Ладно. Иди.
Закончив в административном здании, я отправился обратно в общеобразовательный корпус.
В чём отличие "магов" и "экстров"? Никаких принципиальных отличий нет, просто экстр развивает один, максимум два аспекта. Маг - четыре. Для экстров - это ментальное и(чаще всего "или") физическое развитие. Для магов - тело, душа, разум, воля. И все они в равной степени обязательные. Иными словами, любой маг - экстр, но не всякий экстр - маг или же способен стать магом.