November 30, 2019

Как освоение труда и огня первобытными людьми увеличило объём мозга в 2 раза.

На связи Генри, сегодня поговорим об освоении древними людьми огня, и о его влиянии на дальнейшую эволюция человека.

Для того чтобы легче был усвоен и более лучше понятен материал расскажу с самого начала, с эволюции приматов, животных, от которых произошли мы с вами. В конце мелового периода кайнозойской эры (примерно 70 - 60 миллионов лет назад) возникли плацентарные млекопитающие, от которых обособился отряд приматов – лемуры и долгопяты – хвостатые животные небольшого размера, жившие на деревьях. От них произошли дриопитеки, жившие около 30 миллионов лет назад.

Эти древесные обезьяны дали ветвь, ведущую к человеку. Решающим шагом на пути от обезьяны к человеку стало прямохождение, первыми начали ходить австралопитеки около 10 млн. лет назад. И наконец, примерно 2,5 – 2 млн. лет назад австралопитеки дали ветвь к появлению человека умелого, на котором мы и остановимся поподробнее.

Основные этапы антропогенеза

Homo habilis (человек умелый) был первым из наших предков, который научился изготавливать каменные орудия труда, и стал использовать в рационе помимо мяса растительную пищу. С человека умелого начинается бурный рост размеров черепной коробки и объема мозга.

У дриопитека объем головного мозга составлял 300 – 350 см³, у человека умелого уже 700 – 750 см³, и продолжил увеличиваться. Всё это связано с жизнедеятельностью человека умелого. Естественный отбор сохранял признаки, содействовавшие развитию стадности, т. е. усилению общественного характера поисков добычи и защиты от хищных зверей, что в свою очередь влияло на совершенствование руки и на развитие высшей нервной деятельности (способности к обучению).

Совершенствование владением орудий труда, их обработка, привело к развитию кистей рук, многократному улучшению моторики пальцев, укреплению мелких мышц. В свою очередь это привело к формированию многих нейронных связей в головном мозге, следовательно, это привело к увеличению объема мозга.

Орудия труда человека умелого найденные на территории современной Кении

В девственной природе пожар, давший людям огонь, мог быть вызван ударом молнии или потоком раскаленной лавы. Оставалось "приручить" огонь, научиться переносить его под землю, поддерживать, охранять. Ради этого возводились первые заслоны из камней, складывались очаги. Следующим шагом было формирование умения добывать огонь. До сих пор не ясно, когда и как впервые был получен огонь руками человека. Еще и сегодня живут среди туземцев Огненной Земли и эскимосов традиции иссекания огня, а у индейцев - сверление деревянных пластинок.

Появление огня в пещерном доме стимулировало изготовление новых орудий (обожженные наконечники копий), развитие ремесел (обжиг глины, примитивная металлургия).

"Бычья скала" пещера на территории современной Чехии, в которой была найдена железоделательная печь возрастом около 1 тыс. лет

Использование огня сразу выделило человека среди других живых существ на Земле. Оно дало ему новые орудия труда и охоты, позволило использовать жареную, а затем и вареную пищу, что привело к настоящей революции в его развитии, оздоровило условия пребывания в пещерных жилищах (дым отгонял комаров, гнус, мошку).

У костров было не только уютно, но и светло. Жареное мясо жевать легче, чем сырое, поэтому стало легче разжевывать пищу, что привело к редукции третьих моляров (зубов мудрости), а главное это привело к ослаблению жевательных мышц челюстей. А именно жевательной, височной, и двух крыловидных мышц, крепящихся одним концом к височной и крыловидной костям черепа, а другим концом к нижней челюсти. Теперь черепная коробка и челюсть освобождены от жесткой связи, что дает неминуемый рост мозга.

1-височная мышца (сухожилие отрезано и отогнуто в сторону); 2-латеральная крыловидная мышца (верхняя головка 3-латеральная крыловидная мышца (нижняя головка), 4-медиальная крыловидная мышца.

Подытожим, трудовая деятельность и «приручение» огня, стало решающими условиями в развитии мозга древних людей. Описывать более подробно я не стану, иначе это пост будет не лучше той нудной лекции, на которой засыпают студенты.

P. S. Труд создал человека из обезьяны. «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Фридрих Энгельс…