Что такое договор и зачем он нужен в образовательном процессе
🚀 Сетевой договор: объединяя ресурсы для лучшего образования
Представьте себе, что вы - РОП, который мечтает учить передовым технологиям в сфере робототехники. Но вуз не располагает всеми необходимыми ресурсами и оборудованием. Что делать? Ответ - заключить договор с партнером!
Совместная деятельность сторон в рамках образовательного продукта может быть разнообразной и ограничиваться только фантазией РОП, одни из примеров:
✏️организации-партнеры могут совместно разрабатывать учебные планы, рабочие программы дисциплин, оценочные материалы, это позволяет учесть потребности рынка труда и обеспечить практикоориентированность обучения
✏️ каждая организация может отвечать за преподавание определенных дисциплин, проведение практик или реализацию отдельных модулей образовательной программы, это дает возможность задействовать уникальные ресурсы и компетенции партнеров
✏️ в качестве ресурсов могут быть: лаборатории и помещения, информационные системы, преподаватели, разработанные курсы и другие материальные и нематериальные ресурсы
✏️ профильные организации могут принимать студентов на практику, обеспечивая им доступ к современному оборудованию и технологиям, это способствует формированию профессиональных компетенций
✏️ да, дпо - как часть образовательной программы может иметь место быть, чаще всего это нюанс, а котором более подробно в следующих уроках
✏️ образовательные и научные организации могут проводить совместные фундаментальные и прикладные исследования, а также разрабатывать инновационные решения
Для того, чтобы сотрудничество было легальным, существуют следующие типы договоров:
- договор о сетевой форме образовательной программы
- договор о практической подготовке
- соглашение о сотрудничестве
Точнее, все остальное обличается в тексте договора. Давайте разберем каждый.
📝 Договор о сетевой форме реализации образовательной программы
💡 Сетевой договор, или сетевая форма реализации образовательной программы, это инструмент, позволяющий образовательным (и не только) организациям объединять ресурсы для повышения качества и эффективности одной образовательной программы.
🧠 Если хочется все прочитать канцелярским языком и пропустить курс, то можно это сделать тут
Согласно законодательству, договор о сетевой форме реализации (далее - сфроп) не предусматривает возмездность как существенное условие. Он направлен на координацию действий организаций, а не на оказание платных образовательных услуг. Поэтому его правовая природа ближе к договору о совместной деятельности, нежели к договору возмездного оказания услуг.
Другими словами, это основной вид договора, который позволяет организациям совместно осуществлять образовательный процесс.
Ключевое понятие зашито в самом названии:
Обычно, участников (или сторон) существует две.
Первая сторона - базовая организация, которая своими ЛНА утверждает ОП и принимает студентов (читай: выдает документ об образовании).
Вторая сторона - организация-участник (или организации-участники), которая помогает базовой организации реализовывать её ОП.
📍 например, сетевая программа с Яндекс.Практикумом, мы знаем, что ЯП нам помогает реализовывать часть ОП, при этом студенты зачислены только в ИТМО
Что еще может быть примером совместной реализации? Все, что перечислено выше
📝 Договор о практической подготовке
Самый простой тип договора, который регулирует прохождение студентами практики на базе профильных организаций.
Договорами о ПП занимается Центр Карьеры Обучающихся, их шаблоны и информация всегда находится у них на сайте.
📝 Соглашение о сотрудничестве
Устанавливает общие принципы взаимодействия образовательных организаций с корпоративными партнерами и другими заинтересованными сторонами.
Этот договор не относится к определенной программе, его еще называют "рамочным", т.к. он очерчивает рамки сотрудничества сторон.