Методические рекомендации
Виртуальная экспозиция "Семья - кладовая вековых традиций"
Авторы - участники областного конкурса "IT Учитель 2024" "Союз Учителей" в составе:
Иглина Надежда Николаевна, учитель начальных классов филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ 1 имени Н. М. Фролова" в с. Золотовка Ржаксинского муниципального округа
Козлова Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы филиала МБОУ "Уваровщинская сош" в селе Калаис Кирсановского муниципального округа
Климонтова Елена Владимировна, музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР- ДС Уметского муниципального округа
Коломникова Мария Сергеевна, учитель математики МАОУ СОШ 5 "Центр ИнТех" г. Рассказово
Кузичкина Наталия Ивановна, учитель начальных классов МБОУ "Жердевская СОШ" Жердевского муниципального округа
Стрельникова Карина Kонстантиновна, учитель английского языка ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат имени Д.В.Семенова»
Назначение ресурса: цифровой образовательный ресурс адресован классным руководителям, библиотекарям, музейным работникам, педагогам дополнительного образования для организации внеурочных занятий, классных часов, музейных мероприятий, посвященных Дню семьи.
Цель ЭОР: внедрение и распространение электронных средств обучения в сферу образования, содействующих формированию у обучающихся семейных ценностей.
- расширение представлений о семье как коллективе близких людей, о роли отца в воспитании детей, в организации их жизни и свободного времени;
- формирование потребности в нравственном совершенствовании;
- приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;
- усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей культурой России, имеющей особое значение в истории России, становлении её духовности и культуры;
- приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро – зло, правда – ложь, свобода и ответственность, совесть и долг.
- развитие диалогической речи, умений отвечать на вопросы и сотрудничать в коллективной коммуникативной деятельности;
- развитие умения прогнозировать содержание произведения по его названию, определять тему и главную мысль текста.
- чувствовать преданность и любовь к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;
- развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости к членам семьи, понимание роли отца и матери как родителей (участие в воспитании детей) и граждан (участие в труде и жизни общества);
- осознавать необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;
- уметь следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы.
Экспозиция начинается вводной беседой о семейных традициях. Подробнее с видами традиций можно познакомиться в виртуальных залах. Названия залов зашифрованы русскими пословицами и поговорками. Ученики по пословице должны угадать традицию и войти в зал.
Зал 2 "ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК И ДУША НА МЕСТЕ"
Зал 3 "ИСПОКОН ВЕКА КНИГА РАСТИТ ЧЕЛОВЕКА"
Зал 4 "СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА ПОМОГАЮТ НАМ ВСЕГДА"
Зал 5 "В СЕМЬЕ ДРУЖАТ - ЖИВУТ НЕ ТУЖАТ"
Зал 6 "В СЕМЬЕ СОГЛАСНО, ТАК И ДЕЛО ИДЁТ ПРЕКРАСНО"
Зал 7 "СДЕЛАЛ ДЕЛО - ГУЛЯЙ СМЕЛО!"
Зал 8 "ЩИ ДА КАША - ПИЩА НАША"
В конце занятия сделать вывод о важности семейных традиций для взрослых и детей, предложить детям пройти итоговый тест, пригласить принять участие в челлендже «Традиции моей семьи» и послушать песню И. Дубцовой "Главное - семья!"
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)