Город глазами менеджера урбан-проектов Алины Дмитриевой

Урбанист - это кто вообще такой?

"Ты же урбанист, да? Это как...ну, деревья сажать и лавочки ставить?". Как мне кажется, это распространенный стереотип, который давно пора развеять. Я спросила у Алины Дмитриевой, кто такой урбанист, что ему помогает делать успешные проекты в городе, какие принципы и подходы помогают или мешают успешному благоустройству.

Алина Дмитриева - руководитель проектов управления по работе с городами фонда Мельниченко, экс-руководитель по вовлечению жителей в Центре компетенций Ленинградской области, автор telegram-канала "Выход в поле"

1. Кого можно назвать урбанистом в России?

Урбанист – образ собирательный. Для меня в первую очередь это тот человек, который работает с общественной городской средой – теми объектами и пространствами, которыми без ограничений могут пользоваться все обитатели населенного пункта. Здесь сознательно использую два слова/словосочетания: “общественный” и “населенный пункт”.

Общественный проект – проект не за забором, не по билету и не магнитному ключу. Ты свободно заходишь и проводишь там сколько угодно часов. “Общественность” проекта для меня, пожалуй, основной критерий, по которому можно как-то отделить урбаниста от очень близких специализаций: градостроителей, девелоперов и т.д. Именно как-то отделить. До конца отделить не получится.

В целом урбанист в России остается человеком-тире: урбанист-архитектор, урбанист-антрополог, экономист-урбанист и так далее. Разные люди, сошедшиеся вокруг ценностей доступности среды, устойчивости, экологичности и соотнесения проектных решений с реальными потребностями и запросами жителей.

“Населенный пункт” – попытка заменить более узкое слово “город”. Урбанист в России давно не работает только с городами, а привносит свои “городские” тренды в сельские поселения, природные заказники, рабочие поселки и другие интересные местности. Хорошо это или плохо – отдельный огромный дискуссионный вопрос.

2. Какими качествами должен обладать урбанист, чтобы городской проект был эффективным и удобным для горожан?

Сужу здесь урбанистов до специалистов по вовлечению. Очень важно калибровать себя в середину, стараться быть человеком-медиатором. Бывает, встречаю людей с перекосом. Либо “свой парень\своя девчонка” муниципалитетов, либо “человек из народа”. Первый ставит вверх запросы администрации, второй – запросы жителей. А наша задача – собрать все запросы и переработать их в своем мозгу - в сбалансированное наполнение. Если угодно, следует быть “своей девчонкой” для всех, а не выбирать сторону. Тогда получаются сбалансированные проекты, которыми довольно большинство.

3. Какие принципы и подходы способствуют успешному благоустройству?

Три вещи. Во-первых, важно видеть широкую картинку и понимать, куда движется город, и далее вписывать свой проект в эту большую систему. Видишь туристический потенциал купеческого города – вряд ли в этом городе в первую очередь нужна футуристическая фиджитал-площадка, может лучше пешеходную набережную со смотровыми площадками? То есть важно понимать, как эта твоя интервенция в городскую среду приумножит экономические и социальные эффекты.

Во-вторых, искренний интерес к людям и их мнению. Когда встреча проходит для галочки – люди чувствуют. Они не просто доверяют меньше и больше не приходят на такие встречи, они на самих встречах не высказывают многие свои интересные мысли. А если ты сам вдохновленный, веришь в проект и знаешь, что в твоих силах и полномочиях довести до реализации пусть малые, но очень полезные решения, это тоже чувствуется, и люди раскрываются, делятся полезными инсайтами.

В-третьих, мы часто говорим об ответственности перед людьми, которых вовлекли. Очень хочется прикрываться запросами жителей как щитом, защищая каждое проектное решение. И кажется, будто реализовав каждый запрос, люди увидят, что были услышаны, и будут очень счастливы, довольны, благодарны. Нельзя забывать о балансе запросов и суровых реалий эксплуатации. Как чистить от снега твои дизайнерские извилистые дорожки, посыпать солью с песком модные покрытия, чинить отсыревшие деревянные детские площадки в условиях девятимесячной зимы? После сбора запросов должна следовать твоя экспертиза, которая позволит приземлить желания под местные хозяйственные мощности, климат и т.д. Долговечный проект, учитывающий запросы, а не полная реализация всех “хочу”, которая развалится через год – вот, чему будут рады.

4. Какие принципы и подходы мешают благоустройству?

Подход “не жили богато, нечего начинать” и вера, что ничего хорошего не получится. Этим очень часто страдают в администрациях. Ты приносишь им очень сбалансированный проект, за которым будет удобно следить и мощностей муниципалитета хватит. Но встречаешь отпор: “это наши жители не поймут”, “это наша молодежь развандалит”.

Будущее, которое еще не случилось, подталкивает тревожных управленцев выдавать проектной команде постоянные правки по замене оборудования, архитектурных решений на что-то “попроще”, в итоге лишая территорию изюминки и превращая проект в благоустройство ради благоустройства. Если верой в “ничего хорошего” страдает и проектная команда, то она не будет бороться за свои проектные решения, объяснять, чем они обусловлены, какая большая аналитика, социология за этим стоит. Потому что такие проекты поставлены на конвеер, мы вам сделаем альбом, а вы там дальше сами.

Наконец, самое грустное, но и понятное – это подход “нечего начинать” среди жителей. Здесь ничего хорошего не произойдет, чего мы будем с вами, проектировщики, разговаривать? Вовлекаться в какие-то семинары? Это встречается не повсеместно, обычно в тех городах, где отсутствует коммуникация между администрацией и жителями. Но если встречается, то, бывает, демотивирует команду. В итоге все друг-друга заражают неверием, пессимизмом, и проект действительно не получается. Все пожимают плечами, ведь “это было изначально понятно”, и вновь годами город может не меняться. Такая вот заразная болезнь.

5. Почему в школе не преподают урбанистику? Например, как раздел «Окружающего мира» или «Обществознания»?

До конца непонятно, кому принадлежит урбанистика. Это архитектурная, социологическая, экономическая дисциплина? Неясно, к чему пришить, к какому предмету, да и надо ли внедрять такие узкоспециализированные знания в общеобразовательные школы.

Но урбанистика есть на уровне внеклассных активностей. Например, я несколько лет сижу в жюри конкурса социального проектирования среди школьников Ленобласти. Ребята приносят проекты по преобразованию школы, пришкольного участка, своих дворов. Урбанисты приходят на профориентационные мероприятия: я сама порой гастролирую по ВУЗам с рассказами о том, что такое урбанистика и с чем ее едят.

6. Как наладить междисциплинарную связь между специалистами в городском проектировании?

Нового ничего не придумать: проводить большие образовательные программы, в основу которых заложена ценность междисциплинарного подхода. Я вижу, как люди, которые регулярно проходят ДПО условно на Кафедре Глазычева или в Шанинке, или выпускники Архитекторов.рф – эти люди гораздо более открыты к иному мнению и видению через другую профессиональную линзу. И видят, как это иное мнение насыщает проекты новыми красками, выводят его в новые плоскости.

Подписаться на канал "Выход в поле" - здесь

Подписаться на канал "Ехал Грека по проспекту" - здесь

Хотите стать героем рубрики "Город глазами..."? Пишите мне в тг @dunaeva_s