ТИРЕ И ДВОЕТОЧИЕ
В этот раз чуть глубже окунёмся в мир пунктуации и наконец выясним, когда же ставится тире, а когда — двоеточие. С одной стороны, это несложная тема, а вот с другой, порой она вызывает трудности. Обычно путаница возникает как раз в простых, на первый взгляд, случаях. Поэтому давайте разложим всё по полочкам без лишней теории.
Я не стану расписывать про виды предложений, как это обычно делают в статьях на просторах интернета, чтобы не было слишком сложно для понимания и заумно, просто перечислю все (почти) случаи постановки тире и двоеточия. И так всё должно быть понятно, думаю.
Двоеточие
Если вторая часть предложения раскрывает, поясняет первую часть.
Как это определить: между частями предложения можно поставить союз «а именно» или «то есть».
Погода была ужасная: (а именно) ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
Он избегал зрительного контакта и отвечал на вопросы слишком коротко: (то есть) явно что-то скрывал.
Джису не ответила на его сообщение по одной простой причине: (а именно) телефон уже давно разрядился и лежал в сумке, о которой она совсем забыла.
Если вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой.
Как это определить: между частями предложения можно поставить союз «потому что» или «так как»).
Дорогу размыло: (потому что) всю ночь шёл ливень.
Он не пошёл на встречу: (так как) чувствовал себя слишком уставшим после бессонной ночи.
Ребёнок расплакался: (потому что) игрушка, которую он так долго ждал, оказалась сломанной.
Как это определить: между частями предложения можно поставить союз «что» или словосочетания «и увидел, что», «и услышал, что», «и понял, что» (и другие по тому же принципу).
Девушка выглянула в окно: (и увидела, что) весь двор был залит солнцем.
Он открыл дверь в комнату: (и понял, что) здесь кто-то был совсем недавно и явно в спешке покинул её.
Когда учитель вызвал его к доске, Кай вдруг осознал: (что) он не помнит ни одной формулы, потому что всю ночь думал не о физике, а о том, как подойти к ней после уроков.
А также есть похожая ситуация, но немного другая: если части предложения не соединены союзом (или если нужно опустить союз), но есть такие слова, как видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т. п., как бы делающие предупреждение, что дальше последует какое-нибудь описание или изложение факта, то тоже ставится двоеточие.
Кей выходит на балкон и видит: неподалёку от цветочного магазина стоит он, тот, кого он совсем не ожидал здесь увидеть.
Ребята наконец добрались до нужного места, перевели дух и оглянулись: их окружал только непроглядный густой лес, и этот вид одновременно навевал ужас и очаровывал.
После обобщающего слова перед однородными членами («например», «а именно» тоже могут присутствовать в предложении перед двоеточием).
На столе лежали фрукты: яблоки, груши и бананы.
Чтобы не забыть, она положила в одно место все необходимые для поездки вещи: документы, билеты, зарядное устройство, запасная одежда и небольшая аптечка.
Он подготовил всё для важного разговора заранее, а именно: продумал аргументы, собрал факты, записал основные тезисы и даже несколько возможных ответов на возражения.
Ему нравились многие виды спорта, например: плавание, бег на длинные дистанции и катание на велосипеде по пересечённой местности.
Но также можно использовать двоеточие и без обобщающего слова, если необходимо как бы предупредить читателя, что далее следует перечисление:
Из окна виднелись: деревья, скамейки и бегающие ребятишки.
Он спросил: «Ты точно придёшь?»
Лэйн немного помолчала, словно подбирая слова, а потом тихо произнесла: «Я не уверена, что мы поступаем правильно».
Феликс усмехнулся, откинувшись на спинку стула, и с лёгкой иронией заметил: «Ну что ж, похоже, у нас нет другого выхода».
Тире
Если вторая часть предложения выражает быструю смену событий или неожиданный результат.
Двери за ними с грохотом закрылись — и все уставились на него.
Минхо нажал на курок — и неожиданно раздался оглушительный выстрел.
Солнце выглянуло из-за туч — и вдруг всё вокруг засверкало и заискрилось.
Как это определить: между частями предложения можно поставить союз «а» или «но»).
Дома он довольно молчалив — (а) на работе может говорить без умолку.
Солнце светит ярко — (но) на улице по-прежнему сыро и холодно.
Если первая часть предложения имеет значение условия или времени.
Как это определить: перед первой частью предложения можно поставить союзы «если» и «когда»).
(Если) Ян решится переступить через свою гордость и попросит прощения — он, возможно, подумает о том, чтобы не превращать его в пепел при первой же вспышке рассвета.
(Когда) Дождь наконец закончился — он увидел её силуэт на мокрой набережной и забыл, как правильно дышать.
Если вторая часть предложения имеет значение вывода, следствия.
Как это определить: между частями предложения можно поставить союзы «поэтому» или «так что»).
Намджун потерял ключи — (поэтому) ему пришлось ждать под дверью, пока не пришёл его сосед.
Чонгук сделал шаг вперёд — (так что) расстояние между ними сократилось.
Как это определить: между частями предложения можно вставить «как», «словно», «будто», «точно»:
Видеть её с другим — (словно) вскрывать давно зажившие раны.
Меч рассёк воздух — (как) сама смерть махнула крылом.
Тень от дракона накрыла город — (точно) ночь упала среди дня.
Запах кофе, шум улицы, чужие голоса — всё это напоминало о нём.
Ни просьбы, ни угрозы, ни деньги — ничто не могло заставить его изменить своему слову.
В лесу, в поле, в огороде — повсюду мы чувствовали приближение осени.
Если нужно выделить предложения и слова, вставляемые в середину предложения с целью пояснения или дополнения его.
Они шли молча — каждый погружённый в свои мысли — и даже не пытались начать разговор.
Мира и Тай сидели на старой скамейке — той самой, где он впервые поцеловал её в выпускном классе — и молчали, потому что слова давно кончились.
Она улыбнулась — грустно, как улыбаются люди, которые уже всё решили, но не хотят портить прощание — и ушла в сторону вокзала, не оборачиваясь.
Ребята уже отчаялись, как вдруг — о чудо! — им позвонили родные.
«Ну и ладно, я и так всё узнаю», — подумала она.
«Который час?» — спросила девушка.
«Я... — тихо произнёс он. — Я, наверное, пойду». — И направился к двери.
Это был его главный страх — одиночество.
Ей всегда было чуждо это чувство, но его вновь и вновь заставляли появляться наружу — надежду.
К ним подошёл невысокий сутулый человек — учитель географии.
Если нужно выделить распространенное приложение, стоящее после определяемого cyществительного, при необходимости подчеркнуть оттенок самостоятельности.
Чонгук — капитан пятого отряда — важно вышел вперёд и громко доложил о том, как обстоят дела с заданием.
Он был всего лишь ученик — подросток, не знающий жизни, — но рассуждал как философ.
Настоящий альпинист — профессионал высокого класса — никогда не пренебрегает страховкой.
На месте пропущенного слова/глагола, если оно там подразумевается.
Он сделал шаг вперёд, она — (сделала шаг) назад.
Сначала был страх, потом — решимость.
Её отец работает на заводе, а мать — в школе.
В неполном предложении с отсутствующим сказуемым, чаще всего выраженным глаголом.
В шкафу — (стояли) книги, на столе — (лежали) тетради.
Над головой — высокое небо, под ногами — мягкая трава.
Память — в прошлое, надежда — в будущее.
В следующем пункте придётся затронуть некоторые определения, поэтому будет чуть сложнее для понимания.
Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет речи (отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и чаще всего выражается существительным или местоимением).
Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие или состояние подлежащего (отвечает на вопросы «что делает (сделал) предмет?», «что с ним происходит (произошло)?», «что он такое?», «кто он такой?» и чаще всего выражается глаголом.
Инфинитив — неопределенная форма глагола, отвечающая на такие вопросы, как «что делать?» и «что сделать?». Он не указывает ни на лицо, ни на время, ни на число, только называет действие.
Структурный параллелизм предложений — это когда в тексте рядом стоят два или несколько предложений (или частей предложения), которые построены по одной и той же схеме, как под копирку.
1) существительное + существительное, инфинитив + инфинитив, числительное + числительное;
Её улыбка — настоящее спасение в самые тяжёлые дни.
Убегать от проблем — себя предавать.
Дважды два — четыре, но с ними всё почему-то сложнее.
2) существительное + инфинитив, инфинитив + существительное, числительное + существительное;
Его мечта — сбежать отсюда до рассвета.
Верить ей — ошибка, которую он повторяет снова и снова.
Два часа — вечность, когда он рядом.
3) сказуемое выражено фразеологизмом;.
Его терпение — на вес золота.
Их разговор — коту под хвост.
4) В состав сказуемого входят слова «это», «вот», «значит»;
Грамотность — это пропуск в мир больших возможностей.
Победить свой страх — вот что значит быть смелым.
Ждать — значит верить.
❗ Однако во всём этом правиле есть несколько исключений, когда тире НЕ ставится:
1. Сказуемое выражено существительным, числительным или фразеологизмом, но перед ним есть частица «не»:
Юнги для него не просто друг, а человек, без которого мир теряет чёткость и смысл.
Эта ситуация не шутка для него.
2. Перед сказуемым стоит сравнительный союз «как», «словно», «будто».
Её взгляд как лёд, холодный и пронзительный.
Голос Чонгука словно шёпот ветра в тёмной комнате.
Эта тишина будто натянутая струна, готовая вот-вот лопнуть.
3. Между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, союз, частица, иногда наречие или второстепенный член предложения.
Чонгук ведь его лучший друг.
Чимин лишь человек, который слишком устал.
Тэхён мне друг.
Неплохой человек этот мужчина.
Однако в этом случае допускается тире, если нужно подчеркнуть интонационное деление предложения на два состава:
Удивительное дело — сон.
5. Если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным:
Я студент.
Он честный человек.
Однако и здесь можно использовать тире в некоторых случаях: при логическом подчёркивании, при противопоставлении, при инверсии главных членов, при структурном параллелизме предложений или частей предложения.
Я — легенда
Я — слуга, а ты — хозяин.
Сложная натура — ты.
Без тебя я — звезда без света. Без тебя я — творец без мира.
6. Если сказуемое выражено прилагательным:
Задача перед нами сложнейшая. Характер у него взрывной.
Характер у неё покладистый, мягкий, незлобивый.
В этом случае оно может ставить только при логическом или интонационном членении предложения, при наличии однородных сказуемых, при структурном параллелизме частей предложения:
Утро — прохладное, пасмурное, туманное.
Он сильно изменился: походка, движения, черты лица, даже взгляд — мягче, спокойнее, проще.
Лес — сказочный, снег — ослепительный, воздух — чистый.
И двоеточие, и тире
Эти два знака очень даже могут уживаться в одном предложении, например, если сначала идёт обобщающее слово, затем перечисление, а после продолжение предложения:
Он запомнил всё: тихий смех, тёплые руки, случайные взгляды — каждую мелочь, связанную с Наён.
В голове крутились одни и те же слова: «останься», «не уходи», «пожалуйста» — всё, что он так и не решился сказать вслух.
«Иди сюда, — позвал отец и добавил: — Сними обувь».
И на этом всё, надеюсь, данная информация хоть чуть-чуть была вам полезна!
Дополнительная литература
Статья 1: https://umschool.net/library/russkij-yazyk/dvoetochie-i-tire/#part2
Статья 2: https://avtor24.ru/articles/sovety_studentam/dvoetochie_i_tire_kak_pravilno_rasstavit_v_predlozhenii/
Статья 3: https://dzen.ru/a/YufP1v_uAEpu2fMQ