О чтении, критическом мышлении и русской классике
Такая "эфемерная" проблема
Для начала, для обсуждения основного вопроса стоит выяснить читают ли в России вообще? По данным ВЦИОМ все прекрасно : люди читают, планета вращается, только почему-то читающих знакомых ни у кого больше не становится.
Чтение книг практикует сегодня каждый второй россиянин (53%). Это в целом больше, чем пять лет назад (45%), но несколько ниже прошлогоднего показателя (55%). Чаще всего читают книги женщины (59%), молодежь 18-24 лет (83%) и 25-34 лет (61%), а также респонденты с высшим образованием (68%).
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/knigolyub-2019
Внушающая цифра? Внушающая! А если учесть что в опросе участвовало только 1600 человек? Уже заставляет сомневаться в достоверности. А если копнуть еще глубже, и посмотреть, что 83% - это, грубо говоря, студенты вузов, которые, априори, что-то читают, просто потому что надо?
Вообщем-то, подобная статистика, по крайне мере у меня, всегда вызывала некие вопросы, начиная от выборки участников, заканчивая локацией( кто не понял, ВЦИОМ сделала выводы о читающих россиянах опросив только, еще раз отмечу, ТОЛЬКО жителей Москвы).
Статистика - дело тонкое, чаще всего, не показывающее реальной картины. Респонденты - всегда люди, а ни что человеческое людям не чуждо, в том числе и ложь, приукрашивание своих показателей, а на статистику это влияет, при чем глобально.
А от куда ноги растут?
Итак, мы выяснили, что все не так радужно. Но в чем же проблема? С чего это вдруг самая читающая нация в мире стала сдавать свои позиции? Можно начать с пеной у рта кричать о "потерянном" поколении с их играми, социальными сетями и тд. А можно посмотреть на вопрос с позиции адекватного человека.
Дети - это дети, они всегда делают то, что им интересно и оценивают все с позиции первого опыта. А какой у них первый опыт? Правильно, наша чарующая русская классика, наполненная страданиями, трагизмом, грубо говоря, "безнадегой". А еще речевыми оборотами, которые лет сто никто не использует. О чем говорить, если и взрослому человеку читать классику тяжело?
Вот, вы десять лет капаете ребенку на мозги, что чтение - это непомерный труд, а потом хотите чтобы он сел за него по собственному желанию? Уж извините, но не один человек, имеющий свою точку зрения, этого делать не будет.
Конечно, есть дети, которые читают, отрицать не буду, и есть современные книги, которые им интересны. Одни "Часодеи" чего стоят, прекрасное фэнтази. Но в большинстве своем, выпускники школ имеют одно представление о литературе: русская классика и тошнотворные современники, на подобие, Донцовой или Полярного. В общем-то, на литературе ставится клеймо. Исключением, наверное можно назвать книги по саморазвитию, но это не есть хорошо, и об этом в отдельной статье.
А читать-то нам зачем?
Чтение — один из важнейших видов речевой деятельности, тесно связанный как с произношением, так и с пониманием речи. Также «чтение» — это способность воспринимать, понимать информацию, записанную (передаваемую) тем или иным способом, воспроизводить техническими устройствами.
То есть, грубо говоря, чтение - это просто способ получение информации, а книга - это просто информационный носитель. Вот и все. Никакой магии и прочих танцев с бубнами. Вы развиваетесь не от чтения, а от информации, которую анализируете.
Единственный наверное плюс, связанный именно с чтением, и ни чем больше, это грамотность. Если хотите развить автоматическую грамотность, без особого зазубривания правил - много читайте. Всё. Все остальные плюсы чтения, его неизмеримая польза связаны не более чем процессом восприятия и переваривания информации.
Но есть в этом и обратная сторона, если вам приходится перечитывать один диалог по десять раз, а после нескольких страниц в голове вакуум, стоит задуматься по поводу смены чтива; Пользы от этой книги вам будет не больше, чем от банки пива. Нужно выбирать правильную литературу, написанную понятным языком, который лично вы способны воспринять.
Я не пытаюсь сказать, что книги - это плохо, пережиток прошлого, никому не надо и так далее. Я хочу сказать, что чтение - это один из видов досуга, который уже век, как не является показателем образованности или отношения к привилегированному классу. Не читать - это нормально, читать - это нормально. Не нормально, что из-за неправильно подобранной программы детям отбивают любовь к чтению.