Правило 10 000 часов. А надо ли?

Когда начинал работу тренером, то сам думал: вот бы пораньше набрать детей и начать учить их футболу, тогда то они и играть будут лучше, но со временем начал приходить к тому, что все это может только вызвать отвращение к игре в футбол. Ребенок может заниматься тем, чем ему нравится и придти на футбол в том возрасте в котором он САМ захочет, а не тогда, когда приведут родители, которые увидели как он пару раз пнул мяч и в моменте стал для них потенциальным Месси.

И про правило 10 000 часов тоже был наслышан, и даже верил в эту теорию, но активно разговаривая с тренерами понял, что это не панацея. Все не так просто, как кажется. Ниже выдержка из книги о нелинейной педагогике.

«Представление о том, что для достижения высоких спортивных результатов необходима целенаправленная тренировка в течение 10 000 часов, также подверглось критике со стороны Жана Котэ и его коллег (см. обзорную главу "Côté & Erickson", 2015 г.). Было также высказано предположение, что традиционная модель, заключающаяся в проведении такого большого количества часов интенсивных тренировок на ранних стадиях развития, может иметь некоторые потенциально негативные последствия (Форсман и др., в печати). Эти последствия включают в себя выгорание, отсев, чрезмерный травматизм и более низкие уровни успеваемости (Baker et al., 2009). Объем конкретной тренировки действительно должен увеличиваться шаг за шагом в течение многих лет во время развития спортсмена. Поэтому объем тренировок нуждается в тщательном рассмотрении. Но еще предстоит всесторонний анализ того, что представляет собой осознанная тренировка, которая не предполагает ретроспективного поиска субъективных оценок самих спортсменов.»