Как все успевааааааааать?
Когда я пишу эту статью, за окном ноябрь. Всего два месяца учебы позади, а многие школьники уже скулят от невыносимой нагрузки и тонут в болоте под названием "Должнище".
Я должен успевать делать всю домашку. Я должен готовиться к экзаменам. Я должен заниматься саморазвитием. Я должен успевать жить эту жизнь.
В общем, обязанностей не меньше, чем у взрослых. И вот не задача: наваливается это все кучей, только инструкций, как разгребать ее, не дали. Время утекает как вода из дырявого ведра. Сил и эмоций уже нет даже на какую-нибудь зарядку утром.
Если ты понимаешь, что дальше так продолжаться не может, и хочешь изменить это и взять под контроль свое время, то давай начнем учиться навыкам планирования.
Не все дела можно и нужно успевать делать
Сейчас мы поговорим о распределении приоритетов с помощью матрицы Эйзенхауэра.
Возьми лист бумаги и ручку. На одной стороне листа выпиши все свои задания/дела, которые тебе нужно выполнить в ближайшем будущем. Ты можешь то же сделать на компьютере.
Другую сторону листа раздели на 4 части. У тебя должно получиться 4 квадрата. Каждый квадрат несет свой смысл:
Да, сейчас мы будем распределять все твои задачи по этим клеткам.
Только давай сначала введем правила.
- Будь честным. Вспомни абсолютно ВСЕ свои дела. Ведь даже выполнения обещания маме сходить в магазин за хлебом нужно время.
- Заполняй квадрат каждый день. Твои задачи нередко будут менять статус. Домашку, которую задали еще неделю назад, в день дедлайна резко станет важной и срочной задачей. И наоборот, то, что казалось крайне важным вчера, окажется сегодня уже бессмысленным.
- Пиши подробно. Общие задачи "Домашнее задание", "прогулка", "сон" не подойдут. Слона едят по кусочкам. В каждой большой задаче есть маленькие задачки. Вот их и напиши. Если речь о докладе, то задачки будут такими: собрать информацию, составить план, найти картинки, создать пустой файл и назвать его, напечатать название...
Квадрат 1: важное и срочное
Это те дела, которые ты обязан сделать прямо сейчас, бросив все остальные задачи, иначе это приведет к печальным последствиям. Например, "подготовиться к контрольной на завтра". Это нельзя кому-нибудь перепоручить и отложить в долгий ящик.
В этом квадрате не должно быть больше трех задач в день. Если их больше, то либо у тебя действительно завал, либо ты взвалил на себя слишком много чужих проблем и пытаешься быть всем полезным и удобным, пренебрегая своими интересами.
В идеале этот квадрат должен быть пустым. Все действительно важные вещи по-хорошему должны находиться в квадрате 2: важное и несрочное. Это основа спокойной и плодотворной работы — делать все нужное заранее и не спеша.
Квадрат 2: важное и несрочное
Эти дела ты тоже должен сделать, но их дедлайн не завтра, а, например, конец месяца. Они не горят, но их пошаговое выполнение приближает тебя к достижению более глобальной цели. Поэтому рекомендую ежедневно уделять внимание задачам из этого квадрата.
Если у такой задачи есть дедлайн, то укажи его рядом. За 3-7 дней перемести задачу в квадрат "Важное и срочное".
Примеры подобных дел: учить английский, сдать анализы, делать зарядку, повторить свойства алканов, написать эссе по литературе к пятнице (если сейчас не четверг, конечно). Также сюда относят посещение школы, кружков, сон, режим питания.
Квадрат 3: неважное и срочное
Вот тот квадрат, который создает ощущение аврала, но на самом деле эти задачи почти ни на что не влияют. Стоит спросить себя: обязательно ли это делать? Выделяй на них ограниченное время (поставь таймер), чтобы не утонуть в таких делах и не обделить вниманием более важное.
Примеры: ответить одноклассникам, что задали на завтра; ответить на звонок; обсудить программу запланированной в выходные экскурсии; опубликовать пост про первый снег, который только что выпал; навязанные встречи, внезапные домашние дела и т.д., все, что тебя оттормаживает и отвлекает и главных задач.
Главное при работе с матрицей – не перепутать срочные дела из этого квадрата со срочными и важными делами квадрата 1. Иначе может получится так, что реально важные задачи останутся на втором плане, а ты все время потратишь на то, что могли сделать и другие.
Всегда помни о своих целях и учись отличать важное от второстепенного.
Квадрат 4: неважное и несрочное
Отдых и развлечения. Конечно, отдыхать и отвлекаться тоже нужно, но не в ущерб тому, что продвигает тебя к целям особенно в период завалов.
Примеры – все, что мы любим: зависание в соцсетях, разговоры по телефону о пустяках, сериальчики, компьютерные игры, чтение любимой книги и пр.
Не стоит оставлять этот квадрат совершенно пустым. Ведь и так кажется, что весь день забит одними лишь задачами. Однако важно помнить, что лучше всего дела из этого квадрата делать уже после выполнения срочных задач! Делу время, а потехе – час.
Вопросы, которые у тебя могут возникнуть
🔹Не могу рассортировать все свои дела на квадратам. Как быть?
Просмотри каждое из них и ответь на два вопроса:
– Если я это не сделаю, то что будет? (сортировка по важности)
– Если я это не сделаю сейчас, то что будет? (сортировка по срочности)
Оценивая последствия, ты точно сможешь распределить дела по квадратам.
🔹А могу я заполнить 7 матриц на неделю вперед?
Можешь, но это нежелательно, т.к. твои дела могут неожиданно изменить статус или пополниться в течение недели. Лучше заполнять одну матрицу на текущий день.
Например, это мой план на 10 ноября. Завтра я уже его поменяю, т.к. часть дел уже потеряла свою актуальность.
🔹Во всех ячейках "важное" мои нелюбимые дела, а все приятное – в "неважном".
У каждого человека без исключения есть задачи, которые он не относит к самым приятным, но при этом их необходимо делать. Однако если в твоем плане совсем не окажется занятий, приносящих удовольствие, то ты быстрее забудешь вообще про эти квадраты, чем дашь себе шанс прожить хотя бы один день по-новому.
Приятные дела дают силы заниматься неприятными задачами. Поэтому обязательно включай в разделы "важное" то, что тебе нравится, и приступай к этим делам после того, как доделаешь квадраты 1 и 3.
Посмотри, что из неважного ты делаешь с наслаждением и нельзя ли сделать это неважное важным?
Помни, что мастерами планирования не рождаются. Это такой же навык, как писать слова или решать задачи, а значит, его можно натренировать и наконец-то научиться управлять своим временем!
Евгения Горбунова, репетитор ЕГЭ/ОГЭ по химии, подростковый психолог
Читать в ТГ: https://t.me/chem_topchik