Психология всей моей жизни – Наталья Ревенко

На фото: коллаж кадр из фильма «Я знаю твои секреты» и Ревенко Н.Э.

Так уж получилось, что жизнь меня познакомила с интересным человеком -Ревенко Натальей Эдуардовной, кандидатом психологических наук, практическим психологом, психоаналитиком, Которая стояла у истоков создания системы психологического сопровождения авиационного персонала.

Предлагаю вам дорогие читатели личную историю жизни психолога Натальи Ревенко…

Я родилась в 1974 году, в Хабаровске и выросла в стандартной российской семье, лучше сказать советской. Отец строитель, мама преподаватель высшей школы. Как сейчас модно говорить: я выходец из Советского Союза. Поэтому воспитывали меня бабушки дедушка, старший брат и улица.

Учиться я начала в средней школе № 24. Хорошая, добрая учительница Нина Григорьевна, я помню ее имя до сих пор, как помнят важных людей в своей жизни. Я хорошо училась, меня приглашали на слет отличников и ударников, все шло гладко.

Многие знают эту поговорку: в жизни очень важно у кого родиться, учиться и с кем строить личные отношения.

Потом построили новую школу и началась новая жизнь, с новым учителем. Галина Степановна имела свой подход к детям - унизить, оскорбить, высмеять, опозорить при всех. В те времена единицы задумывались о психике ребенка, его нервной системе, такие слова как личность, развитие, прятались под словами успеваемость и хорошее поведение. Удобные, хорошо учащиеся дети были тогда в приоритете.

Я не подошла под критерии «хорошей девочки», учитель определила мне другую группу, и я пошла своей дорогой. Несмотря на «предсказания» учителей я дошла до финиша и получила аттестат об окончании средней школы. Поступив в институт, я выдохнула, начала учиться. Я понимала, что работать по специальности не буду, но нужно было высшее образование.

Психологию у нас преподавала Тамара Хасьямовна (будущий руководитель моей кандидатской диссертации). Тогда это была малоизвестная наука, но преподаватель настолько смогла увлечь и захватить мое сознание, так сильно, что, когда объявили набор на психологический факультет, я записалась в первых рядах на платный факультет. По стране шагали всем известные 90-е годы.

Куда идет человек в 19 лет, когда ему нужно принять решение? К родителям.

«Хочешь учиться платно, иди работай», получив такой ответ, взвесив свои силы, рассчитав время, я начала строить свое будущее. Два факультета и работа - серьезное решение, но я ни разу в жизни не пожалела о нем.

Окончив институт, получив два высших образования, пошла устраиваться на работу. Нигде не брали. Взяли в средне образовательную школу № 29, педагогом-психологом. Так началась моя карьера. Параллельно работала преподавателем в институте культуры и Дальневосточный институт психологии и психоанализа.

Поступила в Дальневосточный институт психологии и психоанализа. Было очень интересно учиться. Преподаватели Восточно-Европейского института психоанализа, были в основном все мужчины. Они показали нам другой уровень и открыли дорогу в другую жизнь. Потом меня пригласили возглавить факультет психоанализа. Так я стала деканом факультета психоанализа. Большое спасибо Клариссе Ивановне, руководству Дальневосточного института психологии и психоанализа, поверили в меня и мои силы, что я справлюсь. И я справилась.

Это был мой первый опыт в сфере управления. Мне 26 лет студенты все, как правило старше меня, умудренные опытом и жизнью люди. Я полна сил, энергии, желания двигаться вперед. Достаточно ли этого чтобы быть эффективным руководителем? Сейчас я понимаю, что нет. Тогда я считала иначе. Молодость, настойчивость давали свои плоды. Чегдомын, Благовещенск, Тында, Свободный - филиалов и подразделений института становилось все больше. Командировки, чтение лекций, обучение студентов, общение с интересными людьми, проведение обучающих и бизнес - тренингов, HR - консультирование, новый опыт. Так шаг за шагом психология и институт занимали все больше места в моей жизни.

В 29 лет я защитила кандидатскую диссертацию. Три высших образования, ученая степень, семья, в принципе подойдя к тридцатилетней черте своей жизни я понимала, что у меня хорошо сложилась жизнь. Через четыре года родилась моя дочь. Спустя два года я вышла из декрета. И так сложились внешние обстоятельства, что я выходила уже на новое место работы. Судьба привела меня в гражданскую авиацию. Это третий судьбоносный виток в моей жизни. Был отбор, выбрали меня.

Я пришла первая на данную должность и направление. Требовалась создать систему психологического сопровождения авиационного персонала. С чего начать? Что делать? Как доказать, специалистам и руководителям, что психологи могут принести практическую пользу? Вопросов было больше, чем ответов. Изучался опыт коллег, работающих с людьми-операторами, командировки, разработка документов, пропагандирование данного направления, исследования, статьи, конференции, было много всего. Получилось.

Особое спасибо хочется сказать психологам МЧС, их открытость, коммуникативность дали толчок и поставили историческую точку в развитии данного направления.

Сегодня это направление активно развивается, пришли молодые психологи, я стажирую специалистов. У меня открылись новые перспективы, но я по-прежнему сохраняю с институтом психологии хорошие отношения. Читаю лекции, занимаюсь консультированием в ДВИПиП.

Например, веду семинар-тренинг «Визуальная диагностика и речевые стратегии влияния». В программе: Научиться распознавать людей по внешним проявлениям: одежде, поведению, разговору, мимике; Определять с первого взгляда психологический портрет Вашего собеседника; Правильно выстраивать переговорную стратегию, исходя из типа личности; Вести себя так, чтобы Ваш личностный портрет не могли определить оппоненты.

Курс «Профессиональная диагностика и консультирование». В программе курса:Современный мир профессий огромен, разнообразен, а также расширяется и изменяется год от года. В связи с этим в данных условиях существует необходимость правильного, объективного, обоснованного и в данный момент времени нужного обществу выбора профессии. Каждый человек хотя бы один раз за жизнь сталкивается с вопросом выбора своей профессиональной деятельности, а в реалиях современного мира это может произойти не один раз. Кем быть? В каком направлении я хочу и могу развиться дальше?

Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом. (Виссарион Белинский)