Взять на ручки

Сегодня нам дали нескольких детей из младшей группы. Иду по коридору дома ребенка, коридор заканчивается лестницей, а по ней как раз спускается группа в сопровождении воспитателей.

«Дядя идёт!» — малыши заметили нас первыми. Двоих из тех, кто гулял с нами сегодня, я знаю — вывозили в центр рисования, остальные еще незнакомые.

«Беритесь за ручки, пойдем гулять,» — даю двум ближайшим малявочкам руки, они тут же протягивают свои и мы аккуратно и медленно спускаемся по лестнице и выходим во двор. Идем на детскую площадку с другой стороны здания. Мои подопечные ведут себя по-разному: мальчик в правой руке улыбается во всю ширь, разглядывает пришедших. Девочка в левой — сосредоточена и молчалива. На детской площадке оказывается, что за ручки дети меня взяли по-серьезному, как пришли — так и стоят рядом, отпускать не хотят.

Девочка, выглядящая постарше среди своих, увлеклась мыльными пузырями — поняла, как и куда надо дуть. Девушка-волонтёр макает выдувательную петельку в мыльный раствор, держит её — ребёнок дует.

На кусте с прошлой недели висит гирлянда воздушных шариков. Срезаю несколько, даю детям — воздушные шарики здесь всегда в фаворе.

Поиграть, порисовать, пускать мыльные пузыри — это все весело, но самое приятное, чтобы пришедшие дяди и тети тебя потискали, пообнимали, подержали на ручках, покатали на шее. Да, это самое приятное!

 

 

Originally published at Блог Клинова Глеба. You can comment here or there.