Методические рекомендации
С самых древних времён люди мечтали увидеть что-то удивительное и новое, а с появлением компьютеров и интернета мечта начала осуществляться. В образовательных целях можно использовать виртуальные экскурсии, посещение экспозиций, музеев.
В создании нашей виртуальной экспозиции «Виртуальный тур по семейным ценностям глазами детей от мала до велика», направленную на пропаганду и укрепление семейных ценностей и традиций, участвовали преподаватели всех ступеней образовательной деятельности. Продукт представляет собой процесс подготовки, создания и организации виртуальной экскурсии, предполагает рассмотрение теоретических основ данного вопроса, применение интерактива с учётом возрастных характеристик нашей целевой аудитории, а также разделов в помощь коллегам- методической и информационной помощи.
Создание виртуальной экспозиции является актуальной для решения проблем в образовательной деятельности, направлено на реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов и достижение метапредметных и личностных результатов. В мире цифровых технологий виртуальные экспозиции занимают одну из главных ступеней в организации образовательного процесса и используются как форма организации, которая обучает и знакомит, не выходя из класса.
Данный методически продукт позволит пополнить состав виртуальных экспозиций, которые можно использовать в разных образовательных учреждениях.
2. Теоретические основы использования виртуальной экспозиции в подготовке обучающихся
Среди множества методов и форм обучения экспозиция интересна в цифровой подготовке обучающихся. Это связано с ее неоспоримыми преимуществами, главным из которых является включенность обучающегося в процесс познания. Благодаря предложенной платформе Тeletype, можно делиться контентом бесплатно, вести блог совместно с другими преподавателями, сортировать информацию, связывать свои работы с социальными сетями.
Созданная виртуальная экспозиция - это форма обучения, сочетающая рассказ учителя с демонстрацией наглядного материала: фотографий, репродукций, видеофрагментов. В современных условиях виртуальная экспозиция может быть представлена как категории или разделы по темам, а также совместные статьи. Все это создается на основе ИКТ.
Виртуальная экспозиция, как любая другая, подразумевает алгоритм действий, которому необходимо следовать при подготовки:
- Постановка цели позволяет понять, что необходимо достигнуть по результатам.
- Выбор темы, зависит от цели. Экспозиция может быть направлена на усвоение нового материала в рамках учебного процесса, а так же направлена на развитие общего кругозора ребенка.
- Показ объектов - это главное составляющее. Его можно осуществляться на основе фотографий, видео ряда или инфографики.
- Текст для экспозиции подбирали таким образом, чтобы он раскрывал подтемы. Поэтому он краток, формулировки просты. Материал размещался в той последовательности, в которой показываются ценности, и имеет четкое деление на части. Каждая из них посвящается одной из подтем. Составленный в соответствии с этими требованиями текст представляет собой готовый для «использования» рассказ.
Таким образом, данные варианты статей, что представляют блог по семейным ценностям, объединены общим логотипом- символом семьи, который передается и пополняется по возрастам: от дошкольников до студентов. Типы разноуровневых статей позволят сориентироваться преподавателям в подготовке к своей виртуальной экспозиции и использовать ее на любом этапе обучения для наилучшего усвоения учащимися нового материала по тому или иному направлению.