Зона Канделаса. Конкурентоспособность - это навык, который можно улучшить

Нет ничего хуже для обучения игрока или роста команды, чем привыкать к победе без улучшения. Не путать, конкуренция на 200% помогает улучшить. Играть, чтобы выиграть любой ценой, обычно НЕ ПОМОГАЕТ! Улучшение - это не отказ от выигрыша, это решение пойти другим путем.

Конкурентоспособность - это не то, что мы ОЖИДАЕМ. Это то, что происходит. То, что мы делаем, осуществляем, зная, что все, что происходит в соревнованиях, не может быть выбрано нами. Если ты не пройдешь весь путь, зачем вообще соревноваться.

Научиться "соревноваться" - это найти способы быть тем, кем ты способен быть. И наслаждаться этим, не забывая, что "соревноваться - это доминировать в мгновение ока без времени и пространства, без размеров".

"Конкуренция на высшем уровне - это не победа. Речь идет о подготовке, мужестве, понимании и заботе о своем народе и сердце. Победа - это результат". -Джо Торре

Каждый игрок заслуживает тренера, того, кто верит в него и видит его потенциал. Они все чувствуют себя невидимыми и недооцененными до некоторой степени. Мы проводим много времени, оценивая игроков, вместо того, чтобы отнять у них страсть к тому, что они уже жаждут обновить или улучшить.

Обычно я объясняю игрокам, что для того, чтобы соревноваться, они сначала должны принять все хорошее и плохое в игре.

Если они только ожидают, что с ними случится что-то хорошее, они не признают и не конкурируют. Игроки должны наслаждаться всем. Взлеты и падения, тренировки, матчи, их товарищи по команде. Это все часть соревнования. Когда-нибудь это закончится, и мы должны будем смотреть на игру снаружи. Тренировка потрясающая, но ничто не сравнится с игрой. Так что давайте засчитаем ваши игровые дни.

И не забудьте напомнить игрокам... Выигрывайте каждую разминку, выигрывайте каждое повторение, выигрывайте каждое упражнение, выигрывайте каждую тренировку, выигрывайте каждый день. Тренируйся до победы и соревнования. Всегда! И ты одержишь победу со своими тренерами, своими товарищами по команде и своим будущим! Именно так можно улучшить свое мастерство, чтобы соревноваться.

Элитные соперничающие игроки не сосредотачиваются на победе в игре. Они сосредотачиваются на выигрыше момента. И поэтому они выигрывают игры. В соревнованиях никогда не настаивайте на ошибке, допущенной одним игроком. Поправляйся и двигайся дальше. Вы не можете ожидать, что у игроков будет менталитет следующей игры, если вы этого не сделаете.

Конкурируя, нет ничего хуже, чем думать, что в ситуации, в которой вы находитесь сейчас, это настолько далеко, насколько вы можете идти. Главной задачей тренера является обеспечение того, чтобы ни одному игроку не приходилось ждать до конца тренировки или соревнований, чтобы чувствовать себя хорошо.

Соревнование на самом высоком уровне заставляет нас тратить как можно меньше времени на оценку того, как мы играем и как мы хотим играть. Помимо бесконечных попыток, хорошо используя время и момент игры.

Агустин Пераита объясняет, когда он говорит: «Разум превращает кусочки реальности в концепции. Когда ум перестает относиться к реальности, чтобы относиться только к концепциям, возникает невежество».

Наверное, поэтому наш взгляд на футзал полон пробелов и противоречий. Если большую часть времени мы его не видим, то это потому, что воображение заполняет дыры и маскирует противоречия, так что фасад всегда кажется твердым и блестящим.

Наибольшим конкурентным преимуществом является способность дисциплинировать свой ум, чтобы создать энергию для действий, в которых он нуждается. Существенные и реальные события игры нельзя купить с помощью искусственных концепций. И каждая история о себе в будущем - это форма вымысла. Но если оно выравнивается с местом, куда ты хочешь пойти, то это называется видением.

Абстракция создает иллюзию, что футзал аккуратный, потому что он помещает вещи в концептуальные коробки и заставляет их циркулировать по рельсам принципов игры. Он работает с неодушевленными вещами, но то, что нас больше всего волнует, футзал, это больше хаоса.

Подпринципы - это более конкретные формы поведения, которые направлены на выполнение общих принципов: «уступить дорогу противнику в сторону менее умелой ноги».

«Лучший способ тренироваться - это играть. Я понимаю, что ты учишься играть, играя. Я могу обучить основополагающим принципам игрока индивидуально, но тогда он научится этому, играя». — Ángel Cappa

Почему видение игры и движения эффективнее крика? Потому что, по сути, скорость света намного выше скорости звука. Таким образом, можно сказать, что игра в тишине - это вовсе не недостаток, а скорее достоинство!

Каждый игрок должен представить себе, насколько хорошо было бы, если бы он развил мышление, позволяющее соревноваться, когда у него нет игры A или B ... испытывая гордость от того, что знает, что он выиграет в игре C или D. Научиться соревноваться, когда вы не на высоте, - это способность. Вы должны отдавать 100% из своих 50%.

Самое необычное, что может сделать игрок, чтобы превзойти своего конкурента, - это набраться смелости, чтобы потребовать стандарта производительности, которого его соперник не желает требовать от себя.

Задачи обучения и их новые процессы

Соревнования - это череда непредвиденных обстоятельств. Соревнование на досках - это только ТЕОРИЯ. На игровом поле это все ЭМОЦИИ.

Футзал - непредсказуемый и очень сложный вид спорта для прогнозирования. Контроль и предсказание того, что произойдет, невозможно. Соревнуясь, каждый момент уникален и неповторим, но большинство из них слишком похожи друг на друга, как если бы они были серийно произведены. Каждый из них должен быть смоделирован с заботой и терпением мастера.

"Глупцы игнорируют сложность. Гении это устраняют". — Alan Peligros

Конечно, «лучшей» системы не существует. Лучшая система - та, которая подходит всем игрокам в команде - Конрад Лодзяк, «Понимание футбольной тактики» (1966).

Системы - ничто без знания игроков. Системы должны быть адаптированы к качествам игроков. И очевидно, что тренеры не учат игровым ситуациям, мы учим отношениям с игровыми ситуациями.

Недавно я прочитал, что «Сложные системы - это система, состоящая из ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ или взаимозависимых частей, из которых ПРОИСХОДИТ коллективное поведение со свойствами, отличными от тех, что были у отдельных; целью нашего исследования является живая организация, и, следовательно, наш интерес будет сосредоточен не на свойствах компонентов, а на процессах и отношениях между процессами, осуществляемыми между компонентами ». Это также должно применяться, когда мы изучаем футбольную команду.

Я думаю, что игроку нелегко сделать игровые системы более важными, чем технические навыки и основы. Игрокам нехорошо знать, что делать, если они не умеют это делать.

При подходе к тренировке со сложным видением важны связи, отношения между элементами с учетом окружающей среды, поэтому это отправная точка для наблюдения за игрой и диагностики ее метода.

Задача состоит не в том, чтобы увидеть то, чего раньше не видели, а в том, чтобы думать то, о чем никогда не думали раньше о том, что вы видите каждый день. -Эрвин Шредингер

Когда предлагается упражнение, внимание тренера должно быть направлено на улучшение личной интерпретации, которую каждый испытуемый дает о событиях окружающей среды, которые его окружают. Если игрок больше озабочен пониманием задачи, чем игрой в футзал, значит, мы делаем что-то не так.

Создавайте повторяющиеся ситуации в контексте упражнений, требующих разнообразия условий выполнения, приближения к игровой ситуации. Как заявил Верн в 1996 году, «наука игры - это точная интуиция подходящего момента».

Следовательно, если спортсмен способен принимать интуитивные решения, то это потому, что он способен воспринимать сигналы, которые побуждают его действовать, сигналы, которые активируют весь его организм и которые приводят его мозг, его тело и ситуацию в интенсивную координацию. Эта чувствительность и воплощенная доступность - результат многолетних тренировок, так как с тренировкой можно развить конкретные и специфические представления, ориентированные на действие (Wheeler, 2005).

Интуитивное действие требует интенсивной практики, которая способствует переходу от преднамеренного и осознанного к молчаливому и бессознательному, являясь выражением опыта эксперта. (Дрейфус и Дрейфус, 1986)

Интуитивные решения, определяются (Ruiz-Pérez, 2014):

• способностью воспринимать (опыт);
• тренерами, создающие позитивную эмоциональную среду обучения.

Условия, в которых отрабатываются тренировочные задания, определяют виртуальную эффективность стимулов, предлагаемых тренером, на практике, поскольку именно они приводят к самоконфигурации функциональной структуры спортсмена. — Seirul-lo

Интуитивные игроки видят игру, даже не глядя на нее. Независимо от вида спорта, игроки, которые предвкушают игры в своей голове до того, как они произойдут, могут выглядеть легко, когда они это делают. По этой причине, как тренеры, мы должны следить за тем, чтобы задачи часто приводили к решению проблемы (объективно). Качество задачи в том, что это происходит с минимально возможным количеством правил / ограничений.

Почему? Опыт подсказывает мне, что чем больше правил нам нужно, чтобы спровоцировать поведение, тем меньше времени игрок тратит на «размышления об игре» и больше «на размышления о правилах». Что сокращает фактическое обучение и переход к соревнованиям.

Задачи:

1. Поощряйте самостоятельность и креативность игрока при решении задач во время ИГРЫ.
2. Разработка задач с несколькими решениями проблем, вызванных несколькими правилами. Таким образом, когнитивная нагрузка сосредоточена на РЕШЕНИИ, но всегда в одном сценарии: игра.

Вот почему так сложно хорошо проектировать. Наше эго заставляет нас ставить задачи, где:

• Игрок совершает небольшую ошибку, когда ошибка является нашим самым мощным оружием, когда дело доходит до обучения;
• Игрок делает много ошибок в различных контекстах, где ошибки разбросаны.

В основе Футзала перед словом "progress" (прогресс) должны быть исключены слова "limitation" (ограничение) "forbidden" (запрет). Сколько музыкальных или живописных гениев играли "на слух" или рисовали "без техники". Бриллианты всегда будут в руках ювелира, который их полирует. Обычно я считаю, что тренироваться можно только двумя способами: под шеей или между ушами. Мы можем заставить детей настолько сконцентрироваться на физических элементах, что они оставляют психологический аспект на волю случая или обстоятельств...".

ТРЕНИРОВКА - Повторяйте с повторением

С точки зрения подготовки игрока мы верим, что техника позволяет играть, тактика помогает выигрывать игры, а стратегия иногда меняет исход игры. Техника индивидуальна, коллективная тактика всей команды, а стратегия случайная, случайная, для игрока или небольшой группы игроков.

От тактики зависит, куда направится мяч, и от техники, в каких условиях он прибудет. — Йохан Кройфф

Не всему, что вы знаете, можно научить, не всему, чему вы учите, игроки учатся, не все игроки учатся одинаково и не у всех одинаковый интерес. Все проходит через применяемую нами методологию. Наш метод нужно постоянно пересматривать и оценивать.

Не забывайте, что если мы повторяем определенные элементы нашей игры, мы всегда должны менять фокус. Потому что, если я буду повторять одно и то же снова и снова, в конце концов оппонент интерпретирует это и вас удивит. Я прочитал об этом тонкую цитату Дэмиана Фэрроу: "Когда ежедневные тренировки становятся утомительными и скучными, игроки ведут себя как живые коровы. Они приходят каждый день, доятся и уходят. Игроки очень мало вовлечены в процесс".

Мои наставники своими действиями показали мне, что тренеры способствуют обучению не своими инструкциями, а своими хорошо продуманными занятиями. Тренеры не учат творчеству, они его взращивают. Я был свидетелем того, как они играли в шахматы со своими игроками, давая им возможность быть больше, чем пешками».

Вспомните учение Дамасио: «Каждый игрок должен иметь представление о том, как работает команда, и хороший тренер должен знать, как передать эту общую идею, чтобы игрок знал, где он вписывается, каков их вклад и какие отношения у них есть с теми, с кем они взаимодействуют».

Взаимодействие между игроками, кажется, содержит более важную информацию для результата соревнования, чем простая запись отдельных действий.

Добейтесь того, чтобы эффективный игрок был тем, кто способен определять модификации среды соревнований в каждой задаче и адаптировать свою двигательную активность к условиям, которым он подвергается. Вы никогда не были настолько талантливы, чтобы игнорировать основы. После того, как вы «сделали это», вам все равно нужно работать над своими сильными сторонами и критически оценивать свою игру, чтобы превратить свои слабости в сильные. Процесс заканчивается, когда спорт окончен!

Если мы не научим их хорошо индивидуальным основам или технико-тактическим концепциям игры, игрок не пойдет в другой клуб, но он никогда не станет игроком; будет просто еще один из. Мы должны работать с основной целью - вывести игроков на максимально возможный уровень.

Если мы играем, то игроки должны читать и реагировать, вы не можете дать 10 различных вариантов, с 3 вариантами это достаточно. Ты должен дойти до того, что они играют, не показывая, что они думают. Это важно, чтобы не останавливать мяч. Примите и уже знайте, нужно ли вам пасовать, вести или бить по воротам.

У игроков, которые улучшились больше всего, есть:

- самосознание, чтобы понять свою слабость и

- смирение принять это и что-то с этим сделать.

Тренер - это не только тот, кто дает ответы и не навязывает свои знания, но и открывает дверь логике и знанию игры. Тренер таков благодаря тому, что он знает, но прежде всего потому, что он дает возможность знать.

Важен не метод, а способ передачи и воплощения каждой из задач. Тренируйтесь с энергией и страстью, чтобы играть с энергией и страстью. Поэтому одна из самых важных задач для тренера - это знать, как передать свое представление об игре в сопровождении эмоций, с которыми он работает на тренировках, при этом средний игрок будет становиться сильнее день ото дня.

Конкурентоспособные КОМАНДЫ формируются, когда игроки объединяются и несут ответственность друг перед другом.

Если вы хотите быть конкурентоспособным игроком, вы должны:

1. Приступайте к тренировкам пораньше. 2. Не ложись спать позже. 3. Выйдите из своей зоны комфорта. 4. Расширьте свои границы. 5. Принесите энергию. 6. Станьте вашим лучшим мотиватором.

Как тренеры, наша ответственность - оснащать, улучшать, поощрять, укреплять и расширять возможности наших игроков. Давайте поможем им добиться того, чего они не смогли сделать сами. Добавляя им ценность. Давайте направим их. Сделаем их лучше.

Наша цель каждый год - чтобы у каждого игрока был еще один «год карьеры».

Игроки должны знать, что принципы бесполезны, если вы не применяете их на практике. Дисциплина, целеустремленность и трудовая этика никогда не заботятся о том, как вы себя чувствуете. Если вы бездельничаете, не расстраивайтесь, когда работа, которую вы не делаете, проявляется в результатах, которых вы не видите. Используйте свои принципы, чтобы двигаться вперед. Не будьте тем игроком, который говорит: «Я не могу НАЙТИ время для тренировки». Найдите время. Как только вы решите, что это приоритет, ваше мышление изменится. Всегда есть время для важного. Нет никаких оправданий. СДЕЛАЙ ЭТО!

Важные разногласия в Футзале

Важно учиться у тренеров, которые учились в разных культурах!

«Остерегайтесь человека, который говорит о наведении порядка. Наводить порядок - всегда значит брать все под свой контроль ». - Denis Diderot

Футбольный менеджмент и тренер - трудные ребята. Просто когда ты думаешь, что все понял, все меняется. Каждая потеря - это личное, и это больно. Постоянные сомнения и ощущение, что весь мир против тебя. В следующий раз, когда будешь критиковать тренера, имей это в виду!

«Тренировка» - это слово, которое чаще всего употребляют в спорте. Практика - это не просто проявление. Это может сделать кто угодно. Тренировка - это подготовка, тяжелая работа, дискомфорт, проблемы, неудачи и интенсивность. Это не секрет, это сделано намеренно. Лучшие игроки работают умно, и последовательно.

- Во время тренировки мяч касается больше, чем во время игры.
- В играх делается больше спринтов, чем на тренировках
- Сила используется много в матчах (чтобы спринт, прыгать, ускоряться ...), но ее мало тренируют ... Первое и второе - наблюдения. Третье - эмпирические данные.

Быть конкурентоспособным - это не просто проявлять волю и бегать, это эффективно в моменты максимального давления и сложности соревнований. Я разоблачаю это, принимая, что самое большое усилие на игровой площадке - это десять раз провести контратаку, не пропуская пас, пока распасовщик не научится ее передавать.

Я спасаю это блестящее размышление Дэвида Карденаса: "Мы все имеем право на ошибку, в том числе и тренеры. Что мы не имеем права, так это не размышлять о том, где мы ошиблись"

Я уже понял, что все это игра. И я все еще надеюсь, что однажды кто-нибудь закончит мне объяснять правила.

Использование правильного языка очень важно при передаче идей / концепций. Независимо от того, сколько вы знаете, если вы не можете передать свои мысли, вам лучше ничего не знать. Я считаю, что демонстрация и привлечение внимания игроков к примерам с объяснениями (задаваемые вопросы и т. Д.) Более важна, чем конкретный язык. Язык может меняться от одной среды к другой; действие и рассуждение / логика / концепция, стоящие за ним, не будут.

Интересное предложение Пако Сейрул-ло сменить парадигму и, как следствие, изменить язык. Сейрул-ло объясняет, как футбол задумал свою внутреннюю организацию с военной точки зрения. Тренеры полагались на военных стратегов, чтобы установить свой язык. При этом эти слова подразумевают на подсознательном уровне. Он предлагает следующее изменение ...

• Соперник - Другая команда;
• Соперники - товарищи по другой команды;
• Тренировка или работа - практика;
• Атака - Время с мячом;
• Владение мячом - распоряжение мячом;
• Удар или бросок - завершение игры;
• Защита - Время без мяча;
• Украсть мяч - восстановление;
• Вместо того, чтобы говорить о позициях - говорить о ситуациях в Линиях;
• Стандартные положения - рестарт игры.

Тактическое проявление футбола не умещается ни на фото, ни в кадре, ни в 1-минутном видео. Трансцендентное не так легко увидеть, и то, что не имеет значения, сияет светом, которого не заслуживает. Аккультурация аналитиков и аналитиков в СМИ и на форумах, которые не передают то, что должны.

«Видеть вдаль» - неоспоримый и существенный факт, его достижение является синонимом успеха в преодолении линии соперника (Глубина) или смещении соперника (Ширина), тем самым облегчая прогресс в игре. Мы соблюдаем принцип направленности JDP. Ширина игры приводит к тому, что у меня больше поля для игры, а у соперника больше поля для защиты.

Пространственный интеллект помогает игроку знать - даже в процессе зачистки территории, населенной защитниками, - где каждый из его товарищей по команде и кому из них он должен отдать пас, чтобы его лучший вариант мог сыграть ...

Если нам нужно во что-то углубиться, это защитная работа. Чтобы улучшить атаку, необходимо, чтобы на тренировках существовали ситуации, допускающие ТВОРЧЕСТВО. Это достигается с помощью защиты, которая пытается навязать ошибки ... КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ВСЕМ ПРОИСХОДИТЬ!

Успешные команды продолжают искать баланс между эффективностью при быстром отрыве и быстрым возвращением мяча для защиты / предотвращения быстрого отрыва. Они сосредоточены на том, чтобы быть эффективными в течение трех секунд после победы или неудачи. Команды, игроки которых упорядочены по мячу, намного сложнее тех, где их игроки действуют только в определенной зоне игры, которую тренер считает своей исключительной зоной действия.

- Я защитник. Я делаю свой первый рабочий менталитет. Иметь отличный внутренний диалог, поддерживать исключительный язык тела ... иметь непостижимый образ мышления. Поступая так, я даю себе лучший шанс правильно расположиться, защищать кроссы и стандартные фигуры. Быть сильным в воздухе и в 1х1.

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ - это СОБСТВЕННОСТЬ НА ПРОВЕРКУ и ЗАПРЕТ.

Некоторые люди говорят, что в игре так много матчей 1 на 1 против вашей пары, поэтому очень важно, чтобы наши игроки выиграли минимум % дуэлей за игру. Чтобы быть последовательными и конкурентоспособными, вы должны выиграть эти дуэли 1 на 1.

Чтобы соревноваться, игроку нужны три вещи: его голова, его сердце и его кулак. Ваша ГОЛОВА - делать правильные дела в нужное время. Его СЕРДЦЕ - играть для чего-то большего, чем он сам. Его КУЛАК - это напоминание о том, что нужно оставаться в бою до последней секунды игры. Игрок должен знать, что его главный конкурент всегда должен быть одним и тем же. Самостоятельная мотивация - ключ к успеху. Без этого вы не добьетесь успеха.

Для конкурентоспособного ЗНАТЬ СЕБЯ гораздо важнее, чем знать своего соперника. Как получить доступ к лучшей версии себя? Каковы ваши ключи к успеху? Как вы поступаете на площадке? Какие у вас демоны? Как переориентировать? Вы должны ВЫИГРАТЬ, прежде чем сможете выиграть игру.

Отлично разбираться в вещах, которые часто случаются во время соревнований. И давайте не будем забывать, что для того, чтобы быть сильным участником, вы должны тренироваться, чтобы чувствовать дискомфорт.

В Футзале нет никаких шансов. Есть ПРИЧИНА, причинно-следственная связь. Каждый момент матча - это проверка. Это соревнование внутри соревнования. И ты можешь столкнуться с этим только один раз. Конкуренция в этот момент является ключевым моментом, счетчик начинается с 0 во всех взаимодействиях игры.

Я заканчиваю размышлением о том, что после большой победы или даже тяжелого поражения лучшее заявление, которое мы можем дать нашим детям и нашим игрокам, это просто: мне нравится смотреть, как вы соревнуетесь.

«Неуверенность - это сознание незнания». - Amuse Chimp

Оригинал: https://jesuscandelas.wordpress.com/2020/11/05/competir-es-una-habilidad-que-se-puede-mejorar/