Психолог – родителям
❓Почему у ребёнка не получается держать долгие дружбы?
👉 Иногда кажется: «Ну что там — обычные детские отношения».
▪️Но если присмотреться, в истории многих детей появляются одинаковые эпизоды: подружились → поссорились → снова подружились → постепенно разошлись.
▪️Иногда — с обесцениванием, игнором, обидами, даже буллингом.
▪️И родители начинают волноваться: «Почему у моего ребёнка никак не получается дружить долго?»
✔️ Разбираем причины, которые встречаются чаще всего
🔹1. Дети ещё только учатся дружить, а не родились с этим навыком
Для нас дружба — это ценность, стабильность, «про отношения».
Для детей — это про удобство и совпадение интересов в моменте: сегодня мы играем одинаково, завтра — нет.
Это нормально. Но если в жизни ребёнка так происходит постоянно — стоит посмотреть глубже.
🔹2. Неуверенность в себе мешает удерживать контакт
Ребёнок может быть общительным, но…
— соглашаться, даже если неприятно,
Такие дети часто становятся «удобными», а удобных — редко ценят.
🔹3. Неровные отношения: друг — лидер, ребёнок — ведомый
Если дружба строится как «кто сильнее — тот и прав», она разваливается быстро.
Происходит выгорание: ребёнок старается понравиться, подстраивается, терпит. В итоге просто уходит — или его отодвигают.
🔹4. Школьная среда меняется быстрее, чем мы думаем
Новые одноклассники, новые интересы, новая компания — это не про «плохих детей».
Это про динамику возраста: каждый ищет своё место, пробует себя в разных ролях.
И иногда ваш ребёнок просто выпадает из этой системы координат.
🔹5. Пережитый буллинг меняет отношение к дружбе
После буллинга дети становятся настороженными:
〰️ предпочитают держать дистанцию.
👉 Это защитная реакция, а не «он необщительная».
🔸 Замечать успехи ребёнка в общении, а не только сложности.
🔸 Мягко учить навыкам дружбы: говорить «нет», предлагать, договариваться, отстаивать своё.
🔸 Поддерживать самооценку — адекватную, не завышенную.
📌 И главное — не драматизировать.
В детстве дружбы часто недолговечны — это опыт, а не приговор.