Потребность детей: творить и изобретать
Привет. Это Олег, помощник Сергея. Хочу поделиться с вами сокровенным 🔓
В детстве у меня постоянно чесались руки что-нибудь построить или изобрести.
Но вот незадача — зачастую не хватало нужных инструментов. Я хотел снимать мультики, но у меня не было камеры, я хотел построить домик, но мне не хватало досочек. Я хотел сделать перископ, (в мультфильме “приключения капитана Врунгеля” увидел его в действии), но у меня не было нужной трубы и зеркал.
При этом, замечу — это были не мимолетные желания. Например, мультик я все равно создавал. Я нарисовал декорации и слепил из пластилина героев. Записывал все это на камеру, которую собрал из... конструктора :)) И только спустя несколько лет после этого, вместе с братом и сестрой снял мультик на мамин кнопочный телефон. Качество картинки там, наверное, самое низкое, какое только может быть 📽
Я это рассказываю затем, чтобы вы почувствовали, какой неисчерпаемый запас творческого потенциала имеют дети. Большинство же строят домики из табуреток и одеял :)
А теперь представьте, если бы у них были самые лучшие инструменты и материалы для воплощения своих задумок: досочки, стеклышки, трубочки и все-все-все :))
И если бы вдобавок им выдавалось красочное руководство с цветными картинками, где рассказывалось бы, например про то, как собрать самолетик, который точно взлетит. Или как собрать подзорную трубу. Или что-то более простое — как составить свою карту, чтобы даже взрослые могли по ней ориентироваться. Вот напишите в комментариях, вам самим в детстве было бы радостно получить такие наборы? 💼
Вообразите, вам вручили чемоданчик. Открываете его, а там, например, нужные инструменты, чтобы отлить оловянных солдатиков. И это будут не покупные игрушки, а свои, сделанные собственными руками.
Вот такие учебные наборы мы сейчас создаем. Обращаю ваше внимание на слово “учебные”. Это не просто наборы для развлечения. Их суть в том, что пока ребенок будет собирать тот или иной практический проект, по пути он разберется, как и что устроено, узнает нужные термины, применит нужные математические или физические формулы....
В общем, взрослые по секрету будут знать, что читая руководство, ребенок изучает разные темы, которые обычно преподаются в школе. Но все это будет доносится в такой форме, что ребенок даже подумать не сможет, что это скучно.
Я не любил учебники, но обожал читать детские энциклопедии, потому что во-первых, никто не заставлял меня это делать, а во-вторых, там много картинок и описаны действительно интересные вещи.
Например, как сделать из бумаги змейку на ниточке, которая будет крутиться над батареей, благодаря тепловым потокам.
Помню, я попробовал и у меня получилось. И ключевое здесь то, что я понял, почему моя змейка крутится. Вот также и с учебными наборами. Дети будут понимать, что и как работает, они будут постигать физические и химические явления через воплощение задумок. И им не нужно будет ничего зубрить.
Вот, посмотрите программу предмета “Материя” в Школе Граня. Там в прикрепленном файлике в конце поста кратенько описано, что ребенок будет собирать :))
Вдохновитесь! 💡
И если вам нравится идея такого обучения, обязательно присоединяйтесь в ряды родителей, благодаря которым такие учебные наборы сейчас разрабатываются и производятся! Давайте вместе сделаем такую школу!
Начните поддерживать проект небольшими ежемесячными взносами. Вот ссылка для того, чтобы начать поддержку по 100 рублей в месяц — https://shkolagranya.getcourse.ru/vznos?gcao=15692&gcpc=d7442&utm_source=Oleg&utm_medium=teletype&utm_campaign=post
Вот ссылка на поддержки 300 рублей — https://sergey-gran.ru/club_vst300?gcao=14906&gcpc=d7442&utm_source=oleg&utm_medium=teletype&utm_campaign=post
После того, как вы сделаете взнос, вам придет ссылка на закрытую группу клуба, где каждый месяц Сергей публикует отчет о ходе проделанных работ. Очередной отчет выйдет завтра-послезавтра. Так что, как раз самое время присоединяться :))
Пишите в комментариях, любили ли вы в детстве изобретать? 👀