«Воспитательная гомеопатия» Г. Журж
Мы можем советовать родителям, как обращаться с ребёнком в зависимости от того, к какому лекарственному гомеопатическому типу он относится. Нельзя одинаково разговаривать с матерью, чей ребёнок Arsenicum,и матерью, у которой ребёнок Sulphur.
Что я говорю матери, чей ребёнок Sulphur?«Вы не можете убедить ребёнка, но вы можете его обмануть. Вы можете рассказывать историю, и, он начнёт развивать её, как будто это произошло с ним».
Мать сказала ребёнку: «Доктор тебя сфотографирует». У меня в руках был фотоаппарат, но я ответил: «Нет, я не буду тебя фотографировать, я не хочу тебя фотографировать». Почему я так сказал? Потому что он всегда все отрицает. А два отрицания, благодаря парадоксальной интенции создают позитивное решение (отрицание ребёнка плюс отрицание собеседника становятся подтверждением).
Если я говорю ребёнку: «Не садись там», то он непременно сядет. «Я не хочу фотографировать твою ногу. Твоя бабушка сказала, что у тебя красивая нога, но я не верю». И тогда ребёнок добровольно покажет ногу. Детей Sulphur невозможно убедить! Их можно только обмануть. Бабушка мне сказала: «Он ест все». Должны ли мы говорить ребёнку, что он может есть все? Да, необходимо сказать ему, что он все может есть. Если сказать ребенку Sulphur «Нет», то этим ничего не достигнешь.
Рациональный подход к ребенку Sulphur заключается в следующем: 1) с одной стороны, не разрешать делать то, что на самом деле нужно, чтобы он сделал это; 2) с другой стороны, рассказывать истории. Например: «У меня один Кот чёрный, а другой пятнистый...» И тогда взгляд пациента меняется, широко открываются глаза: «Ой, это интересно!». Я приглашаю ребёнка из приемной в свой кабинет: «Ты пойдёшь на консультацию?». Мальчик отрицательно машет головой. «Хорошо, не иди, хотя у меня там черепаха». Ребёнок тут же заходит в кабинет.
Нельзя убедить и ребёнка Calcarea, чтобы он съел еду, которую он не хочет. Можешь сочинить, что ты не хочешь, чтобы он это ел. Одним словом, необходимо учитывать характер каждого ребёнка.
Что мы должны сказать матери и, прежде всего, бабушке ребёнка Sulphur?
- что нельзя пытаться переубедить ребенка, нужно его обмануть;
- что нельзя его слишком тепло одевать, Sulphurне любит тепло одеваться.
- Sulphurне простудится, если ему холодно, он простудится, если ему слишком жарко и он вспотеет.
Если хочешь навредить ребенку типа Sulphur, дай ему тёплую обувь. В тёплой обуви, даже зимой, он точно заболеет. То же самое происходит с Silicea,если у неё холодные ботинки, как только она их надевает, так сразу же возникают симптомы простуды.
Матери, у которой ребёнок Arsenicum, я стараюсь объяснить, чтобы она попыталась усилить в нем чувство спонтанности, желание делать что-то внезапно, потому что именно этого не хватает ребёнку Arsenicum.
Приведу пример. Мне нравится наблюдать за детьми, когда они учатся кататься на лыжах или плавать. Я своего рода наставник по катанию на лыжах и плаванию для детей моих друзей. ПроблемаSulphurсостоит в том, что он надевает лыжи: и бросается вперёд, и ты теряешь его из виду. "Послушай, давай медленно, нужно делать вот так.». Но его уже нет.
С Arsenicum все не так. Он спрашивает, что нужно делать. И я ему отвечаю: «Слушай, медленно ставишь ногу сюда, а руку сюда...» И тогда он начинает задавать множество уточняющих вопросов, выпытывая все подробности. Когда я стараюсь на них ответить, он спрашивает: «А что я должен сделать, чтобы развернуться в другую сторону?». Я не занимаюсь сочинительством, это реальная история, которая произошла со мной и с пятилетним мальчиком. Ему был нужен план для того, чтобы начать кататься на лыжах.
Ребёнок Tarentula
Стоит купить музыкальный инструмент, у которого есть клавиши, и в который можно дуть. Одни инструменты слишком сложные, другие инструменты слишком упорядоченные, например, пианино. Ударные инструменты сведут его с ума. Поэтому предлагаю приобрести инструмент, который помогает развивать координацию. У которого в то же время всего пара октав, пара клавиатур, на котором ребёнок сможет тренироваться, и у него будет впечатление, что он выдувает ноты.