Подготовка. Как и когда?

Пропаганда нашего вида спорта не должна нас смущать, она не заключается в перемещении больших масс вокруг спортивных соревнований, что во многих случаях является изолированным мероприятием, а в других, возможно, его можно превратить в прочную спортивную структуру. Важным является физическое воспитание детей, которое является основой или главным столпом нашего спорта, и его никогда нельзя отводить на второй план.

Эти события вызывают серию дисбалансов в случае начальной подготовки в футзале. Мы можем выделить следующее:

• Ребенок специализировался в спорте без необходимой двигательной базы, обеспечивающей хорошее физическое состояние.
• Была сформирована большая масса практиков без технической структуры, способной отбирать и развивать обнаруженные таланты.
• Между разными видами спорта налажена борьба за привлечение лучших детей.
• Получение побед и титулов среди детей было синонимом хорошей работы.
• Из-за дилетантства и хобби аниматоров нет необходимости профессионально заниматься этой задачей; Аниматоры работают за небольшие деньги и сокращают разрыв в системе спортивного образования.
• Структуры спортивных соревнований взрослых экстраполированы на юношеские и детские.
• Несмотря на то, что было достигнуто необычайное количество практиков и игроков высокого уровня, существует большой дисбаланс во вкладе игроков в высокую конкуренцию.

Одной из причин этого дисбаланса было отсутствие соответствующей документации для тренеров и организаций, которые работают в футзале, имеется небольшая библиография, это вызывает информационный пробел, поскольку до сих пор нет текста, который мог бы синтезировать эти знания и донести их ближе до тренера, учителя или спортивного аниматора, с понятным языком, где это предлагает аргументированный способ следовать и некоторые руководящие принципы работы легкого применения в их среде, чтобы сделать их работу более продуктивной.

Спортивная практика наглядно демонстрирует, что максимальных результатов невозможно достичь, если в детстве и юности не были заложены основы. Это требует систематического планирования длительного тренировочного процесса. Этот процесс идет от многообещающей подготовки к обучению на высоком уровне.

Обучение детей и подростков, безусловно, требует длительного систематического процесса, но содержание и процедуры обучения во многих отношениях отличаются от таковых для взрослых. Следовательно, очевидно, что обучение детей и подростков не является сокращением взрослых. Этот тезис основан на том факте, что ребенок или подросток, в отличие от взрослого, все еще находится в периоде роста, и его тело претерпевает большое количество физических, умственных и психосоциальных преобразований, которые накладывают ограничения на работоспособность.

В качестве логической отправной точки для вступления используется подход любого ребенка к футзалу, не обладающего какими-либо конкретными навыками в этом виде спорта, хотя и с определенным опытом в плане базовой физической активности. Что касается возраста, то это зависит от начального уровня, объема и качества работы.

Ребенок, стремящийся стать игроком, утверждает себя разнообразными и увлекательными заданиями, которые обогащают возможности усвоения технического содержания балансом физического развития (координация, ловкость, выносливость, сила и т.д.).

Мы можем считать, что начальная подготовка закончилась, когда игрок приобрел базу для координации тактической работы между 2 или 3 игроками, переходя к глобальным ситуациям футзала.

Наконец, обучение игрока никогда не заканчивается, пока он активен, он будет продолжать улучшать свои технические и тактические возможности. Этап обучения качественно и количественно определит уровень использования.

Задачи обучения и этапы обучения не имеют ограничений в обучении игрока.

Креативность, свободное владение коллективной концепцией должны быть вознаграждены в рамках базового учебного процесса.

На тренировках не готовьте матчи, готовьте игроков ... Теоретики говорят, практики учат. Давайте помнить, что одно и то же сообщение можно интерпретировать двенадцатью разными способами, это подразумевает сложную задачу обучения команды и многое другое в ОБУЧЕНИИ.

Оригинал: https://jesuscandelas.wordpress.com/2015/02/23/formacion-desde-y-hasta-cuando/