Превентивное воздействие
«В начале было слово. И слово это было …»
Я сразу предлагаю нырнуть в прошлое и изучить тот смысл, что содержится в известной цитате, а для этого - обратиться к каждому слову и понять, что же оно значит.
Сохраняя библейский контекст, мы можем иметь некоторое представление, что речь идет о неком «начале всех начал», из чего и рождается «все сущее». Предполагается, согласно цитате, что в неопределенном начале всех начал, существовал некоторый символ определения - слово. Конечно, мы понимаем, что этот символ определения возник много позже.
Этим словом, определили составители Библии, некую неподвластную осознанию силу, запустившую весь наблюдаемый нами процесс, называющийся нами - жизнь. Это слово - Бог.
Созданные человечеством боги, как во множественном, так и в единственном числе, не давали ответов на базовые философские вопросы, знания переписывались, уничтожались, скрывались, считались сакральными, что абсолютно оправдано, ведь эти знания создавали иную парадигму мышления, что было невозможно допустить, ведь она в корне меняла представление субъекта о самом себе, мире и о месте субъекта в нем. Должен заметить, что этот процесс продолжается, но нам с вами - пытливым умам - сейчас значительно легче. Наш, проходящий эволюционное развитие ум, уже в достаточной мере себя подготовил, чтобы, в какой-то мере понять, ощутить и описать базовые законы и принципы работы вселенной.
Что крайне интересно и удивительно, в большей степени уделяется внимание тем процессам, которые происходят в пространстве микровселенной, в процессах восприятия макровселенной тобой, то есть - в тебе, а именно в твоем мышлении.
В абсолютно физическом мире, в пространстве бесконечной вселенной, на планете Земля, есть твое тело, у которого есть голова, внутри которой есть мозг, в котором есть «представление» о бесконечной вселенной, в которой находится Земля, тело, голова, мозг. Получается так, что физический объект воспроизводит «не физический продукт», а именно представление о физическом (объективном), мире, в котором находится его физическое тело, как подтверждение своего представления о мире. По логике можно допустить, что есть некий мозг, внутри которого есть представление о физическом мире, благодаря его восприятию, физического мира, в которой существуем и мы, но эту тему мы опустим.
Так, что же это за объективный мир такой, о котором каждый из нас имеет представление?
В привычном восприятии и декодировании информации, мы с убежденностью можем сказать, что благодаря нашим пяти органам чувств мы можем наблюдать окружающий мир. Буддисткая традиция добавляет шестой орган чувствования - мышление. Благодаря мышлению мы можем осознавать себя, как «Я», осознавать мир, учится, создавать, переживать, любить, радоваться, злиться и т.д. Конечно - это самое начало списка чувств и эмоциональных переживаний, благодаря которым, каждый из нас может осознать, что происходит процесс, привычно именуемый нами - жизнь.
С самого момента зачатия, на уровне ДНК, каждый из нас впитывает опыт эволюции, содержащий в себе информацию обо всем живом (и не живом) мире, предшествовавшему, твоему воплощению в этой материи, в этой плотности и обладающему именно этим сознанием, именно с этими функциями и именно с такой базовой прошивкой. Благодаря этой базовой прошивке, каждый из нас наблюдает исключительно свой коридор реальности, который, по сути и создает. Под «базовой» я подразумеваю - сформировавшуюся к данному моменту.
Ученые делают акцент на рептилойдные, самые древние участки, нашего мозга, которые отвечают за инстинктивное реагирование на изменение окружающей среды. Этот функционал выживания был очень важен для предков современного человека и, подобно архивному файлу, он вшит в ДНК, и распаковывается уже после рождения, обрастает приобретенными от окружающего мира недостающими частями прошивки, дополняя картину непознанного мира. Именно - дополняя своей фантазией о мире.
Если присмотреться еще точнее и тоньше, то мы увидим, что рептилойдные участки мозга - это только вершина айсберга, а изначальные базовые связи человека со вселенной/вселенными, значительно глубже и прорастают сквозь время и пространство, точнее сказать - они существуют вне времени и вне пространства, но реализуются здесь и сейчас. Чтобы понять, почувствовать, логически осмыслить их природу, вывить плодотворные свойства и, осознав новые, но тем не менее - базовые, фундаментальные свойства мышления, внедрить их в жизнь, я предлагаю направить взор вовнутрь себя, познакомиться со своей операционной системой, посмотреть, что было до нее, а пожалуй - и до того самого слова, которое я упомянул в самом начале.
Сама постановка вопроса предполагает наличие линейного времени, движущегося по направлению вектора из прошлого в будущее. Еще она предполагает наличие осознающего свое присутствие и возможность присутствующим предполагать, что до его появления что-то было и, что происходило что-то без его участия.
В привычном понимании, каждый может сказать, что происходило в прошлом, до собственного рождения, согласно учебной программе школы, ВУЗа, учебникам истории, рассказам родителей, согласно источникам альтернативной истории, научно-популярным фильмам и всевозможной информации, которую каждый из нас способен воспринять, декодировать, составить собственное впечатление, нарисовать личную картину услышанного, увиденного, которая в буквальном смысле говорит о течении времени: я лично знал своих дедов, бабушек, которые рассказывали о событиях своей жизни, о детстве своих детей (то бишь - моих родителей), медали и ордена дедов говорят, что действительно была Вторая Мировая война, где мои деды получили ранения и я своим глазами видел результат этих ранений. Мои же родители, могли соглашаться, а могли и оспаривать истории, рассказанные их родителями о себе, говоря, что такого не было вообще, или было, но абсолютно иначе, но наличие времени, как вектора, как луча - это не отменяет, а напротив, благодаря своим собственным наблюдениям, я могу сделать вывод - что с течением времени тело приходит в негодность и умирает. Что с его течением и от меня, как от когда-то присутствующей здесь материи в человеческом теле, с человеческим мозгом, с человеческим именем, собственной историей, останутся лишь тексты в цифровом и материальном поле, фотографии с изображением своего тела, уже со своим ребенком, или из своего детства, которые можно физически подержать в руках, воспринять изображение на них и декодировать, чтобы иметь личное представление об увиденном. Кроме этого, к примеру прошлых лет, о моей личности есть информация в школах, лицеях и ВУЗах, в которых я учился. Я проверял это когда, при переезде, потерял диплом, а он был нужен для трудоустройства. По звонку в ВУЗ, методисты прислали информацию на электронную почту, что говорит о том, что да, Гусев Андрей Станиславович, действительно закончил Академию искусств и получил специальность - режиссер театра.
Приехав в гости к родителям, я увидел на стене свое фото студенческих лет, в рамке на стене. На ней молодой парень в зеленой кофте с капюшоном и голубых джинсах, сидит на углу балетного станка. Я задал себе вопрос: «Я ли на этой фотографии? Существует ли тот момент, без моего внимания сейчас к изображению на фото?»
Описывая этот момент сейчас текстом, я задумываюсь: «Это я ли был тогда в гостях у родителей? Ведь так много изменилось за прошедшее время. Точно ли описано мною сейчас и по памяти фото?».
То, что я вообще его помню, говорит о том, что там был именно я и никто иной. К тому же, прорисовываются детали в памяти того момента: желтый свет на кухне, стеклянные полки, шум вентиляции, блики на стенках бокалов и т.д, и то самое фото, а плюс к нему и ощущения того молодого студента, сидящего на балетном станке, с легкой улыбкой на лице и аккуратной бородкой.
Существует ли это все без моего внимания сейчас, к тогда? Что я могу сказать про тех людей, кого я вспоминаю, как «Я», в прошлом? А с какой позиции сейчас, я могу воспринимать то самое прошлое? А могу ли я сейчас быть уверенным в том, что это правда было, если я сомневаюсь в цвете кофты, форме бородки и, допустим, наличии бокалов? Что из этого дорисовало мое воображение, а что было на самом деле?
Что объединяет эти три, по сути разные личности? Так еще есть и четвертая личность, которая возникает в твоем воображении, когда ты читаешь этот текст, и она ко мне не имеет вообще никакого отношения, ведь ее создал ты своим восприятием.
Допуская саму возможность формулировать и озвучивать вопросы таким образом, задавая их, мы расширяем восприятие окружающего мира, обнаруживаем полноту, насыщенность, разнообразие момента, смещая саму точку наблюдения «Я», собою же. Ницше называл подобное мышление аристократическим, в традициях буддизма и современных практик осознанности, оно называется состоянием наблюдателя, где проявление личности, или личностей, ощущения воспринимаемые телом, отношение к тем, или иным событиям разотождествляются с тем, что привычно считается «Я». При этом качественно новое осознание «Я», обретает и качественно расширенный потенциал своего собственного созидания, как и творения того коридора реальности, который работает сугубо по тем законам, которые ты и прописываешь для него.
Чтобы понаблюдать некоторые процессы, создающие коридор реальности, я предлагаю пройти небольшую практику. Для плотного погружения и исследования умственного процесса, стоит для практики выделить час, но для понимания самого поля действия, где нам предстоит работать, понимания самой модели того, каким образом ты создаешь свой мир, будет достаточно меньше.
https://youtu.be/PNOJTI23TlY?si=PnK9GrrVBp5nnoEE
БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ, КВАНТОВЫЙ МИР, ЭФИР, БУДДИЗМ, ДАОСИЗМ
- квантовая механика работает с тем, что мы не можем увидеть
- Работает и дает результаты
- Как - непонятно
Желание предсказать основывается на «незнании»
Энергия говорит волновой функции, как изменяться со временем
Энергия определяет эволюцию мира
Прибор показывает один из возможных результатов, при измерении. Результат непредсказуем
«Мы не имеем привилегии смотреть на это снаружи. Мы находимся внутри» Семихатов
«Наш предел видения ограничен видением одной волновой функции» т.е - не может быть одновременно двух одинаковых решений уравнения (мои размышления)
Волновая функция живет у вас в голове, она не свидетельствует о структуре мира, она говорит лишь о вашем опыте
QBism - уравнение Шредингера - способ «сейчас» получить представление о вашем опыте в «будущем»