Практична робота №10

Магурчак Ельвіри

1. Google Диск, Dropbox, MEGA, OneDrive, Microsoft Office Web Apps, Dropbox...

2. Згідно з документом IEEE, опублікованим у 2008 році, «Хмарні обчислення — це парадигма, в рамках якої інформація постійно зберігається на серверах у мережі інтернет і тимчасово кешується на клієнтській стороні, наприклад на персональних комп'ютерах, ігрових приставках, ноутбуках, смартфонах тощо».

3.Хмарні технології – це можливість безлічі фізичних серверів бути єдиним обчислювальним середовищем. ... Головна відмінність від звичного методу роботи з ПЗ полягає в тому, що користувач використовує не ресурси свого комп'ютера, або сервера своєї локальної мережі, а потужності, які надаються йому як Інтернет-послуга.

4.Загальною характеристикою компаній, що будують свої продукти на основі хмар, є впевненість у тому, що мережа інтернет в змозі задовольнити потреби користувачів в обробці даних.

Переваги використання хмарних технологій:
1)підвищується керованісь ІТ-інфраструктурою;2)більш ефективне управління;
3)необмеженй обсяг збереження даних;
4)не потрібні потужні комп'ютери;
5)доступність з різних пристроїв і відсутня прив'язка до робочого місця;
6)забезпечення захисту даних втрат;
7)вконання багатьох видів діяльності

5.

ВИДИ ХМАРНОГО ХОСТИНГУ

Фактично їх існує всього два:

  • приватний;
  • публічний.

ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ:

  • експлуатується один виділений сервер, а не кластер;
  • використовується модель оплати у вигляді підписки, а не за фактичне використання ресурсів;
  • немає можливості вибирати операційну систему;
  • підходить тільки для інтернет-сайтів невеликого розміру.

6.

8.

Національним інститутом стандартів і технологій США встановлені такі обов'язкові характеристики хмарних обчислень:

  • Самообслуговування на вимогу (англ. ...
  • Універсальний доступ по мережі, послуги доступні споживачам через мережу передачі даних незалежно від термінального пристрою;
  • Об'єднання ресурсів (англ.

Більше…

9. Хмарні сервіси (public cloud services) ― це програми та платформи, які «живуть» та працюють на серверах хмарних провайдерів. ... Хмарне сховище надається користувачу в необхідному обсязі, оплачується за фактом використання і позбавляє від необхідності купувати власну IT-інфраструктуру для зберігання даних і керувати нею.

10.Сервіс спеціалізованого пошуку Google Академія. Спеціалізований пошуковий сервіс, використання якого дозволяє знаходити наукові джерела (матеріали конференцій, тези, статті, монографії та ін.) за заданою тематикою, різними мовами й у різному форматі (рис. 3.4). При цьому найбільш вагомі джерела, зокрема ті, що мають більшу кількість цитувань, високий рейтинг автора і т.д., завжди знаходитимуться на верхніх щаблях пошуку.

11.

  • Inspiration – програма, що допомагає візуалізувати навчальний процес. Разом з учнями на заняттях можна створювати діаграми, картки та схеми.
  • Plickers – мобільний додаток, який “зчитує” спеціальні картки з відповідями учнів за лічені секунди та виводить статистику на екран телефону вчителя. Додаток використовують для швидкої перевірки, аби дізнатись, чи розуміють учні поняття та чи освоюють ключові навички.
  • Kahoot! – навчальна програма, що складається з ігор. Тут можна зробити серію запитань з кількома варіантами відповідей. Формат і кількість запитань залежать від автора. Є можливість додавати відео, зображення та діаграми.
  • H5P – полегшує створення, поширення та використання контенту і програм HTML5, дозволяє створювати інтерактивний вміст, який поділятиметься на кілька категорій: ігри, мультимедіа, запитання та соціальні мережі.
  • Poodll – набір інструментів для вчителів мов, створений для розробки більш динамічних курсів. Це одна з технологій онлайн аудіо- та відеозйомки, що доступні для навчального процесу.
  • TurnItIn – інструмент, що допомагає педагогам перевіряти роботи учнів на наявність неправильного цитування та плагіату. Програма порівнює їх із найточнішою базою даних для порівняння текстів. Turnitin вказує обсяг матеріалу, який збігається зі змістом бази даних, що дозволяє педагогам дізнатися, яка частка письмової роботи не оригінальна. Збіг виділяється різними кольорами із зазначенням оригінальних джерел.
  • Moodle – платформа для навчання, яка надає викладачам, учням та адміністраторам розвинутий набір інструментів для комп’ютеризованого навчання, зокрема й дистанційного.
  • Open edX – безкоштовна система керування курсами. Платформу використовують для розміщення масових відкритих онлайн-курсів, а також для невеликих класів та навчальних модулів.
  • PhET – набір інтерактивних комп’ютерних моделей на основі наукових досліджень для навчання та вивчення фізики, хімії, математики та інших наук. PhET-моделювання можна запустити в мережі або завантажити безкоштовно з сайту PhET. Симуляції – це анімовані, інтерактивні та ігрові середовища, де учні навчаються через дослідження.
  • Graasp – платформа, що дає змогу вчителям створювати віртуальні дослідницько-навчальні простори, структуровані відповідно до фаз навчального процесу. Вчителі можуть дати посилання на ці простори своїм учням, що дозволить їм навчатися як індивідуально, так і в групах.

Erasmus+ – це програма обмінів студентів, викладачів, науковців країн Європейського Союзу, Ісландії, Ліхтенштейну, Македонії, Норвегії та Туреччини і ще 150 країн-партнерів, зокрема й України.

12.

-Clasroom,

-Academic Earth –

Дивись.info - https://dyvys.info/2018/03/21/top-10-sajtiv-dlya-studenta/

-FutureLearn

Дивись.info - https://dyvys.info/2018/03/21/top-10-sajtiv-dlya-studenta/