Что такое аналитика?
Аналитика это попытка увидеть сложную проблему или феномен, явление или понятие и прояснить его. Сделать ясным раскладывая на элементы, что бы обнаружить из чего оно состоит на самом деле до тех пор пока мы не придём к чему-то что мы лучше всего понимаем.
Цель аналитики - прояснить сложный вопрос, неясную проблему, смутное явление или совокупность явлений.
Мы созданы из множества представлений, фантазий, историй и большая часть из них созданы спонтанно, без нашего влияния или участия, через разные каналы воздействия на нас. Фильмы, книги, другие люди, масс медиа. Мы часто не доконца отдаём себе отчёт что лежит в основании наших установок или представлений и как именно устроено наше мышление. Исходя из этого, задачей аналитики является увидеть из чего это всё состоит и найти как это всё связанно.
Ключевой метод анализа это разложение на элементы. Разложить сложную проблему на части не упуская связей между ними и поиск оснований этих элементов.
Анализ и его инструменты это:
Прояснение - помещение значимых положений в четкий фокус.
Различение - разграничение спутанных положений.
Обоснование - включение положения в систему других положений.
Опровержение - обоснование ложности определенного положения.
Зачем?
И к главному вопросу - зачем всё это, если бутылочка тёмного всё ещё так доступна? Зачем тонкое мышление, зачем аргументировать, зачем искать основание? Может и так сойдёт? Можно жить совершенно игнорируя все эти вещи. Можно не знать что такое понятия, что такое обьяснения или концепты.
Вот например взяли мы и какое-то понятие прояснили, различили - отличили любовь от привычки или привязанности, дружбу от привычки или страсти, благо от пользы. Обосновали. Но какой результат?
Образы, метафоры, аналогии, совокупности слов это ментальные инструменты для того что бы взаимодействовать с реальностью, принимать решения и действовать. Когда понятия не прояснены, если связи между ними смутные, эти плохо действующие инструменты и они не очень хорошо помогают нам в наших практиках.
И если в простых практиках методом проб и ошибок можно чего-то достичь, то как только практики усложняются, например, включают в себя более массивные решения и долгоиграющие стратегии, к примеру в политике, культуре, религии и духовной жизни - смутные понятия делают наши решения и действия хуже. Всё это мыслительное разнообразие направленно на повышение качества наших действий.
Если взять пса или черепаху или самую простую рыбку в аквариуме.
Их инстинкты и простейшие интелектуальные навыки и чувства делают их непосредственно связанными с миром, то есть у них прямая связь.
Они не спрашивают о картине своего мира, они живут в нём.
В отличии от животных мы не связанны с миром прямо, наш язык и наше мышление это посредник.
Мы не взаимодействуем с реальностью напрямую, мы её называем, мы её описываем. Животное прямо хватает добычу, или прямо вступает в сексуальные отношение, или прямо начинает кормить и воспитывать своего ребёнка.
Мы опосредованны представлениями о том что такое воспитание, хорошо или плохо убивать более слабых, как действовать в этом мире, с какой стороны лучше зайти.
Мы не можем прямо включатся в мир.
Мы всегда опосредованно включены в мир.
И если эта связь с миром будет смутная, спутанная и некачественная, то и наши действия и их результаты будут такими же.
Что бы наше взаимодействие с реальностью было как можно более полным и включённым и существует анализ. Его целью есть континуальное развитие и улучшения наших инструментов связи с реальностью.
Хочется ещё под конец напомнить, что анализ был столько, сколько у нас было самосознание. Наскальные рисунки охоты есть не что иное как попытка найти метанарратив всего процесса охоты, хоть и неинтенциональный.
Истории, сказания и легенды передаваемые из уст в уста являются modus operandi, ответом на один из главных вопросов "как проживать эту жизнь?" и с каждым тысячелетием они модифицируются, но никогда не теряют своей актуальности.
Самим своим процессом познания мы удваиваем реальность, живём одновременно в реальности физической и реальности своего мышления. Каждый человек это гражданин двух миров. И процесс познания этих миров бесконечен.