Структура и подача текста. Базовый курс главреда, урок 5
Видеоверсия этого текста
Ютуб | ВК Видео | Рутуб
Это иллюстрация текста-полотна. Начать читать такой текст морально тяжело. Попробуем сделать его лучше, раздробим на абзацы.
Оранжевые полосы на картинке показывают, как читатель изучает текст. Когда есть дробление на абзацы, глаз ловит начало каждого из них, чтобы уловить суть или хотя бы тему абзаца. Попробуем сделать еще лучше.
Теперь в начале каждого абзаца есть подзаголовок. Глаз читателя автоматически выхватывает заголовки, чтобы понять структуру документа. Дальше он сам решает, что прочитать, а что нет.
— Но ведь так он не прочитает всю статью! Да, это нормально. Мы живем в мире высокой конкуренции за внимание. Нужно говорить читателю: «Смотри, вот в этой части статьи находится то, что ты ищешь. Читай это, я сэкономил тебе время». Это позволяет получить намного более мотивированного и внимательного читателя, чем когда мы заставляем его знакомиться со всем текстом подряд.
Как делить текст на абзацы. Один абзац должен раскрывать одну тему, так читателю будет удобно изучать статью. Начало абзаца должно быть написано так, чтобы человек понимал, о чем идет речь дальше. Разберем примеры первых предложений в абзаце.
✅ Преимущество системы — скорость…
Первые слова — «преимущество» и «скорость». Я ожидаю, что этот абзац будет раскрывать тезис преимущества скорости. Другие преимущества раскрывать в этом абзаце не нужно, чтобы читатель не путался.
❌ Всем нам в той или иной степени не хватает времени…
Типичный заход издалека. Читатель не понимает, зачем ему эта информация. Такое «введение» мешает читателю добраться до сути, так писать нельзя.
✅ Мы столкнулись с проблемой…
Если это деловая коммуникация, то читатель ожидает узнать о проблеме в этом абзаце. Не нужно писать о проблеме в других абзацах, логичнее будет написать все здесь.
❌ В 2010 году, когда мы начинали…
Это бич деловой переписки — люди боятся писать о проблемах сразу. Как будто сначала нужно себя оправдать, рассказать предысторию и где-то в конце выдать суть. Читателю тяжело продираться сквозь эти оправдания в поисках сути.
Когда вы поделили статью на разделы и абзацы, вы сделали ее привлекательной для не слишком мотивированного читателя (или занятого, или перегруженного, или уставшего). Мотивированный и внимательный тоже скажет вам за такое спасибо, но он бы прочитал и так. Но мотивированные читатели всегда в меньшинстве. Возьмите за правило нарезать любой текст на кусочки, и вас будут читать больше.