Зона Канделаса. Перспективная модель игры
Тренер - не шахматист, мы управляем не фигурами на шахматной доске, а людьми, и мы должны заставить всех видеть игру одинаково. Для меня есть две важные вещи в моей работе: первая - заставить игроков играть естественно, без лишних мыслей, как одна команда. Второе - игрок учится брать на себя ответственность.
Позволить игрокам играть, дать им свободу мысли, позволить им совершенствоваться индивидуально, а также объединить их таланты вместе - это упражнение, которое требует особой подготовки, не столько в плане техники, сколько в плане психологии.
В 2007 году у меня взяли интервью, в котором я подчеркнул необходимость "иметь игроков, которые могут играть на нескольких позициях". Это придает универсальность и снижает риск при травмах. После этого системы меняются. Я ищу то, что лучше всего соответствует талантам игроков, при условии, что они защищаются и не проявляют эгоизма в атаке. Это очень трудное решение, и я должен быть интеллектуально способен отказаться от некоторых технических убеждений, потому что у меня нет игроков, чтобы воплотить их в жизнь.
В настоящее время индивидуальные качества игроков, физическая, техническая и тактическая подготовка, а также средства работы очень похожи. Поэтому мы должны быть убеждены, что способность работать и конкурировать как команда, повышает коллективную производительность. Очевидно, что для получения максимальной отдачи от человеческой группы с различными обычаями, ценностями, верованиями и культурами мы должны принимать во внимание эмоциональные аспекты людей, которые ее образуют, и самой группы.
"Настоящим отличительным аспектом по-прежнему является человеческий фактор".
С другой стороны, я понимаю, что настоящая цель тренера - заставить игрока усвоить концепции и найти решения, не говоря ему об этом напрямую, а добиваясь их через занятия, упражнения или тренировочные практики. И как оценить ошибки и триумфы - тоже важные элементы для достижения максимальной эффективности.
Подводя итог, можно сказать, что соревнования по мини-футболу высокого уровня должны быть направлены на:
- Игроки с особыми и дифференцированными способностями, которые дополняют друг друга.
- Атлетическая игра, сделанная со скоростью, активная, с полной физической отдачей, динамичная и атакующая. На основе глубокой физической подготовки. Соответствующая подготовка к требованиям участия в текущих соревнованиях. Спортивная подготовка обеспечивает возможности развития игры в духе современной концепции, ценящей моральные качества и волю, необходимые для спортивного успеха и индивидуальных результатов (смелость, воля, стойкость, боевитость, решительность и т.д.).
- Игроки, которые могут легко участвовать во всех фазах игры, способные разрабатывать действия на основе однородных идей и обученные коллективным действиям.
- Стремление навязать свой ритм и темп игры (владение мячом). Живой ритм (интенсивность игры) на протяжении всего матча должен быть основной характеристикой концепции игры как в обороне, так и в атаке.
- Мы будем действовать с быстротой и настойчивостью в устойчивой контратаке, как для того, чтобы попытаться завершить ее в преимуществе (численном и пространственном), так и для того, чтобы заставить команду соперника неоднократно отступать на скорости, чтобы изводить соперника, способствовать достижению окончательной победы.
- В матчах с большими командами необходимо упростить построение позиционной атаки (атака в системе). Это упрощение наиболее рациональной организации игры основано на увеличении расстояния, с которого начинается атака, расширении пространства для подготовки и завершения атаки.
- Команда также должна играть при стабильных структурах, с согласованной атакующей игрой игроков, выполняющих стандартизированные действия, особенно в фазе завершения атаки. Через тактические перемещения команды предполагается не только в принципе получить численное превосходство ( прим. в поддержке мяча), но и позиционное преимущество и в этих условиях забить гол в ситуациях игры 1×1 или 1хвратаря.
- В этом смысле действия 1×1 должны быть выделены и оценены, так как сумма технических и тактических компонентов (индивидуального, физического, психического) достаточна, чтобы составить основную цель в футзале.
- Каждая команда должна будет составить таблицу, чтобы оценить качества более качественных игроков, с целью развития индивидуальных действий как в атаке, так и в обороне, которые будут определяющими.
- Смена темпа в атаке должна использоваться не как элемент завершающей фазы идеи поддержания устойчивого ритма на протяжении всего хода игры, а как эффективное средство для удачных неожиданных завершающих действий или как короткий момент для организации собственного атакующего устройства против организованной обороны.
- Для того чтобы развивать атакующие действия с максимальной скоростью, необходимо, чтобы игроки имели высокий технический уровень, в том, что касается паса и удара по воротам, чтобы забота о поиске наиболее подходящих тактических решений не ограничивалась обработкой мяча.
- Следует также подчеркнуть, что техническая подготовка должна совершенствоваться в контексте комплексных упражнений, которые помещают игроков в наиболее подходящие условия игры, что формирует правильное обучение использованию технических приемов в зависимости от тактической ситуации.
- Подчеркнуть важность однородного характера игроков в защите, с помощью комбинаций оборонительных систем, действий на опережение, а также использования приемов, нейтрализующих атакующих игроков высокого уровня.
- Пробудить морально-психологический интерес и т.д. всех членов команды, решая их как единое целое.
"Важно, чтобы каждая команда старалась играть в простую и эффективную игру, максимально используя качество игроков, их индивидуальность и индивидуальность соответствующего тренера, который должен наложить печать на стиль игры команды".
Поддержи проект на Boosty - https://boosty.to/futsalcoachru
Мы в соцсетях:
VK - https://vk.com/futsalcoachru
Telegram - https://t.me/futsalcoachru
Instagram - https://instagram.com/futsalcoachru
Youtube - https://www.youtube.com/channel/UCA1uzagW_IzzIqONN9I9iGQ